transcriptions
Épreuves blanches 1 et 2 web B1
ÉPreuve BLANCHE 1
option tout public
Compréhension de l’oral
DELF niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour
les langues. Épreuve orale collective.
Vous allez entendre 3 documents sonores, correspondant à
3 exercices.
Pour le premier et le deuxième document, vous aurez :
– 30 secondes pour lire les questions ;
– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour com-
mencer à répondre aux questions ;
– une seconde écoute, puis 1 minute de pause pour compléter
vos réponses.
Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Exercice 1 PISTE 1
Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.
[Pause de 30 secondes]
Première écoute
– Bonjour Lisa. Tu as vu l’annonce sur le débat organisé mercredi
prochain à l’Alliance ? Enfin, un thème politique qui va intéresser
les jeunes !
– Attends, Mehdi, de quoi tu parles ? Un débat sur la politique ?
C’est bien quand on peut faire changer les choses. Mais à mon avis,
discuter en politique est souvent inutile, cela ne remplace pas les
actions sur le terrain, dans la rue, en contact avec les gens.
– Mais justement, mercredi prochain, il y a un débat organisé pour
savoir si on pourrait donner le droit de vote à 16 ans. Tu sais qu’on
vote en France à partir de 18 ans. Presque tous les ans, les gens
vont élire une femme ou un homme politique : soit au niveau local,
régional et surtout national ! Voter pour le président de la Répu-
blique, c’est quand même un événement énorme en France.
– Mais, c’est fou ! À 16 ans, tu vas au lycée, tu travailles pour les
cours et tu organises tes week-ends pour faire des fêtes avec tes
copines et tes copains. Mehdi, tu as déjà oublié ta vie au lycée ?
– Et toi, Lisa, tu ne te souviens plus des discussions, les soirées où
on rêvait de changer le monde ? Et on a participé ensemble, par
exemple, à des actions de solidarité pour aider les personnes qui
vivent dans la rue, et aussi pour envoyer de la nourriture ou des
vêtements dans certains pays. Oui, à 16 ans, on peut déjà penser
et on espère que les choses iront mieux… grâce à nous. Donc, si
on te demande ton avis à 16 ans, je crois que tu es capable de le
donner. On peut voter à 16 ans, bien sûr !
[Pause de 30 secondes]
Seconde écoute
[Pause d’une minute]
Exercice 2 PISTE 2
Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.
[Pause de 30 secondes]
Première écoute
Je suis très heureux d’avoir été invité à votre réunion des com-
merçants du quartier. Je voudrais vous parler de ma nouvelle
initiative qui donne un peu plus de couleurs et de nature à notre
quartier. Comme vous le savez, j’étais jardinier de la ville avant
ma retraite et j’ai ouvert il y a six mois ma boutique de fleurs
dans la rue Gambetta. Je vous le dis simplement : un quartier
avec des fleurs c’est quand même plus agréable ! D’ailleurs, mes
clients me le disent de plus en plus. C’est pourquoi j’ai commencé
à installer devant mon magasin des bacs de fleurs de saison et je
vous invite toutes et tous à faire la même chose et à en faire la
publicité autour de vous. J’ai également mis des pots de fleurs à
disposition des habitants pour que chacun plante les fleurs et les
plantes de son choix. Vous savez, j’ai commencé avec une ving-
taine de pots dans la rue et six mois après, j’ai réussi à convaincre
près de cinquante personnes à prendre mes pots et développer
cette idée. Évidemment, pour respecter l’harmonie de la rue, j’ai
proposé de peindre en rose et en vert tous les pots et les bacs à
fleurs. Et ça marche ! Notre rue est plus belle, les gens sont fiers
de leur environnement et les commerces attirent plus de monde.
Merci à vous toutes et tous de continuer cette action devant vos
commerces ! Enfin, je viens de recevoir hier l’aide de la ville qui
accepte de financer la décoration pour toute la rue et la place
d’à côté. Notre quartier devient un nouveau jardin où chacun,
commerçant et habitant, prend du plaisir à planter les fleurs qu’il
aime et à fleurir l’espace public !
[Pause de 30 secondes]
Seconde écoute
[Pause d’une minute]
Exercice 3 PISTE 3
Vous aurez une minute pour lire les questions ci-dessous. Puis
vous entendrez une première fois un document sonore. Ensuite,
vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions. Vous écoute-
rez une seconde fois l’enregistrement. Après la seconde écoute,
vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Pour
répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.
[Pause d’une minute]
Première écoute
– Chers auditeurs bonjour. Je suis aujourd’hui en direct du parc
des expositions de Tours. Nous accueillons à notre micro la prési-
dente du comité des fêtes de la ville, Anne Perrin. Bonjour Anne.
Alors lancer cet événement pour la 3e année, ce n’est pas un peu
ennuyeux ?
– Bonjour Patrice et merci beaucoup de me recevoir dans votre
émission régionale. Oui, je suis à la tête du comité des fêtes
depuis 3 années mais cet événement de loisirs et de commerce
est une tradition de la ville et une nouveauté à chaque fois. Vous
savez, ce rendez-vous de la population demande à la fois une
préparation sérieuse, technique et de l’imagination pour conti-
nuer à satisfaire les 300 000 visiteurs attendus chaque année.
– D’où vient ce succès ? Et d’abord, qu’est-ce que je peux venir
découvrir dans ce parc des expositions ?
– Ce parc des expositions est en fait composé de trois grands
secteurs : vous avez une grande halle qui présente traditionnelle-
ment les productions et les machines agricoles. Et surtout, vous
avez là tous les animaux de la ferme qui passionnent les familles
et particulièrement les enfants. Vous savez, une vache, un veau,
un mouton, c’est un bonheur pour un enfant. Les parents, eux,
rêvent de leur enfance à la campagne ! C’est la partie nostalgique
du parc.
– Donc, c’est une grande fête agricole qui dure trois semaines ?
– Mais non, bien sûr. L’autre secteur qui connaît un très large
succès, c’est le village gastronomique. Imaginez que là, vous
pouvez faire votre marché de produits du monde entier. Et avant
d’acheter les produits, vous disposez d’un nombre impression-
Transcriptions - Épreuves blanches web B1 1
 nant de dégustations possibles : vous pouvez venir goûter les
pains, les fromages, les spécialités de chaque région, les plats gas-
tronomiques locaux. Bref, c’est connu, ce village gastronomique
est le rendez-vous gourmand de tous les amis.
– Alors, je suis curieux de connaître le troisième secteur ! À côté
de la campagne et de l’alimentation, on a les plaisirs de la ville,
c’est ça ?
– Exactement. Dans le troisième secteur, vous trouverez des
attractions exceptionnelles pour les jeunes et les moins jeunes :
ce sont des machines volantes, des manèges à sensations fortes,
des trains qui font peur ou qui roulent à très grande vitesse sur
des montagnes métalliques. Ce sont des moments de bonheur,
d’enthousiasme, de folie que vous vivrez. C’est là que les loisirs
modernes vous attendent !
– Encore un dernier mot pour nos auditeurs : si je viens avec ma
famille, combien vont me coûter au total le parking pour ma voi-
ture et les tickets d’entrée ?
– Cher Patrice, le parking et les entrées sur le parc sont… gratuits.
Alors, à très bientôt.
[Pause de 3 minutes]
Seconde écoute
[Pause de 2 minutes]
L’épreuve de compréhension orale est terminée. Passez mainte-
nant à l’épreuve de compréhension écrite.
ÉPreuve BLANCHE 2
option professionnelle
Compréhension de l’oral
DELF niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les
langues, option professionnelle. Épreuve orale collective.
Contexte professionnel : s’impliquer dans des tâches profes-
sionnelles.
À l’aide de documents de travail et en lien avec des équipes, vous
accomplissez différentes missions professionnelles. Réalisez tous
les exercices suivants.
Vous allez entendre 3 documents sonores, correspondant à
3 exercices.
Pour le premier et le deuxième document, vous aurez :
– 30 secondes pour lire les questions ;
– une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commen-
cer à répondre aux questions ;
– une seconde écoute, puis 1 minute de pause pour compléter
vos réponses.
Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez
l’information demandée.
Exercice 1 PISTE 4
Vous travaillez dans une clinique vétérinaire à Strasbourg. Votre
collègue accueille un nouvel assistant. Vous entendez leur conver-
sation. Lisez les questions, écoutez le document puis répondez.
[Pause de 30 secondes]
Première écoute
Mme Gauthier : Bonjour M. Girard ! Bienvenue chez nous !
M. Girard : Bonjour Mme Gauthier ! Merci ! Je suis très content de
rejoindre votre équipe.
Mme Gauthier : Alors, pour votre première journée, vous allez
rester avec moi. Je vais commencer par vous expliquer votre tra-
vail. Votre bureau se trouve à l’entrée de la clinique. C’est vous
qui accueillerez les clients et qui prendrez les rendez-vous.
M. Girard : Les rendez-vous sont pris sur place ou par téléphone ?
Mme Gauthier : Le plus souvent, par téléphone. Depuis quelques
mois, nous proposons un site de prise de rendez-vous en ligne.
Nos clients en sont très satisfaits car c’est simple et pratique. Et
puis, nous recevons des personnes qui viennent sans avoir pris
rendez-vous, simplement pour demander des informations. Dans
ce cas, vous devez les conseiller.
2 Transcriptions - Épreuves blanches web B1
M. Girard : De quel type de conseils s’agit-il en général ?
Mme Gauthier : Les propriétaires ont souvent des questions sur
l’alimentation de leur animal ou sur leur éducation.
M. Girard : J’espère pouvoir leur donner les conseils qu’il faut.
Mme Gauthier : Ne vous inquiétez pas, il y a toujours au moins
deux vétérinaires présents dans la clinique. Si vous avez besoin
d’aide, nous sommes disponibles. Et puis, nous avons beaucoup
de livres et de brochures en vente à l’accueil pour donner aux
propriétaires toutes les informations utiles.
M. Girard : Est-ce que je devrai m’occuper des animaux ?
Mme Gauthier : Oui. Vous aiderez les vétérinaires pendant les
consultations, vous surveillerez les animaux après les opérations.
Vous vous occuperez aussi des soins de ceux qui restent quelques
jours dans la clinique. Venez, je vais vous présenter l’équipe…
[Pause de 30 secondes]
Seconde écoute
[Pause d’une minute]
Exercice 2 PISTE 5
Vous êtes étudiant en architecture à Paris. Vous écoutez une
jeune architecte présenter son année d’études à l’étranger. Lisez
les questions, écoutez le document puis répondez.
[Pause de 30 secondes]
Première écoute
Bonjour, je m’appelle Élodie Tessier. Je suis devenue architecte il y
a 3 ans. Il n’était pas obligatoire de passer une année à l’étranger
pour obtenir mon diplôme mais je voulais vivre cette expérience.
Comme je parle couramment italien, j’ai choisi d’aller vivre à
Milan. C’est une ville que j’adore et c’est l’un des lieux les plus
importants pour l’architecture moderne et contemporaine.
Cette année a été très enrichissante, mais il faut bien préparer le
départ. Plusieurs mois avant de partir, il faut se renseigner sur les
formalités administratives. Il y a beaucoup de documents à rem-
plir pour l’inscription dans l’école d’architecture, les assurances
ou la santé. Il vaut d’ailleurs mieux arriver dans le pays d’accueil
une ou deux semaines avant le début des cours afin de s’occuper
des derniers papiers et prendre le temps de s’installer.
Et puis, il faut aussi bien définir son budget. Heureusement, j’ai
pu avoir une bourse d’études et ma famille a également participé.
Mais pour être plus indépendante, j’ai travaillé comme serveuse
tout l’été, avant de partir en Italie, et une fois à Milan, j’ai donné
des cours de français. J’ai ainsi vécu correctement et j’ai pu faire
toutes les activités et visites qui m’intéressaient.
Pour le logement, j’ai préféré être accueillie chez une famille ita-
lienne. Pour moi, c’était la solution idéale. Cela m’a permis d’éco-
nomiser de l’argent car le loyer était beaucoup moins cher que
la location d’un studio. Et surtout grâce à cette expérience, j’ai
progressé en italien et j’ai découvert les habitudes d’une famille
italienne.
À mon retour en France, j’ai validé mon année sans difficulté
et dès l’obtention de mon diplôme d’architecte, j’ai eu envie
de repartir à l’étranger car je comprenais que vivre à l’étranger
m’avait rendue plus forte et plus confiante. Et je sais que le fait
d’avoir eu une première expérience en Italie a apporté beaucoup
de valeur à mon CV. D’ailleurs, dès la sortie de l’école, j’ai effectué
une mission de 6 mois en Égypte et depuis 2 ans, je travaille en
Chine pour un grand cabinet d’architecture.
[Pause de 30 secondes]
Seconde écoute
[Pause d’une minute]
Exercice 3 PISTE 6
Vous travaillez dans un institut de beauté à Marseille. Votre res-
ponsable reçoit un fournisseur. Vous entendez leur conversation.
Vous aurez une minute pour lire les questions ci-dessous. Puis
vous entendrez une première fois un document sonore. Ensuite,
vous aurez 3 minutes pour répondre aux questions. Vous écoute-
rez une seconde fois l’enregistrement. Après la seconde écoute,
vous aurez encore 2 minutes pour compléter vos réponses. Pour Marc Roussel : Un an ! C’est beaucoup trop long. Je ne peux
répondre aux questions, cochez la bonne réponse ou écrivez pas dire à mes clients d’attendre aussi longtemps. Surtout que
l’information demandée. d’autres sociétés comme la vôtre proposent déjà des produits
Lisez les questions, écoutez le document puis répondez. biologiques. J’ai peur que les clients ne finissent par acheter leurs
produits ailleurs. Vous n’avez aucune proposition immédiate à
[Pause d’une minute]
me faire ?
Première écoute
Évelyne Brossard : M. Roussel, je comprends votre inquiétude.
Évelyne Brossard : Bonjour, Évelyne Brossard, directrice com-
Vous savez que le respect de la nature est une valeur forte dans
merciale chez Beauté Provence.
notre société. Il est vrai que nos produits ne sont pas biologiques
Marc Roussel : Bonjour, enchanté. Je suis Marc Roussel, nouveau
mais vous connaissez la qualité de notre travail. Nous n’utilisons
directeur général du magasin. Je vous remercie d’être venue. Je
que des produits de la région Provence, entièrement naturels et
souhaitais vous rencontrer pour voir avec vous ce que vous pour-
tous les ingrédients sont sélectionnés avec une grande attention.
riez me proposer pour augmenter les ventes de vos produits à
Si vous voulez, je peux vous proposer deux solutions. Première-
l’avenir.
ment, nous pouvons vous envoyer des outils de communication
Évelyne Brossard : Je suis ravie de vous rencontrer car la situa-
pour vous aider à mieux vendre nos produits. Deuxièmement,
tion actuelle est très positive. La vente de nos produits dans
en attendant la distribution de notre nouvelle collection, je suis
votre magasin est en augmentation, vos clients sont plus nom-
prête à vous offrir une réduction. Il s’agirait de permettre à vos
breux et ils achètent de plus grosses quantités.
clients d’acheter nos produits à moitié prix dès l’achat d’un deu-
Marc Roussel : Ce que vous dites est vrai, cependant, les goûts
xième produit. Qu’en pensez-vous ?
de nos clients évoluent et depuis quelques mois, nous consta-
Marc Roussel : Cela me paraît très intéressant. Je vais y réfléchir
tons qu’ils demandent de plus en plus de produits biologiques.
et je vous tiens au courant la semaine prochaine. Merci Mme
Et comme vous le savez, votre société n’en propose pas. C’est un
Brossard.
vrai problème pour nous.
Évelyne Brossard : C’est moi qui vous remercie, M. Roussel. À
Évelyne Brossard : Je comprends tout à fait votre situation. Vous
très bientôt !
savez, nous nous intéressons également à ces nouveaux besoins
et notre centre de recherche est en train de développer une [Pause de 3 minutes]
gamme complète 100 % biologique avec un savon, une crème Seconde écoute
et un parfum.
[Pause de 2 minutes]
Marc Roussel : C’est une excellente nouvelle ! Ces produits
L’épreuve de compréhension orale est terminée. Passez mainte-
seront prêts quand ?
nant à l’épreuve de compréhension écrite.
Évelyne Brossard : Dans à peu près un an.

Transcriptions - Épreuves blanches web B1 3