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5 ème
CONSTRUIRE UN TRIANGLE (2) Tr2

· Un cas facile du cours : construire un triangle connaissant deux côtés et l’angle

qu’ils forment.
· Si on donne la longueur de [AB] et celle de [BC], l’angle qu’ils forment est ABC.
INFO
· Attention, certains exercices de cette fiche ne sont pas des cas aussi simples, tu
auras besoin de ton compas !

• Construire le triangle ABC tel que BAC = 45°, AB = 3,9 cm et AC = 4,5 cm.
B B

cm cm
9 9
3, 3,
45° 45° 45°

A 4,5 cm C A C A C A C
1°) On trace un côté, par exemple [AC]. 2°) On trace avec le rapporteur l’angle 3°) Sur la demi-droite obtenue on place 4°) On termine le triangle ABC.
BAC de 45°. B à 3,9 cm de A.

‚ a) Construis le triangle DEF tel que
FDE = 37°, DF = 3,9 cm et DE = 7,8 cm.
b) Recopie et complète le programme de
construction :
1. On trace un …, par exemple […] ;
2. On trace l’angle … de 37° (centre du
rapporteur sur …) ;
3. Sur la …-… obtenue, on place le point …
à … cm de … ;
Pense qu’en géométrie,
4. On termine le triangle.
il ne faut jamais suivre
ƒ a) Construis le triangle MNO tel que
MN = 3 cm, NO = 5,2 cm et MNO = 133°.
b) Écris un programme de construction.
„
Construis le triangle GHI isocèle en I tel
que GIH = 23°, et GI = 5 cm.
Avant de construire, il faut
toujours faire un dessin à main
les lignes du cahier ! levée ! Surtout aux † ‡ et ˆ !

… Construis le triangle PQR rectangle † Construis le triangle STU tel que

en R et tel que RQ = 6 cm et PR = 3,5 cm. STU = 65°, ST = 3 cm et SU = 5 cm.
N’oublie pas INFO
les codages !

‡ Construis le triangle VXY tel que ˆ Construis le triangle JKL rectangle

XY = 4 cm, VX = 5,7 cm et XYV = 112°. en L et tel que JL = 4,8 cm et JK = 6,2 cm.

‰ Les figures ci-dessous ont été tracées à main levée. Fais-en un dessin précis.
A E Sois attentif aux
6 cm codages !
D Tu sais
comment tracer
20° K la bissectrice
4,5 cm
[EH), non ?
4,5 cm
80°
I H F
B C 6 cm INFO