Brown-Peterson

Matériel :
- ordinateur (Macintosh ou PC avec Windows selon la version de l'épreuve) ou
cartons séparés pour chaque lettre (imprimée en majuscules) à présenter à un rythme
de +/- une par 2 secondes
- feuille de notation.

Consignes : - « Vous allez voir apparaître à l'écran trois consonnes que je vous
demande de lire à voix haute. Ensuite, après un intervalle variable, vous devrez
rappeler ces trois consonnes dans l'ordre où elles vous ont été présentées. »

Condition "intervalle plein" : « Pendant l'intervalle, je vous dirai des paires de chiffres
que vous devrez répéter à l'envers. Par exemple, si je vous dis 7-4, que devez-vous
répondre ?... »

Condition "intervalle vide" : « Pendant l'intervalle, vous ne pouvez répéter les

consonnes que mentalement ».

Commencer par la condition « intervalle plein ». N’administrer l’autre condition que

si la première était déficitaire.

Notation : entrer après chaque essai les réponses du sujet dans l’ordinateur (cf. écran
« Votre réponse »), et/ou les noter également sur la feuille de réponse.
Nom : ............................. Scolarité : ........ Sexe : ........ Date : ....................

Prénom : ............................... Profession : .................................... Age : ................

Contrôle
Epreuve de Brown-Peterson Patient

Paires de Réponse Réponse

N° Série Délai Tâche interférente
chiffres 1 interv. plein interv. vide
1 D M P 10 1-8 5-6 4-7 9-5 3-8

2 H V L 5 1-4 2-7 3-6

3 R C F 0

4 B N S 10 5-4 7-2 8-9 4-7 2-3

5 M V R 20 2-8 4-1 7-6 3-5 1-7 9-2 5-3 7-4 8-5 6-1

6 F N D 0

7 C R L 20 9-3 5-7 2-5 8-6 3-4 3-6 4-3 1-9 6-8 4-2

8 M B S 10 7-5 8-1 2-6 9-4 2-7

9 T R H 5 5-4 7-9 2-4

10 V L S 20 5-1 6-4 7-2 8-6 4-9 2-3 7-8 1-2 9-7 3-8

11 N C R 0

12 L R T 5 4-5 8-9 6-3

13 C L N 10 4-3 9-5 7-8 1-3 2-6

14 P L H 5 6-4 5-2 6-7

15 R N C 0

16 H R M 10 5-4 3-6 9-8 5-4 8-3

17 L C F 20 6-9 2-8 3-4 6-3 4-9 6-2 1-8 5-7 8-6 9-1

18 M P L 0

19 H R C 20 7-6 2-5 4-8 9-3 5-9 7-4 1-6 5-8 3-6 9-8

20 S P N 10 3-2 9-4 2-7 6-8 3-6

21 D R F 5 7-9 1-2 8-7

22 L V S 20 3-8 5-1 7-5 1-2 3-9 6-1 3-5 1-9 7-2 5-3

23 F R N 0

24 V S B 5 6-7 1-4 8-2

1
Nombre de paires de chiffres effectivement présentées au sujet pendant l'intervalle

Intervalle plein Intervalle vide

0" 5" 10" 20" 0" 5" 10" 20"
Consonnes correctes et bien placées (%) : ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
Consonnes correctes, sans tenir compte de la position (%) : ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......