série N° RLC forcé Bac scientifique

Exercice No1
Les parties 1 et 2 sont indépendantes.
Lors d’une séance des travaux pratiques, les élèves se partagent en deux groupes. Chaque groupe se propose
de déterminer les grandeurs caractérisant un oscillateur électrique qui lui est confié.
Le circuit électrique constitué par les dipôles associés en série suivants :
- Un résistor de résistance R, figure-2-
- Une bobine d’inductance L et de résistance r,
- Un condensateur de capacité C, C
R L,r
- Un ampèremètre de résistance interne négligeable
On branche à ses bornes un générateur GBF qui délivre une tension A N M
sinusoïdale uMA (t) = u(t)= Um sin (2 π N t), de fréquence N variable et de
valeur maximale constante Um.
Donc on peut représenter chaque oscillateur par le schéma de la figure-2- .
Partie I figure-3-
Le premier groupe d’élèves réalise les expériences suivantes : uMA (t)

I- Expérience 1 :

Pour une fréquence N = N1 du générateur, uNA (t)

l’ampèremètre indique un courant d’intensité
-2
efficace I1= 2 .10 A. Les variations,
en fonction du temps, visualisées à
l’oscilloscope, de la tension uMA (t) aux bornes
du générateur GBF et de la tension uNA (t) aux
bornes du résistor sont donnés sur la figure-3-

Sensibilité horizontale : 0,5 10 – 3 s.div - 1.

Sensibilité verticale pour les deux voies:
1V.div - 1
1- Faire un schéma du montage, en indiquant les branchements de l’oscilloscope qui permettent de
visualiser simultanément la tension uMA (t) à la voie A et uNA (t) à la voie B.
2- A partir de courbes précédentes :
a- Déterminer la fréquence N1 des oscillations et les tensions maximales (UMA) m et (UNA) m ..
b- Montrer que le déphasage de la tension aux bornes du générateur par rapport à l’intensité du courant dans le

circuit est  u   i  ra d .
3
1
L ω1  2
C ω1  1 
3- On donne : tg (  u  i)  et Z  R  r
2
 L ω1 



R  r  C ω1 
a- Préciser s’il s’agit d’un circuit inductif ou capacitif. Justifier
1
b- Montrer que 3 ( R + r) = L ω 1 - où ω1 = 2πN1.
C1
c- Montrer que (R + r) = 75 Ω . Déterminer les valeurs de R et r.

II- Expérience 2 : uMA (t)

Pour une fréquence N = N2 du générateur, uNA (t)

les oscillogrammes observés sont données par
la figure-4-.

Sensibilité horizontale : 2 10 – 3 s.div - 1.

Sensibilité verticale pour les deux voies:
1V.div - 1

figure-4-

1- a- Déterminer la fréquence N2.

b- Préciser, en le justifiant, l’état d’oscillation du circuit.
 2- a- Donner une relation entre ω2, L et C.
b- À partir des résultats des deux expériences, montrer que L = 0,04H. Déduire la valeur de C.

Partie II
Le deuxième groupe d’élèves excite aussi leur oscillateur par une tension excitatrice u(t) = Um sinwet réalise la
visualisation de uAN = f(t) et uAM = g(t) à l’écran de l’oscilloscope puis dressent le tableau des mesures suivant :
Δt (UAN)m (UMA)m Ucm Ne Im
0,069ms 4,3V 10V 11,5V 1200Hz 86,75mA

Δt est le décalage horaire entre les deux tensions observées à l’oscilloscope

Ucm est la valeur maximale de la tension aux bornes du condensateur.
Par ailleurs ils constatent que uNA = f(t) est en avance de phase sur uAM = g(t).
π
1- Monter que la phase à l’origine de l’intensité du courant est i  rad
6
2- Compléter la construction de Fresnel de la figure-5- de la page-4-.
3- Déduire alors la valeur de C, R, L et r de cet oscillateur.

Ucm

URm

Um

Axe des phases

Exercice No2
On réalise entre deux points A et M d’un circuit un montage série comportant un résistor de résistance
R=40Ω , une bobine d’inductance L et de résistance r =13Ω et un condensateur de capacité C .
On maintient entre A et M une tension excitatrice sinusoïdale U(t) , de pulsation ω réglable et de valeur
efficace U constante . On pose U(t) = U√2
.sin(ωt + φ).
1) L’intensité instantanée i(t) du courant dans le
circuit est donnée par l’expression :
i(t) = I√2.sin(ωt).
a) Etablir l’équation différentielle que vérifie
l’intensité i(t) .
b) Déterminer à partir d’une construction de
Fresnel , l’ expression de l’intensité efficace I en fonction de : U , R , r , L , C , et ω .
2) Un oscilloscope bicourbe branché comme l’indique la figure-1- permet de visualiser les tensions U(t)
et Uc(t) .
Pour une valeur particulière ω1 de la pulsation de la tension excitatrice U(t) , on obtient l’oscillogramme
de la figure -2- .
Pour le balayage horizontal et la sensibilité verticale la division est la même et correspond au côté d’un
carré tracé sur l’écran de l’oscilloscope .
 Balayage horizontal : 2.10-3 s /division
a) Déterminer graphiquement le déphasage ( φc – φu ) de Uc(t) par rapport à U(t)
b) Déduire la valeur de φu . Dans quel état particulier se trouve le circuit ?
c) Sachant que C=10μF , calculer la valeur de l’inductance L.
d) Calculer la valeur I1 de l’intensité efficace . En déduire la valeur de U .
e) Déterminer la sensibilité verticale sur la voie -1-.
f) Calculer UAB , et UBM valeurs efficaces des tensions UAB (t) , et UBM(t) .
g) Définir et calculer le coefficient de surtension .
3) On règle la pulsation ω à la valeur ω2 telle que la valeur efficace UAD de la tension aux bornes de
l’ensemble ( résistor , bobine ) soit égale à la valeur efficace U de la tension excitatrice U .
a) Trouver la relation qui existe entre L , C , et ω2 .
b) Indiquer en le justifiant si le circuit est inductif ou capacitif . Faire la construction de Fresnel
correspondante c) Calculer la valeur de la pulsation ω2 et celle du déphasage ∆φ de l’intensité instantanée
du courant par rapport à la tension excitatrice U(t) .
d) Exprimer l’intensité instantanée i2 en fonction du temps .