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ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

TOUTE SPÉCIALITÉ DE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL DU GROUPEMENT C

SUJET DESTINÉ AU CANDIDAT

Nom et Prénom du candidat : N° :

Spécialité de baccalauréat professionnel :

Date et heure d’évaluation : N° poste de travail :

Le sujet comporte 7 pages numérotées de 1/7 à 7/7.

Une annexe se trouve en page 4/7 et un formulaire en page 5/7.

Une fiche technique d’aide pour utiliser un logiciel se trouve en pages 6/7 et 7/7.

Le sujet et l’annexe sont à rendre avec la copie.

Dans la suite du document, le symbole signifie « Appeler l’examinateur ». Si l’examinateur

n’est pas immédiatement disponible lors de l’appel, poursuivre le travail en attendant son passage.

L’emploi des instruments de calcul est autorisé pour cette épreuve. En particulier toutes les calculatrices de
poche (format maximal 21 cm 15 cm), y compris les calculatrices programmables et alphanumériques, sont
autorisées à condition que leur fonctionnement soit autonome et qu’il ne soit pas fait usage d’imprimante.

L’échange de calculatrices entre les candidats pendant les épreuves est interdit (circulaire n°99-186 du 16
novembre 1999 BOEN n°42).
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Les trois exercices peuvent être traités de manière indépendante.

Exercice 1 (10 points)

Le gérant d’une salle de sport décide d’agrandir ses locaux dès que le nombre d’abonnements annuels sera au
minimum de 800.
Le tableau suivant donne le nombre d’abonnements annuels entre 2005 et 2012.

Année 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Rang de l’année : xi 1 2 3 4 5 6 7 8
Nombre
d’abonnements 245 261 281 303 331 361 402 435
annuels : yi
L’objectif de l’exercice est de déterminer l’année à partir de laquelle le gérant de la salle de sport pourra agrandir
ses locaux, en supposant que l’évolution constatée entre 2005 et 2012 se poursuit.
1.1 Ouvrir le fichier nommé « Sujet C28.ggb », représenter le nuage de points de coordonnées (xi , yi) et
faire des essais pour déterminer l’expression algébrique de la fonction f la mieux adaptée pour ajuster
ce nuage de points.
Appel : Expliquer à l’examinateur la démarche utilisée, faire un essai devant lui et lui
présenter l’expression algébrique trouvée.
1.2 Recopier sur la copie l’expression algébrique de la fonction f trouvée.
1.3 En utilisant la représentation graphique de la fonction f, déterminer l’année à partir de laquelle le
gérant de la salle de sport pourra agrandir ses locaux.

1.4 Résoudre l’inéquation f (x) ≥ 800. Écrire la solution sous la forme x ≥ b, où b est un nombre qui sera
arrondi au dixième.
1.5 En déduire l’année à partir de laquelle le gérant de la salle de sport pourra agrandir ses locaux.
Justifier la réponse.

1.6 Ce résultat est-il cohérent avec la réponse à la question 1.3 ?

Exercice 2 (4 points)
Pour chacune des questions de cet exercice, indiquer sur la copie la lettre correspondant à la réponse exacte.
Les choix faits aux questions 2.1 et 2.2 doivent être justifiés.
2.1 Les cinq premiers termes d’une suite arithmétique sont : 32, 27, 22, 17 et 12.
Le sixième terme de cette suite est :
a) 8 b) 9 c) 7.
Justifier le choix fait.

2.2 Une fonction g définie sur l’intervalle [ 10 , 10] admet pour fonction dérivée la fonction g ' définie par
g '( x) 0,5x 2,5.
La fonction g est :
a) croissante sur l’intervalle [ 10 , 5] et décroissante sur l’intervalle [ 5 , 10].
b) décroissante sur l’intervalle [ 10 , 5] et croissante sur l’intervalle [ 5 , 10].
c) décroissante sur l’intervalle [ 10 , 5] et croissante sur l’intervalle [5 , 10].

Justifier le choix fait.

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2.3 Sur l’intervalle ]0 , 1], la fonction logarithme décimal :

a) est croissante b) est décroissante c) change de sens de variation.

2.4 Soit la fonction f définie pour tout nombre x par f (x) 0,4x² – 4x + 8. On note f ' sa fonction dérivée.

a) f '( x) 0,8 x 8 b) f '( x) 0, 4 x 4 c) f '( x) 0,8x 4.

Exercice 3 (6 points)
Une entreprise fabrique 20 000 sièges pour voitures par an dans deux usines. La production de l’usine A est 12 000
sièges par an et celle de l’usine B, 8 000 sièges par an.
Des contrôles qualité ont montré que 2 % des sièges fabriqués dans l’usine A et 1 % des sièges fabriqués dans
l’usine B sont défectueux.
L’objectif de cet exercice est de calculer la probabilité p qu’un siège prélevé au hasard dans la production soit
défectueux.
On considère les événements suivants :
événement A : « le siège prélevé provient de l’usine A » ;
événement B : « le siège prélevé provient de l’usine B » ;
événement D : « le siège prélevé est défectueux ».
3.1 Calculer la probabilité P(A) de l’événement A.

3.2 Définir par une phrase l’événement D , événement contraire de l’événement D.

3.3 Donner la probabilité p1 pour que le siège prélevé soit défectueux s’il provient de l’usine A.

3.4 Compléter, en annexe, l’arbre des probabilités.

3.5 Calculer la probabilité p qu’un siège prélevé au hasard soit défectueux.
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ANNEXE (À rendre avec la copie)

Exercice 3

Arbre des probabilités

D
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FORMULAIRE

Suites arithmétiques Suites géométriques

Terme de rang 1 : u1 Terme de rang 1 : u1
Raison : r Raison : q
Terme de rang n : un = u1 + (n–1)r Terme de rang n : un = u1 × qn–1

Fonction f Dérivée f '

f (x) f '(x)

ax + b a

x2 2x

x3 3x2

u(x) + v(x) u'(x) + v'(x)

a u(x) a u'(x)

Probabilités

P(A) + P( A ) =1.
Si A et B sont deux événements, alors : P(A B) = P(A) + P(B) – P(A B).

Propriétés opératoires de la fonction logarithme décimal

a > 0 et b > 0
log(ab) log(a) log(b)
a
log log(a) log(b)
b
log(a n ) n log(a )
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FICHE TECHNIQUE D’AIDE POUR UTILISER LE LOGICIEL GEOGEBRA

 Présentation de l’écran du logiciel

Barre d’outils

Fenêtre Fenêtre graphique Fenêtre

Algèbre Tableur

Zone de saisie

À l’aide du menu « Affichage », on peut faire apparaître (ou disparaître) la fenêtre Algèbre et la fenêtre
Tableur.

 Pour représenter un nuage de points de coordonnées (x , y)

Ouvrir la fenêtre tableur. Saisir dans la colonne A les valeurs de x et dans la colonne B les valeurs de y
correspondantes.
Sélectionner les cellules contenant les données, cliquer droit sur la sélection et choisir : « Créer » puis
« Liste de points ».

 Pour utiliser un curseur dans la fenêtre graphique

Sélectionner le curseur en effectuant un clic gauche sur le curseur et en maintenant le clic puis déplacer le
bouton du curseur à l’aide de la souris. Un déplacement plus précis peut être obtenu en utilisant les
flèches du clavier (après avoir sélectionné le curseur).
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FICHE TECHNIQUE D’AIDE POUR UTILISER LE LOGICIEL GEOGEBRA

 Pour déplacer un objet sur le graphique

Sélectionner afin de pouvoir déplacer un objet libre (point…) sur le graphique en faisant glisser cet
objet avec la souris.

 Pour placer un point sur une courbe

Sélectionner et cliquer sur la courbe. Le point se place en étant nommé.

Ses coordonnées apparaissent dans la fenêtre Algèbre.

 Pour afficher les coordonnées d’un point

Cliquer droit sur le point et cliquer sur propriétés.

Sélectionner l’onglet « Basique », cocher « Afficher l’étiquette » et choisir « Nom & Valeur ».