l, et crlle ~ur lnqu elle on n. d.

1
v1itr11r rlr 110 cs e errri1n
~ 0 . II re<ullc des l'nlrurs prroti rlrntcs quc lrt Ronrlc c~l In plus longur
1,s v~lcurs des nulres notrs ninsi: .............. •<:i
0
> 1-• hl,nch• ••l•ni i
'

. . . .::::t ·- __ / -· // . . }:};;;{:;?i!:k ,. 1
V1'Ul f'~ .•• ( • J L-. crnrh,. •~Ill 2 ,t , ,

' Nolrt's f- -4--- - - - --f"-- I / --- ,/ oo 1 Ir. er ., ou A ~•:•:•1• ::•

: / / (60) L,. ~oobl• <ro,h, ' rlP

~
2
8 Orochcs L....--L....--a.--- ! ( Ir. er, oo ~••/~~•

: I,. . , ~=== i [ I ,•
1
·( 0 °) L• lrlpl, , ·

. ·::.:::~.::::" ~ ........,;~~..::.:
61 Q.u,druplos crochcs,L-,.,H>#,_.H.._.,,..__,.,_,,~ff~'1--,,-ffl'fflrrr ~ ~ 5== E3

. . ' suivanl: o· ,on nugmentc cctlc nole de !a ~oi li, ~e l~v~ m

* 7. En pln~nnl un Pou,I 1tpres une nole, comme dnns I exemple . L valanl de11x hlanchlls,la rootle pomlee vnurlrn 1,011
leur, ce qui Jui donnc une vnleur lernnire, ainsi, Ill Ronde simple ou sans porn'
blanches. VALEI/R. BIIIAIRE VALEUR TEJ\NAIR.l!
o·
Ex:
i i i i i -
. . l etre suivies d'un poinl et par consequ enL co
. ~ 8, Toules Jes notes qui, en principe,representenl une valeur bmaire peuven nver.
Lies en v11.leur Lernaire.
EXEMPLES DE VALEURS TERNAIRES
LA TRIPLE CROCHE
LA DOUBLE CROCHE pnintec
LA NOIRE LA CROCHE polntec
LA ROIIDE LA JJLAIICHE
poinlee
pointee
o·
polnlCe

r·
pointl!e

r· µ' ~- f
vo.ut 3 quadruples croches
vaut 3 triples croches
va.ul 3 bhu1ohes va.ul

i i i i i i
a nolres vaul 3 oroches vaul 3 doubles croches

r...u ~ w ~
5
§ 9. II ex isle encore d'autres valeurs Lerna ires appelees Triolets; on !es distingue des precedenles en ce que chaque gronpe
de Lrois notes esl Loujours surmonle du chi ffre 3.
3 3 3
j j
Ex:
r'W ' W
/1 § 10.La Note qui vaul a elle seule un Triolet n'esl jamais poinlee; ainsi un triolet de blanches egale une rond e simple.
3

l/1 Ex: F i i
de meme :
J Un trloleL de noires Un lrfoleL de croches Un triolel cie doubles crochcs Un trlolet de triples croches Un trlolel de quod. crochcs
3 3 3 3

r
3

i i i LLJ r i i
egnle t croche slm;lc
C r F r i
egnle I bl..nchc simple ega\e I noi re simple egale 1 double croche simple egale 1 Lriplr croche simple

i p ~
f ~
11 resulle de ce que nous d1sons pnr rnpporl nu lriolel, que ce groupe de I 0 ·5 1 0 t , . .
c'esl pour celle rnison qu'il doil loujours etre surmonte du chiffre 3 nf'10' ' ,.11' es rqmva~l n deux 110/ es de m eme frg11r 1,
Lerna ires. ' qu ne puisse elre confondu nvec les au lres valeu1s

,\ .L.21.318
 F
orno..hm, Inhaltsverzeichnis
Hnetcn,
m, ohnc
//~ ist
cchten
ERSTER TEil
21 ,Lektlon _ Das Slu,ltum des Trillrrs _KomMn lerLe r
heitcn Abhildung und Besohreibung Zungensloss ........ 120
nusstc 17. KnpiLel _ Lnngrr Prnll cr............. 12G
iil1ren , ciner Flo'te ....... .. ....... .. 22 . Lele lion_ Elii,lo ............................. .... ...... 126
~
![•hetcn,
rrr .. ge der Fliite .... .... .. ....... ... ..
18 , Knpllel _ Dercl(urzeJ Prnller ......................... 129
lch ncu- KorperhnlLung ............................................ .
23.Lekliou_ Mordenl- tibungen......................... 130
nd den I. Leklion_ Tonbildung _ Fingersalz riir die C.dur_
24 .Leklio n _ Elude zum Doppel sohlng nus 4 Nolen....... 13r,
ten . Tonleiler _ Atmung .... ,., 25, LekLion _ Eliirle 1.um Doppelschlng- nus 3 No l•n..... l 3H
2 . Leklion_ Zweileiliger Tnkl-hnlbe Nolen.. ...... . 22
eitigcn 22.J(npilel _ Ahlrii r1.ungP n ...... .... . .................. t'iCi
3, Leklion_ Vierleiliger Tnkl ............... ..
eincn 26, l<apilel _ Slil _ Au s,Jr11cLAkzenLe-G eschmnck ....... 11H
chrittc 4. Leklion_ Dreileiliger Takl-oder Achlelnolen _
2G . Lelclio n _ Dns Slu1ium der nu sgo hnllenen Tone .... . 11,9
Punklierle Vierlel ........ 27
27 . Lektion _ Di e Fermi\le,dynnmische Veriinderungen,usw... 152
5. Leklion_ Tiere Tone.. ...... .. ........................ 31
er1;ich- 28.Leklion _ Abkiirzungcn .... .. ................ 1GU
G. Leklion_ Gleichmssiges Spiel und richlige SLimmung.. 34
chUJcr 29 . Lek lion _ 'I'ran sposilion .................... 1G6
7. Leklion _ f Tnkl .... .. . .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. . .. ... .. . 38
einer 30 . Leklio n _ Ail e Mnsik _ Sonnle riir 2 FloLen solo..... 1G B
it der B. Leklion_ C. Dur Tonleiler und gebrochener Akkord.. .. r.t 31 . Lektion _ Sonnle riir zwei konzerlnnle Flolen ....
9. Lek lion_ G. Dur .............................. ..
10. Lcklion_ D. Dur.... .. .. ..... ... ........................ 50
diescr
II. Lcklion_ F. Dur................. ..... ....... .... ... .... 52
DRITTER TEIL
12. Le kl ion_ 8 . Dur ...................... .............. ..
digen 13 . Leklion_ A.Dur .................. ... ............ .. .
Hinweise zur Erlnngung eines reinen Spie ls un,l zur
Voll- 14. Leklion _E s. Dur ......................... .
fang Ausfiihrung einiger, mil dem nntiirlichr>n Fing·ersnlz
IG. Lek lion - E. dur, H. dur, Fis. dur, Cis . dur, As. dur,
sind nichl nusrlihrbnren Pnssngen .............. . .......... 1~1
Des.dur,G es.dur, Ces.dur _ Moll-Tonnrlen _
Tnrel D _ Finp,-ersiilze,rlic eine leichlere Ausliihrung ges-
Chromalische Tonl eilern our C und A ...... .
lntlPn jedoch rHe 1/(ihr ~ewisser 1'ii11e vrrKndern .. l~G
';..;: Tafel A_ Grilrlobelle nolutlicher Fin gersnlz ........ ..
Tiigli ehe Ohungen _ 1 .Serie ............................... 201

[
ikers
Tiigl iche Obungen _ 2. Se ri e ..................... , ....... .
Di e verschiedenen ZungenslOsse.......... 212
ZWEITER TEIL
SondereLiide fiir den doppellen Zunge nsloss............. 211
eren Sonderelude fiir rlen rlreirnchen Zungensloss.. 21 r
mik Tonl eilern und Gebro chene Akkord e in alien Dur- und
Die vo ll ~~ ri elc Wirdergnbe .... ....... .... ..... ..... ... 2 IR
cncn MollLonleiLe,n ........ 74
Zu sntzelude n ............. . ...... . .......... . ..... 220
1G . Leklion _ Die verschiedenen Arlikulnlionen .... 78

die 13 . Kapile l _ Di e Synkop e...... .... . .. .. .. .. .. . 88

sitat 17 . Lek lion_ Sludium der Synkopen ... , . . •..
VIERTER TEIL
und T,1fo l 8 _ Fingersalz e, di e eine lei chlcre Ausl'tihrungg·es-
Lollen jedoch die llohe gewisser Tone veriindern ..• Vervollkommnung des Tones ......... ..
18. l,e klion _ Eliiden zum Sludium dcr in Tafel 8
ti- Das VibraLo _ Oherlone........... . .................. ... 322
ns[ enlha llenen Fingersiilze ..... ,, 03
Hohe, iiber den normnlen Umrnng hinnusgehendc Tone.. .... ~27
14 . l(,1J1ilel _ Verzicrungen .............................. . 103
J<ombinierle Zungenslosse ........ . ..... . ................ 3 27
15. l<apile l _ Der Vorschlag .. ............................ 103
Flal.t erzung c . ... .. . ... . . .. . ... . .... . ....... .... 3:-.n
ulc 19 . Lek lion_ Die Ausfultrung des lnngrn Vorschlags .... .. 105
ilfe Etnige brsondrre lcc hni schc Schw ie rigkeilen... .. . .... n,
20. Leklion- l(urzc r Vorschl.,g .. .. .. .. .. . .. .. . .. .. .. . .. .. HO Tiiglirhc Obungrn ...... .. . ........ ...... .. ..... .. .... ... 33 ',
on Jr, . l(npile l _ Der Trill er............... .. ................. 11 0 Rnlschliige hinsichLlich der Ocslallung des
isl T,, fr. 1 c _ Oritrlnbell e fiir Halblonl rill er und liiglichen Sludiums ........ 370
Ganzlonlriller ........ 118 Etiitlen und Sliicke die wir fiir nrbeilswiirdig hnllen ...... 372
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PREMIER VOLUME

FIRST VOLUME ERSTE BAND

PRIMERO V OLD .MEN

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 'PREFACE

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In Volume I /ht /irsl IU'O porb orr C'""/"" lacd•" [,. P>.:
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ut to tht 2nd f>•rl
Part 11 concrrns ft•rral ltch••f"' l• add,t,o•, ,colts, utiruloli~••• •Pl"'ffialtmu and lntls art0 tit, ••b1,<1 c~,,,., A_
h
o/ nt,ndtol chaptm. Thu,, the first volume iJ in itself a complete method /or 1nJ/ru"1rnlal"I' " o hau, • •"'l>tt,on lo
lake a pro/ttJIOnal carur laJer o"
T he ••cond \'o lum• of''"' ,rilh Part Ill This iJ ,ln'<llttl lo t!ot do,r ,111dy o/ adra•ctd tuhniqut In
sm'rr of doo'/y occm',rs ofti co"'f'"'"'"'"'l'stu4ies, o,o1hi•C anl••r ,,.,11, ltthniqut anti rult-anc~ t~hnocal ,Ludy hos
bun 0,,11/lrd, Tl1trt u-ill lit found •Isa /ht rlud)' of .U lo•C'""f'• sprcial /•• f"'"f' ••d /ingmng• for '"'"°''' Sc'1 1~, ,r

, a,r , th, /a/Irr bri•g ncco"'f>•••td by tltlailrd chorl• /~,.,. t,,30

rJt.npt,r
Part IV, which is prinetpaUy ,ln,olrd lo ""'4mc trcJo,ugur, os ad.J.,uud lo flaulub f>Osst.m•g a ,ol,d ••slru-
'"'"'"' g,01mdittg in thr clasnc.s, trho 1rl.sh ~ aJt..i,a ji,u 11rlu.~1i/y anti fJll/tcl ·fur/ormance m co11t,mpqra,y wo,~s
17'~ l,,.,,
In 11d.,Wion, lJu'.s suti'oN d.rals tl'il.J, Ott 1mp,ovt.nunl aNA honcotrNt-i.ly of lont, vibrato, harmonic .sounds aHd l11gh Clt-t:rrt 1-

pit,htd HOits.
Finally, "" 1'"/"'SU1£ strs'ts of Da,1,, E1.trcUn of crtal dit.'rrtily, accompanied by practical advice, bnn1
all lht slud,nl's kHoU'/edgt ,nto f,loJ· and the• bri•g h,.., to lht '"""">' of hi, arl.
Chnpirr
11 '""Y bt '"" lhal th, 1Hastrrl)' coUaborolioH of Mr F Caro/gt has n1adc o/ lhi, /amous Mtlhod • CArrpt•r
rrmorkoble cncycl~J>."dia, progrcssi\'e and complete. ,rill, /It, oid of irhich the ltachtr trill be abk la guid, the ,ludtnl w.thout 19 14 L,, ,
,hack, or gaps iH lht rootf'ltx orl o/ l~r /lul, - 1Ft/houl. rt ""fhl o/rno,t say, lht p1<pil noticing /he di/locuUi,s_
!~u;•;,,~~;~ .~~,;i:::;~.~:•:. ;!~:,.;~':1;:;\": :::•::.:;,.• lin•c rro,k, ••d that the School which he •• mag,ufi-
2()llt l ,,
C~npt , .,.
C/onrt ,:_
The P11bliihtr1.
 Contents
,gnuc
I: st1ch •
stantaat
, which
FII\ST PART 21" /;euon _ TAtt 111,d/ of 1/t.e /rill n.nd compnund
nrlloulntion ........ t2U

osition Pict11rr: n11d d~scripfion OAr,p{tj,- XV ff_ Thi! pn.u(11g 1/ir, K,, ,., ... , • ...... ..... ... 12G
e Altos o/ an ns&e1116ldrl /1,tfl', ., •• , •.••. 22",t ftf',flfnll - $1,u/y n/ fl,,, pnttlt111f ~/tnlr, • .• , .... ••·.. 120
•trnand Corf' o/ IAe flute .•. , •..........• ....... , .... , , . , . , , , • • CAnptf'r XVff.f_ TAt1 .Afordnnl ... , ...... . . . ........... . . .
akt tht 2,1"" Ltts,,o,i _ T!,t1 Shulg of mordnnl,, •.••••••••. , . • • •• ,.
npl<tcly .rr,n.nre •••••··•··••••·•···•····•·••••·••·•····••·•·••·••·•· 24 1'4 Lnson _ Tl/(' Slurfv of t1trrt11 r;ompoa,d nf I 110/e,, •• ,
lnson one- Produ.clt'on of ,;011,ttd-/i'ngttr,'ng of tJ1t
e/y th,
so<tfe qf a_
Drentlting ..•... .. 25 1" .tn,011 _ T/,,, Stttdv o/ lluns compoud o/ II 110/n. .. l:JH
2"d Lt!sson _ 2 6ents in tlu ln1.r- ,ninim.s ... , . , , ...•..• , Clrnpt,-r ,A'.,\~f./ _ ,A!,/,r•1Jtnlions •••••••.••••••••• ,........ tli5
of fact. ,f/ rd Lrsson _ 4 in rr 6nr •••••.•••••.•••.•...•• , .•• , • •• •..• CAr,71/t'r XXVf _ Stvl,r_B:rpTl'Rlf;On-Pltf'n~i,rg_ Tn.llf' •••• Vi1'
ly lCd)' 1111 l,ston _ ,1 in n 6nr,or qttnvers dotted crotcltet •••• , 26 11t Lttsson. _ :J'J,e Sludv of .,u.,lain.ed not,,, creacendo
1e rules and di11tt'nu.t111do . , • , , • . . tt.!J
5t,. Lf!SSon _ lo1u nott1s •••••..•.••.••••..•.•.•••....•....
,;IJ+ Lesson - Jlt1enneu of to,u and in.lonn.lfon ••.•••••. 27'" Lu:,;on_ Pa1tus, ,aunrtCt'S 1 etc...................... 4G2
elai'ned. ,,,. J;e., son _ f litne ,.............. .•..••.. •.. ... . •• •••.•. 2s 1Ji ht'!sson- Aldirtuintion..r ....... , ....•. . . . ...•. .•.. •..
ptayi~g at A Les.to n._ Scale and arpeggio of C major.,......... 2911. Le.•uon _ Trr,11sposi.Uon ... ••..••.•...•..•.. , ....... .
inilialts 9 1-' Lesson_ Ke11 of r; major........... ...... ... ..... ... . 3otJ.. Lesson_ Ancient 1,uutc _ Sonata for 2 /t,,f,-6.... Hifl
10 1-' £,-sson. - Kev of .0 mninr. .. .. . . .• . . • • . .. .. . . . . . . •. .. 31 t " LtJSson _ Sonata for 2 co11cerlui fi,,te., •. .. .. .. • •. 177

of 11,is Jt'" .lf'!s,,on _ Kev of .F mnjor. .......................... .

12 1" Lesson - Kev of B flat mnfor ....•. , ........ , ..... .
f,'I"" I,,,sson _Kev of A 1nnJor ...................... , ... .
of the 14 1• £,.,.,on - Key of fl flat mujor...................... so THIRD PART
e study
I u,/u'cli
15 1" £esson - .Kr.vs nf B major, B1nrr;'or1 Pslmrp 111,rjor,
C ,r;l,.n.rp mnJor,.A //,rt mn/or, I) flat m.a- On inlonnlfon. and mrnn.,; of fnci/it(1Ung lhf' ezt!cult'on.,. Htl
,-om lhe
jor, G /tat major, C /lat mrrfor _ 1'finor CAnrl O _ .F1·11gering,v to fi1ctHlnte the performn11ce . . . . . 190
scales_ Cltromatic sr.alf!s ,·n C rrnd .A • . . 65 .Doily 8:rercisls _ ,,., ,r,,.rie.,; . . •..... ........... , . . . . . . . . 2U3
subftct. Cho rt .A - 7'al>te o/ nor1"nl /f11ger1.'11g for tlt.e /l11te.. . Onilv Br,-rci,,;11s _ 2"" s~ri,t , ....... , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2U7
bition to Vart'ou.,; lyp,.,'i of tonguin,r • . ..... ,, .. •...... ........ •••.
Specinl s/1ttf1J fJf rfo11,ble-lo11gnt'ng ............ , .• ,. ... . • 2 13

ue. In SECOND PART Spect'fll .tludy o/ tr,p/f'-lo11gu.i.n.g, . .... , . , . , ...•... ,... 216
11dy has 011 pr,ifrclfo,,. iu e:.reculfo,a. •. , .. , ••••••.. , .•.• , ••..••••
nc,eastd ScfTlt'.,; mu/. arpeggios i'n oil tlt.r ln(ljor and minor lte11s .. Complf"lltf'flfr,ry studies... . .. ................. ... . , .• •. • 270
11;11. t..,sson _ :J'lte st1tdy of tinrl'ou,s arft'cr,lntr'ons ..•....
Clinpter XIII_ Syncopation.............................. 88

r
instru-
works. J7tli Le,rson _ SyncopaUon stu,,t71 •.•.••.......... ....•. .•
CAnrt B - Pingerings to frrcflitnte the peiform.ance FOURTH PART
high-
f1fld adfust the pr'tclt of certain notes ....... .
/8th /;f' ,t.tOn- Stu.dies to fam1'/tfrrize llu1p11pfl witlr P erff!c l fo11 o/ t<1nr .•......•.•...•..•••••..•••••....••••• 321)
~e, bring ViOrftlo _ llrrr,notiics .••..... ............•..... ,., ...••• ... 322
the fi'nge rinKs on Chart II , . . . . . . . 93
Chapter XIV- Orace-nole,r . ..... ~ .. . ....... .. .. , 103 Ultrn -lu',rA nole$ •. , ... , • ••. ..• ••• . •• •• .•••••••••• , , • • . . • 327
~ ttlrod a Clurpler XV_ Tlte ncciaccntu.ra or oppnggfot"r" . . . . . . 103 .itfi:rl'd tonguing ........ ....... , ..•.•....•.. . •...•. , .. • , 327
lwitl1014l 19'" t;,-s.ron _ .long or ,nf'/fJ,ir.'c nppoggialurfr ... . .. .. . 105 ,/'/utlerto11g1titL1f.-· .....•....•..•.• .••••• •..••.. ..•••.• • 330
ficuUies . 2001 t-.:,uo,,. _ Accinccn.turfl ..••..• , ••.....•••••.•. . , ••.. On Ct'rlrrin .t-peeinl leclt1it'cnl tfff/1.·cull1'e,, ..• ,., •• , •. ,. 331
magni/i- Prr1IJ1 e:rrrc;s,-.,; .•.
Chnpt,r XVI_ TM lr.:tl or shnlte .. . .. .. .. .. .. .... .. .. IIG ··········· · ······ • ··•··•·· •· 334
CAnrt C _ Tnl>le o/ fi1tgeri11g~ /or llte nu'nor and Tit.,• pln11ning of ti,,
tfrrdy prnclice. .... ........ ....... 370
mnjor lrll/1 . ................ - .. ,............. 118 Slur/f,-.,; n11d p1ect•s wich we co,i.rfder ns ndvt"sr,6/e lo 1oork.. . 372
 /}

'J'n.hlu clo s Mut ioros

'22f'PI .. T.,,;on. r.1.n,t,. rl1i 11,11«! .............. .. • ........ 171

rh•l'ilrr XVllf _ Du ~nrrlul , ... •. :.......... ....... 12!1
rh~ril•~• 1 n IX ..... 2:J'"' l,r~on _ F.lri~• ~,.. '1 orrl•nt,............ .,.. 1lQ
l'iiruro ot dr,orlplion Ch•1tiltr XIX_ Or• r.ran•lli ....... .... ... ........ IH
d'unc rllitr montrr . ... ••• . . ....... l2 2~'.. J,rr,on _ Elu,1• 11•• Grupp,ll, d• 4 not,,......... 1l~
En(1·rlirn do In fl11h•................. , .............. " 2:i"" Lv~on. f'.I 11•1• ,i,. Orurr'-11.i ,J, 3 not............ n•
1111,lllon du llull,lt• .............. , .................. tG Chnpllre X'.'1'. Du Point d~ r•pos. .... . .. ...... •... .. 1 \~

I" Lt•~on. Produt•lion du son. ChAJ•II r, XXI. llro i'lu•nr.e• .................... , ••••• ,. 1A',
Doig!~ de Ji\ irnmm~ d'UL. Rcsplr•llon ... .. . 10 Chrqiltrr xxn - n,,s AhrPvial iont. ••···· ......... .......... M<;
:!"" Levon • Mcsurc it f ................. ,.......... , 22 Ch,pilte XXIII. Oe I• Tr•nspo,Hioo ........... ,...... .• ,,.,.
~m• Lr~on. Mes ure n. t .................... ,... ........ 2::; Chnpilrr XXIV. Du flloroson ........................... !'or.
4m• Lecon - Mcsure a
3 OU¾ • •• • • .... • • • ••• • • • • •• •• • .. 27 Chnpllrr XXV _ Des Accords ~l des Arprge~........ .. 1~7
5m• Leron • Sons Ora\OCS .•...............•.. .. . , . . . . ••• 31 Chnpllre XXVI _ Slylr,expr,ssinn,-rr,nlunllnn ........ H~
G'"' Lecon _ Eg,dile cl juslesse des sons........... :¼ 26"" Le~on. Elurlc ie~ snn• files ............ .. ..... , Vi~
7m, Levon • Mesure ii f ............... ,., .,..... ,., .. . . . 38 27m• Le~•n _ Du Pninl dr rrpos, des NuAne,s,el.e ....... 152
'-m' Lefon • On.mmcs el Arpeg·es d'Ul mnjeur ... .•. • • . 41 28'"• Le~on _ De s Ahrevinlions ••. ....... •. •. ... .... ..... 1r.o
Chnpilres X el XI ......... ... .. ... . . •. .. .. .... ......... 43 29m• Le~on _ De Ill Transposition ....................... 1c.~
qm• Leron • Ton de Sol mnjcur . .• ... . . . . .. •. . . . . . ... . 48 ;;om• Le~on _ Musique ,,ncienne ,Sonale il 2 flul,s . .... .• tt~
10'.,. Le~on _ Ton de Re m,1 jeur •.•.• . ..•.. . . ,.... .• • . . . . r;o 31m• Le~on _ Sonale pour 2 flutes concrrL.,nles ....... 177
II"" Lecon • Ton de Fa mnjeur . •. .• . . . . . .•. .. . . •. .... . . ::;2 Lisle rles el<pressions il~li•nne, ....... , ...... , . .. ..... l ~O
12m• Lecon _ Ton de Sib mnjeur ....•....•......•...... . r,~
13m• Lecon _ Ton de La majcur • . . .................... . GG
14m• Le~on _ Ton de Mi b mnjeur . . . . •. . . .. . .. . . . .. . . . .. r;o
TROISI EME PART/ £
Cllapilre XII . ... ......... .......... .. ... ................. 62
15m• Leyon _ Tons rlc Mi majeur,Si majeur, f'n~ maj cur,
Ju,lesse et moyens de focililer l'execulion.. . . ......... 1•1, •
Do ij mnjrur, Lab mnjeur,Reb maj e ur,
Tnb le nu D _ DoiglPs ~e r1tcilile... .............. ........ 1%
Sol b majeur,Dob mnjeur.Gammes min eures,
Exercices journnliers _ I" Serie . .. .•... . . .... .... .•. .. 20J
On mmes chromnliques en Ul el en La.. ..... G!j
2ml! SE?rir ... . . . .. . . . . . . . •. . ... . . 201
Tnbleau A. Tnblalur e genera le de Jn flu le ... .. . .. ..... 72
Des di\ers coups de lnnguc •......... ... ............... 212
Elude specialc du double coup de lnngue . • . . . • . .. .. . .. •• 213

DEUXIEME PARTIE
E(urle spcciAlr du lriple coup de lnnguc.. .. . .. . . .. .. . ..
De In perreclion ,Inns l'execulion . . .• . . • . • . • .. . . . . •. .• . .
216
211!
t.
Elud es Compl ementnires..... .• . • . . . . . .. . . . . • . .. . . ... . . . . 220
Gamines el Arp eg·es dnns Lous Jes Lons maj eurs el mineurs.. 7'1
JGm• Lc~on _ Elude de rJ11•c rses nrli cuJ.,lions . . . . .. . • . 78
Chnpilre XIII. De ln Syn co1,c . .. .. . . ... . . ..... ....•.... SR
17m• Le~oo _ Elude des Syn co pes..... ................ 88 QUATR IEME PARTIE
Tableau B _ Doigles de fnc ilile . . . ........ . . ... •... ... .. n
tsm• Le~on. Eludes des rloigles de facilile ........... 93 Perre ct ionnemenl de In so no ril e........................ . ~20
Chnpilre XIV_ Des no Les d'ngreme nl ... ... . . . • . . . . . . .. 103 Vibralo _ Sons harmoniques... .. . . . . • •. • . . . ... . . • . ..... . 3~2
Chapilre XV_ De I.~ pelile nole ou nppogginlure. . .. ... 103 Noles suraigiies............................ .. . •. . . • . .. . . . :;:?;
t9m• Le~on _ Appoggialure longue ou melodique....... . 105 Coups de lnngue m1xlcs ........ ,............. •. . . • . . . .. • . :r.27
2om• Le~on _ Appoggialure br eve ou r)'l hmique. ....... 11 0 Coup de langue roule ou f'lnllerzunge ......•. ,. • .• .. . • . :i~n
Chapilre XVI _ Du Tri lie ................................ IIG Sur cerlnines rlifricull es special es de technique . . •. . . .. oll
Tableau C _ Tablalure des doigles des l rilles mineurs . . ltR Exercices J, •irnnliers ... ..... .. .. . .• ..•... . •. ..•. ....•... 3.1'.
21m• Le~on. Elude du lrille el du cou p de langue compose... 120 Organisation du Lravail journalier. .. •. .. ... .. •.• ....... 370
Chap itrc XVII_ Du Brise '. .•......... .. . . . .. . .•. ....•... 125 Eludes el mo.-~eaux recommnndes . .• . . . . . .. . . . . . . . •. .. . 372
 VORWORT
- t System nn <lcr Fl6tc vomahn,,
. hm <lurch do.s nach. ihm b:n:i:~ :un dcm Inslru_mcnl cr6Hneten,
, dle cnclcn Vcralldcrungcn, die Th. ~ocl neucn MUglichkc1tc~, ~ -n Jangen Zcilraum tiberdauem , oh~c
Die grun g I d UntcnichtsmeU1odc, die de l richlswerkc, the cine , bera/lmte Sclude von Altlr I.St
::::t'.~i~i~t: ~t!';~;:,:.i. war di~ ~:~;:t:.~':~·m~::~. slnd ds.~•;ie~~~"u,~: Erscheinen zum Typus dcr echtcn '
dass sic wcscntlichcn Acndcru~~~ls~~:,,,il ihre vcrschiedcncn Werle, I
gleichwohl von dlcser Art. Sle machtcn. , , Abiinderungcn in Elnzclhcilcn
Abbildung
Schulc im vollstcn Slnne des Wortes . ,ms hat scit seiner Erflndung nu~;~t~end gewandeil. Daher musst,
Ja, dcr bewundcmswcrte Mecha~1sm?s Boe! dcr muslkalischc Geschmacko~te, zcitgene>sslsche Wcrke auszufUhren.
Pfl ege de
crfal1rcn. Hingegcn habcn sich die Schre1bwetsc ue: FIOtistcn in den Stan~ sctr.en:iistcn dcr Lamourcux-I(~nzcr:tc, ~chetcn~
das \Vcrk van AltCS modemisiert werden, wcnn es d &a-Camjque, den trc!f11chc~ S uns gHlcklich, heulc em wirkhch neu- l< ii rp•rhall
Wir haben c.larum Herrn FernandCaratgCvo~ der ~~ iibemehmcn, uod wir schatzinen tcchnischcn Anford erungen un d den I. Le kli on
die ansprucl\svolle Aurgnbe der Neubcarbc1tung d . "cdcr Hinsichl den heu gJ.. end Hir unscrc ZcJl bchauptcn.
zeilliches Werk der OeHcnWchkcit zu Ubcrgcbcn, _as ': hrundlagcn sich jedoch g anz . . •
2 . Lekli on
zcilgcnGssischen Aufgaben cntspricht, dessen klass~ ·n neuzcitlichcm Geis! beibehalt:, ~esd;,-:n~~;/1~~~~••:;~; ~ 3 . Lekl ion

::n~:n cs :~f
1 I
4 . Le klio
Die musikthe~retischc~ Abschnitte ;.;;~~
theoretischen Untcrwc1sung m_it dem dass
dcr Fl6te grosse Bedc:~~g sein; instrumentalcn Fortschrllte
unm0glich erschelnt,

;:~~:::•-:;.:.~~~!::~~g b~~~•~i,e!retischen Kenntnlssc erkauft. . ,cl d lcchnischen Ubun gc n vcrzlch- 5 . Leklio n

6 . Lekl io n
. r.. di weite Fl6le Jediglich 1_1ins1chth l \ er ossc Fortscbrittc die Schliler
Wir liaben au( den Abschm~t ur n e. zdurch ihn wurde erwicsen, we c iad~ch bcflcissigtcn sie sich cin er 7 . Le k l ion

~~~::.::cn~~~:~:~
tet : ansansten ~rde er Uberall bc1b_eh~~e ' Part gut studiert hatten ; dcnn S d_ I werden sic ausserdem mit der
0 :,•c~~~n,m:t;a1:h;/~usdeutung, und durch das Duo- pie .
8,
9.
IO.
Le k l ion
Lek li on
Lekli o
Ensemble,.Musik vertraut. . mHchten das Augcnmcrk nur au[ die grossen- Lini en dicscr
Die Schute ist in vier Teilc geglicdcrt. Wir 11. Leklion
12. Lekli o
grundlcgcndcn Neugcstaltung lenkcn. . m erslen Tei/ findcl man nach clncr _voUst iindigen 13 . Lekl io
Der erste Bnnd umfasst die beiden ..erste~ T~1lcBa~ und ihre P0cge zu wisscn niltzlich 1s t, <las voll- 14 . Le kli o
Bcscl1reibung der FlOle und all dessen, was uber ih_re . b .. hlicl1en Fingers3.tze CO.r den gesamten Umfang
IG . Le kli o
slindige Studium des l<langcs bei Anwendung _der ernz1g g~ 7u\cl1cs Vleitetstudium gibt. Ncue Ubungen si nd
des Jnstrumentcs, also die Grundlagen, ahne d~e cs ~ei.n c \~tern
I eingcCilgt um den Ubcrgang vom erstcn zum zweitcn Teil zu crlc •

' . T h 1"k Da.zu sind Tonleilcm, Tonansprachc, Vorschlage T afe l A_

Der zu,n'te. T eil bchandelt die gesamte grundltgeo<le ;: ~ : t illiin scl,on /Ur S1'ch allefo eine volLslindige.
1
~::.,,~"?fie; ~~!en;~~!,::n~:,~::~erdi~b:i;~~tt~e~erE:;;~iz ~abc: ;ater die Laufbahn eines Berufsmusike~
einzuschlagcn.

i' Der zwelte Band wird vam drittt.n Tei/ crtH/nct, dcr dcm verticfcnden Untcrricht _in .d er h0her:n
Tcclmik vorbchalten 1st. Jn den Folgen der taglicben Ubungen und dcr ErgfinzungsUbungcn f~hlt, w as ~.1e h 0~~re Tcchmk
angcht , nichls, Hier fandcn auch das Stu~lum aller ~ung~nst6sse, Spezialfingers1i.tze uncl erlc1chterlc hngersatzc, dencn
Tonl e itern

eingchcnd durchgefW1rle Ubcrsichten bc1gegcbcn smd, 1hren Platz.

16 . Lek lio
Der vie.rte. Teil ist im wcsentlichen dcr mod~rncn Tcchnik gcwidmet. Er wcndc~ sich an Fl8 ti~len, _d~e 13 . lfo pile1
sc.hon eine zuvcrHisslge Ausbildung lm klassischen Spiel aufweisc~, die jcd~h wUnschcn, ~le geford erte V1rtuos1tat 17 . Lekli on
!Or cine makellose \Viedergabe zeitgcn6ssischer Werke zu erre1chen. Wciter werdcn die Vervollkommnung und Ta f el B_
Ausgcglichcnheit des Klangcs, das Vibrato, die Obertone und die ungcwijj1nJicl1 I\Ohen Tone bchandelt.
la
EndJich Jasst cine eindrucksvolle Reihe von taglichen Ubungcn, die rciche Abwcchslung zcigcn und mil prakti- 18. Lck lio
schcn Winken verse.hen sind, den Schiller alle FerUgkeitcn anwendcn . Sic las.st ihn zur Mclsterschaft in seiner K unst
gelangcn.
14. l(,1pil.e l
Das alles zcigt, dass die p:idagogisclie Umarbeitung durch HefT!l F. Caraig~ nus diescr bcrUhmtcn Schule
15. l<apile l
ein ausguet.'chnele.s, ,',1 fede.r H(ns(cht progrtsslvts tmd vollstlindigts Sammd,oerk geschaJien hnl , mil <lesse n Hilfc 10 . Leklion
der Lehrer den Schlllcr bruch- und lilkkcnlos zu dcr schwicrigcn Kunst des FI0tcnspicls fi.lhrcn kann, ohne da..c:.s 20. Leklio
dem Schiller, so mlk:htcn wir sagcn, die Schwicrigkci,en bcwusst wcrdcn. \Vir sind gcwis.s, cl ass das \Ve rk van 1G. l< ,,pile
Alles nllc,.cit lcbcndig bleibl und class die Schulc, die er so hcrvorragcnd schur, nuch wcilerhin erfolgrcich 1st 1'a fc1 c_0
und ncuc Meister heranbildct.

Der Verlag.
 PRBFACE

/Hile pM l'in vrnt irJ11 du sy,tl•me 'l"i Jl"rl• inn

11 1
Les trnnsformalioM londamcntalcs quc Th. Boehm appor\~ijit~ nouvrllcs qui 5 •011 vrircnl a.lo~ il l'i111t rn m,nt .
nom n~il~rcnl unc Mcthodc II son imngo ct rcpondanl nux po'!S , n<ei ncmenl capables de fourn ir 1111 ° long,,e
cellc Methodc lut ccllc d'All~s. Bien rares sont lc.s ouvragcs d c d j.AU~ est pourtanl de cellc,-1/1 , prouvant
cani~rc s.'lns avoir suhi de substnnliellcs retouches, La Cl/Abre Me!ho eW d dans toulc J'acccplion d u mot.
&insi ses qualilt\s diverses qui, des l'originc, en Jircnl le type de la vrruc m 10 c
. , bi quo quclques mr)(Jificalions de detail,
Si, depuis sa creation, !'admirable m&:amsmc de Uochm ~• n st 11 clall done necc.s<.'\orr· rl e moderniser
I
l'lx:riturc cl l'esthHiquc musicales, par conlrc, onl pro,lo nde mcnt vo u · l raincs. Aussi nvons-nous demande
1\-,,uvre d'Allcs afin qu'ellc prepart.l le lh'.llistc b l'cxeculton des reuvrcs ~~nt emr Concerts Lamoureux, de voultJir
II Monsieur Femand Caralgc, de l'Opcra-Comique, le remarquable J \r
0 15
~ nujou;d'hui un ou vragc vraiment
bien se charger de cello delicate revision el nous sommes hcureux c pu ,c , donl ies fondemcnts classiqucs
modcme, absolument II jour de la technique et de J'lx:riture conlcmpora Incs, mats
peuvenl delicr vlclorieusemcnt l'eprcuvc du temps.
•t d Tl 1 foric de la Musiquc. En cff Pl, Al tl-s atta-
Nous I\Vons conserve, en Jes modemisanl, les cha_r• res c , d I note seulc fa~on de former
1
cha.it une grande importance II la simultanHte de son ense1gnem«;nl avcc cc u1 t e dad ns 'racquisition des regles
un artiste complet et sans entraver ses progres d'inslrumenbslc par un re ar a
theoriques et solfegiques,

N?us n'avons supprime la parl:ie de deuxieme note qu'a'"'.' exerci~es t:~hn~~7:, ; c~:~~:nl ; ~ ;~:
a He mrun!enue ; sa presence ~ prouve'. l?rsque les el~ves. oat b1en. etud'.e le ct pmusicale qui, en outre, Jes
e~:
progres en 1ouant en duo, s'apphquant ains1 II une parfaite mterpretahon, 1uste
initie I!. la musique d'ensemble,
La Methode est d i ~ en quatre parties, Nous n'altirons !'attention que sur !es grandes lignes de celte re!onte
generue,
Le Premier Volume groupe les deux premieres parties. Dans la Premiere Partie, aprc~ un~ description
complete de la 0<lte, ainsi que de tout ce qu'il est utile de savoir sur son montage et sor'. cntrcticn, 1 ?.n lrouvera
l'etude inlegrale de la sonorile avec l'emploi des seuls doigtes usuels et dans toute I etenduc de 1_instrument ,
b&se sans laquelle on ne saurait poursuivre le travail avec profit. Des exercices nouveaux ont ete aJoutes pour
laciliter Jc passage de la 1re II la 2• partie.
La Dtuzibne Farlie conceme la technique generale. En outrc, !es gammes, articulations, appoggiatures
et trilles font l'objct de chapitres developpes. Le premier volume est ainsi, d l11i seul, 11ne i'rUlh ode Comput,
pour !es instrumenlistes qui n'ont pas !'ambition d'aborder plus lard la caniere prolessionnelle.

Le Deuxleme Volume s'ouvre sur la Troisieme Portie. Celle-ci est reservee a l'enseignemcnt approlondi
du mecanisme supcrieur, En des series d'Excrcices Joumaliers el d'Etudes Complcmcntaircs, ricn de ce qui traite
de la technique et du mecanisme superieur n'a ete omis. On y trouvera aussi l'etude de tous Jes coups de
langue, des doigtes speciaux et des doigtes de lacilite ; ces demiers sonl accompagncs de tablaturcs delaillees.

La QuaJribM Portie, essentiellement consacrec 11 1~ teclinique modeme, s'adresse aux /IOtistes qui, possMant
une solide lonnalion instrumentale classique, desircnl atteindrP II la belle vlrtuosite et a la parlaite execution
des reuvres contemporaines. En outre, l'on y lraite du pcrfectionnement et de l'homogeneite de la sonorite, du
vibrato, des sons harmoniques et des notes suraigu!s.

Enfin, une serie imposante d'Exercices Joumaliers, d'une grande varietc ct acrompagnes de conseils
pratiques, meltent en reuvre toutes les connaissances de l'eleve el le lont alors parvcnir a la mailrise de son
art.

~ le voit, la magistrate collabor:'lion de Monsieur F. Caralge a· fait de cette Celcbre Mcthode une
encycwpb!.,~ remorquab~, obsolmnenl progressive d .complele ii !'aide de laquelle le Mallre, sans heurts ni lacunes,
P?u_rra guider dans I art com?lexe de la, note I e~eve, sans quc ce demier, pourrions-nous dire, s'aper~oivc des
~lficult~. Nous avo_ns la cerhtud~ que l reuvre d Altes sera eternellement vlvanle ~l !'Ecole u'il a si ma i-
f1quement creee continuera, nous n en doulons pas, a prospcrer et II former de nouveaux mailrcs, CJ gn

Les :Editc:urs