Fiche d’activité Module 4

Expression orale. Journée 6

Sous –thème : Tends-moi la main.

Compétence visée : Intégrer dans un énoncé les structures de la phrase simple.

Situation d’apprentissage Apprentissage Structuré Intégration Evaluation

visée ce jour
* * *
Objectif de communication ou spécifiques : Décrire des scènes et situer une action
dans le temps et dans l’espace.
Structures privilégiées : GN+GV+GNP / aider + GN + à + verbe à l’infinitif.
Lexique : Le camion de déménagement – aide – s’entraide – transporter – emporter –
Vider – ranger – placer – la vaisselle.

Supports /
Activités du maître Activités des élèves Modalités de
réalisation

-1- Apprentissage structuré:

* Travail systématique structuré
pour mémoriser plus l’usage des
structures :
* GN + GV + GNP.
* aider + GN + à + verbe à l’infi.
* GN + s’entraider + à + v.infi..
* support collectif.
* Le camion de déménagement * J5 page 1
s’arrête devant la villa.
* Alex aide son cousin à * T.N
transporter (porter – emporter –
placer) les meubles.
* Les voisins s’entraident à placer * support collectif.
les cartons. * J5 page 1- 2- 3

-2- Intégration : * T.N

* Exploiter des situations variées

(supermarché - pharmacie – rue). * Est –ce que tu peux m’aider à *Phrases.
* Des situations réelles dans la classe. transporter les achats ?
* Intégrer la structure :( pour+inf. - * La mère va à la pharmacie pour
aller à / aller en) / phrase acheter des comprimés. * Figurines.
interrogative :-Est-ce que ? * Je voudrais placer les cartons.

* Supports visuels.
-3- Extension + évaluation :

* Faire un mini - dialogue entre * Mini – dialogue entre élèves * Mini dialogue.
élèves (questions / réponses). avec le soutien du maître si c’est
nécessaire. *Situations
visuelles.