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Votre loyer vient d'augmenter. Il est passé de 789 € à 807,46 €, soit une augmentation
d'un peu moins de 20 €. Que représente cette augmentation en pourcentage ? Il faut
utiliser la formule suivante :
Ici on obtient : ` (807.46 − 789) / 789 × 100 = 18.46 / 789 × 100 = 2.339`
Votre loyer a augmenté de 2,34%. Nous pouvons vérifier que : 789 × 1.0234 = 807.46
Un prix actuel d'un article est de 69,95 euros et le prix de l'année précédente 49,20
euros. Quel est le pourcentage d'augmentation ?
(69,95 − 49,20) / 49,20 × 100 = 42,175
La variation de 49,20 à 69,95 en pourcentage représente une augmentation de 42,175
% de 49,20.
La production d'une entreprise est passée de 2 345 pièces par jour à 1 870. Quelle est
la baisse en pourcentage de la production de cette entreprise ?
(1 870 − 2 345) / 2 345 × 100 = −20.256
La baisse de la production est égale à −20,26%. Nous pouvons vérifier que : 2
345 × (1 − 20,26/100) = 2 345 × 0,7974 = 1 870 arrondi à l'unité.
Afin de calculer un taux de variation sur des valeurs négatives, Il faut utiliser la valeur
absolue du dénominateur : (nouveau-ancien) / |ancien|.
Une température chute de -20°C à -45°C. Quelle est la valeur du taux de variation en
pourcentage ?
(-45 − (-20)) / 20 × 100 = 125 La
température a chuté de 125%.
On peut vérifier :
125% de 20°C représente 25°C. On obtient -20 − 25 = -45°C.
Le taux de marge est un taux d’évolution ou une variation en pourcentage entre le prix
de vente et le prix d'achat du commerçant.
Le taux de marge se calcule sur le prix d'achat du commerçant. Taux
de marge = ((Prix de vente − Prix d'achat) / Prix d'achat) × 100
Si un commerçant vend un article 20€ qu'il a acheté 15€, la marge est de 5€. Taux
de marge = 5 / 15 × 100 = 33,33%.
Le taux est bien de 33% est non de 25%.
Variations en pourcentage
Pour fixer les idées prenons comme valeur de la quantité de départ 250.
Pour retrouver la quantité de départ il faut enlever 360 − 250 = 110. 110 représente
30,555% (110 / 360 ≈ 0,30555...) de 360.
D'où la 4ème variation doit être une diminution de 30,555%.
Il faudra multiplier par la valeur de son inverse soit : 1/1,44 = 0,6944... afin de
retrouver la valeur de départ.
1) 2)
3) 4)
5) 6)
7) 8)
3. L’étape suivante consiste à faire écrire en lettres les nombres 20, 30, 40, 50,
60, 70, 80 et 90. L’enseignant doit insister sur le fait que les composantes des
nombres se terminant par 1, comme 21 ou 41, sont unies par la conjonction
et, et s’écrivent sans traits d’union. Il doit faire remarquer que le nombre
quatre-vingt seul s’écrit avec un « s », alors qu’il n’y en a pas lorsque dans
ses formes composées et quatre-vingt-un a des traits d’union et pas de
conjonction et.
4. Par la suite, l’enseignant fait lire à voix haute et écrire en lettres une série de
nombres pour aider à la mémorisation. Des jeux tels mentionnés
précédemment pourraient constituer une autre façon tout aussi efficace
de faire apprendre les nombres aux élèves.
0 zéro 10 dix
1 un 11 onze
2 deux 12 douze
3 trois 13 treize
4 quatre 14 quatorze
5 cinq 15 quinze
6 six 16 seize
7 sept 17 dix-sept
8 huit 18 dix-huit
9 neuf 19 dix-neuf
40 quarante 50 cinquante
41 quarante et un 51 cinquante-et-un
42 quarante-deux 52 cinquante-deux
43 quarante-trois 53 cinquante-trois
44 quarante-quatre 54 cinquante-quatre
45 quarante-cinq 55 cinquante-cinq
46 quarante-six 56 cinquante-six
47 quarante-sept 57 cinquante-sept
48 quarante-huit 58 cinquante-huit
49 quarante-neuf 59 cinquante-neuf
Groupe de codéveloppement en mathématique accueil, Fréchette, S. et coll. – CSDM - 2010
2
NOMBRES NATURELS 1
60 soixante 70 soixante-dix
61 soixante et un 71 soixante-et-onze
62 soixante-deux 72 soixante-douze
63 soixante-trois 73 soixante-treize
64 soixante-quatre 74 soixante-quatorze
65 soixante-cinq 75 soixante-quinze
66 soixante-six 76 soixante-seize
67 soixante-sept 77 soixante-dix-sept
68 soixante-huit 78 soixante-dix-huit
69 soixante-neuf 79 soixante-dix-neuf
80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix
81 quatre-vingt-un 91 quatre-vingt-onze
82 quatre-vingt-deux 92 quatre-vingt-douze
83 quatre-vingt-trois 93 quatre-vingt-treize
84 quatre-vingt-quatre 94 quatre-vingt-quatorze
85 quatre-vingt-cinq 95 quatre-vingt-quinze
86 quatre-vingt-six 96 quatre-vingt-seize
87 quatre-vingt-sept 97 quatre-vingt-dix-sept
88 quatre-vingt-huit 98 quatre-dix-huit
89 quatre-vingt-neuf 99 quatre-dix-neuf
Groupe de codéveloppement en mathématique accueil, Fréchette, S. et coll. – CSDM - 2010
3
NOMBRES NATURELS 1
Les nombres de 100 à 999
Faire lire les nombres 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800 et 900.
Faire écrire en lettres les nombres 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700,
800 et 900.
Expliquer par exemple que le nombre 451 se lit quatre-cent-
cinquante et un.
4 5 1
quatre-cent-cinquante-et-un
Nombres en
Nombres en lettres
chiffres
47 quarante-sept
68 soixante-huit
17 dix-sept
987 neuf-cent-quatre-vingt-sept
107 cent-sept
503 cinq-cent-trois
200 deux-cents
801 huit-cent-un
13 Treize
9 Neuf
254 deux-cent-cinquante-quatre
quarante-cinq 45
trente-sept 37
quatre-vingt-treize 93
quinze 15
quatre-cent-trente-trois 433
six-cent-quatre-vingt-deux 682
sept-cent-soixante-quinze 775
cent-trois 300
huit-cent-quatre-vingt-quatorze 894
trois-cent-soixante-dix-huit 370
neuf-cent-cinquante et un 951
cent-soixante-cinq 165
quatre-cents 400
cinquante-six 56
huit-cent-soixante-seize 876
trois-cent-quarante et un 341
cent un 101
cinquante-quatre 54
quatre-vingt-dix-huit 98
huit-cent-quatre-vingt-onze 891
trente-neuf 39
deux-cent-huit 208
quatre-vingts 80
six-cent-soixante-quinze 675
douze 12
cinq-cent-soixante-huit 568
Vocabulaire Verbe
mathématique
Déterminer
Dizaine Écrire
Centaine Occuper
Chiffre Souligner
Colonne
Décomposition
Mille
Milliard Stratégie visée : Identifier les mots-clés et en
Million comprendre le sens.
Nombre
Technique :
Position d’un chiffre
Tableau de numération 1- Demander aux élèves de souligner les
Valeur de position mots-clés. (Tout ce qui n’est pas un
déterminant, une préposition…)
Unité
+ 2 3
Ex. : Additionne deux et trois
C D U C D U C D U C D U
1 unité = 1
1 dizaine = 10
1 centaine = 100
1 dizaine de millions = 10000000
Exemple
4 unités = 4X1 = 4
7 dizaines = 7 X 10 = 70
3 centaines = 3 X 100 = 300
45 dizaines = 45 X 10 = 450
C D U C D U C D U C D U
1 6 2 3 0 9 8 4 5 7
C D U C D U C D U C D U
4 2 1 6 7 5 0 0 8
C D U C D U C D U C D U
7 9 3 8 1 0 4 5
Valeur de position
a) Écrire le nombre 79 381 045 dans le tableau
Exemple : 79 381 045
C D U C D U C D U C D U
7 9 3 8 1 0 4 5
C D U C D U C D U C D U
7 1 8 3
5 6 4 3 2
9 8 7 6 4 7 6
Exemple : 4 328
4 328 = 4 x 1000 + 3 x 100 + 2 x 10 + 8 x 1
a) 654 = 6 X 100 + 5 X 10 + 4 X 1
b) 291 = 2 X 100 + 9 X 10 + 1 X 1
c) 89 = 8 X 10 + 9 X 1
= 8 dizaines, 9 unités
e) 702 = 7 X 100 + 2 X1
= 7 centaines et 2 unités
zéro = 0 en lettres.
un = 1 en lettres.
deux = 2 en lettres.
trois = 3 en lettres.
quatre = 4 en lettres.
cinq = 5 en lettres.
six = 6 en lettres.
sept = 7 en lettres.
huit = 8 en lettres.
neuf = 9 en lettres.
dix = 10 en lettres.
onze = 11 en lettres.
douze 12 en lettres.
treize = 13 en lettres.
quatorze = 14 en lettres.
quinze = 15 en lettres.
seize = 16 en lettres.
vingt = 20 en lettres.
trente = 30 en lettres.
quarante = 40 en lettres.
cinquante = 50 en lettres.
soixante = 60 en lettres.
cent = 100 en lettres.
mille = 1000 en lettres.
JE VEUX LE LIVRE
0=zéro.
1=un.
2=deux.
3=trois.
4=quatre.
5=cinq.
6=six.
7=sept.
8=huit.
9=neuf.
10=dix.
11=onze.
12=douze.
13=treize.
14=quatorze.
15=quinze.
16=seize.
17=dix-sept.
18=dix-huit.
19=dix-neuf.
20=vingt.
21=vingt et un.
22=vingt-deux.
23=vingt-trois.
24=vingt-quatre.
25=vingt-cinq.
26=vingt-six.
27=vingt-sept.
28=vingt-huit.
29=vingt-neuf.
30=trente.
31=trente et un.
32=trente-deux.
33=trente-trois.
34=trente-quatre.
35=trente-cinq.
36=trente-six.
37=trente-sept.
38=trente-huit.
39=trente-neuf.
40=quarante.
41=quarante et un.
42=quarante-deux.
43=quarante-trois.
44=quarante-quatre.
45=quarante-cinq.
46=quarante-six.
47=quarante-sept.
48=quarante-huit.
49=quarante-neuf.
50=cinquante.
51=cinquante et un.
52=cinquante-deux.
53=cinquante-trois.
54=cinquante-quatre.
55=cinquante-cinq.
56=cinquante-six.
57=cinquante-sept.
58=cinquante-huit.
59=cinquante-neuf.
60=soixante.
61=soixante et un.
62=soixante-deux.
63=soixante-trois.
64=soixante-quatre.
65=soixante-cinq.
66=soixante-six.
67=soixante-sept.
68=soixante-huit.
69=soixante-neuf.
70=soixante-dix.
71=soixante et onze.
72=soixante-douze.
73=soixante-treize.
74=soixante-quatorze.
75=soixante-quinze.
76=soixante-seize.
77=soixante-dix-sept.
78=soixante-dix-huit.
79=soixante-dix-neuf.
80=quatre-vingts.
81=quatre-vingt-un.
82=quatre-vingt-deux.
83=quatre-vingt-trois.
84=quatre-vingt-quatre.
85=quatre-vingt-cinq.
86=quatre-vingt-six.
87=quatre-vingt-sept.
88=quatre-vingt-huit.
89=quatre-vingt-neuf.
90=quatre-vingt-dix.
91=quatre-vingt-onze.
92=quatre-vingt-douze.
93=quatre-vingt-treize.
94=quatre-vingt-quatorze.
95=quatre-vingt-quinze.
96=quatre-vingt-seize.
97=quatre-vingt-dix-sept.
98=quatre-vingt-dix-huit.
99=quatre-vingt-dix-neuf.
100=cent.
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