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NIVEAU 1
Votre voisin(e) est très bruyant(e). Vous lui écrivez un petit mot (environ 40 mots) où
vous lui exprimez votre mécontentement.
Je vous écrire pour vous informer mon mécontentement sur le bruit que vous faites.
Ça fait longtemps que le bruit me gêne. Il me dérange pendant le matin de me concentrer
dans mes activités de la fac, et pendant le soir il m’empêche de me reposer. Je ne peux plus
supporter ça !
Voudriez-vous, s’il vous plaît, d’être moins bruyant(e) ?
Merci d’avance et j’espère compter sur votre compréhension,
Maysa
NIVEAU 2
Votre meilleur(e) ami(e) vous a invité à son mariage. Vous lui aviez confirmé votre
présence. Malheureusement, on vient de vous convoquer pour un entretien d’embauche
le même jour. Écrivez-lui une lettre (60 mots environ) pour lui expliquer la situation.
J’ai une mauvaise nouvelle à t’annoncer. Je t’avais confirmé ma présence à ton mariage mais,
malheureusement je ne peux pas y venir. Je suis vraiment désolée !
Je viens d’apprendre que j’aurai un entretien d’embauche. Je cherche du travail depuis
longtemps et je ne peux pas refuser cet opportunité.
J’espère que tu ne sois pas fâché(e) et que tu sois compréhensif(ve). Je t’invite et ton mari/ta
femme chez moi pour fêter le mariage ou si tu préfères nous pouvons nous retrouver au
restaurant.
Grosses bises,
Maysa
NIVEAU 3
Qu’est-ce que vous avez ressenti lors d’une peur ou d’une joie très intense ? Racontez
les circonstances et vos réactions en 80 mots environ.
Je n’oublierai jamais le jour où j’ai choisi mon premier animal de compagnie. Je me suis
réveillée très tôt et j’étais au septième ciel. Ma père m’a emmené à l’animalerie qui était 20
minutes de distance de la maison pour choisir un petit oiseau. Quand nous sommes arrivés
chez l’animalerie, j’étais complètement ravie d’être là-bas. J’ai pris le temps de réfléchir quel
oiseau j’allais choisi et, après ça, j’ai regardé d’une manière très heureuse à mon père et je lui
ai demandé si je pourrais garder l’oiseau que je le montrais. Il m’a répondu affirmativement.
C’était le plus beau jour de ma vie !
NIVEAU 4
Doit-on rendre obligatoire une année d’étude à l’étranger au sein des cursus scolaires ?
Justifiez votre réponse (environ 100 mots).
Partir à l’étranger ne signifie pas seulement apprendre une nouvelle langue. Quand on part à
vivre dans un autre pays, on vit dans une culture totalement différente de la nôtre et on
apprend à respecter et à tolérer les différences. Concomitamment, on apprend la langue d’une
façon la plus naturelle grâce au contact direct avec des natives et à la possibilité de se mettre
dans des situations les plus variables. Lorsqu’on apprend un nouvel idiome, c’est déjà
confirmé que les possibilités de trouver une bonne travail ou d’atteindre un nouveau poste
augmentent. Bref, suivre des cursus scolaires à l’étranger nous permet comme avantage avoir
du progrès linguistique, l’ouverture d’esprit et les débouchés professionnels. Toutefois, il y a
les inconvénients du séjour d’études à l’étranger, comme des problèmes d’équivalence de
diplôme, l’organisation du séjour, la recherche du logement et l’adaptation dans le pays
d’accueil. Pour notre avenir, il faut que les avantages surmontent les désavantages&
inconven… afin de permettre un développement à la fois personnel, professionnel et
culturelle.
NIVEAU 5
Pensez-vous qu’il soit encore utile d’apprendre des langues étrangères alors que
l’anglais est actuellement la langue de communication mondiale (échanges
commerciaux, économiques, politiques…) ? Justifiez votre réponse (100 à 125 mots).
NIVEAU 6
À partir de cet article ayant pour thème « L’ennui en classe », proposez un compte
rendu de 80 mots environ.
Les enseignants, les parents et les élèves se sont d’accord et ils constatent l’ennui en classe
ressenti par les élèves. L’ennui semble être présent pendant n’importe quel type de scolarité.
Ce sujet suscite des débats et des interrogations car le rôle de l’école c’est d’accompagner les
élèves et qu’ils ne soient pas complètement ennuyés pendant les cours.
Les élèves sont habitués à faire beaucoup d’activités intenses, mais ils supportent mal quand
le sujet c’est l’apprentissage de savoirs. Le ministère réfléchit et recherche des solutions pour
résoudre cette situation.