WORKSHEET - 3

La négation :
Sub + ne + verbe + pas. ( ne…pas = not/did not/does not/ don’t…)
Eg. Kevin bavarde avec ses amis —> Kevin ne bavarde pas avec ses amis.
Note: 1. Article indefinite (un/une/des) and Article partitif will change to “ de” after pas .
Eg. J’ai une pomme —> je n’ai pas de pomme.
(I have an apple). (I don’t have apple)
2. For Article definite (le /La /L’/Les) and when être verb is used in negation , the article
remains the same after pas.
Eg. 1. C’est une table —> ce n’est pas une table
2. J’aime la musique classique —> je n’aime pas la musique classique.
Before vowels (a, e, i, o, u) or a silent h, ne becomes n’.
Q.Repondez les questions qu négatif :
1. Emilie aime les bonbons? Non,_______________________________________
2. Vous êtes français ? ________________________________________________
3. Il habite à Paris ? _________________________________________________
4. Tu vas au resto ? __________________________________________________
5. Est-ce qu’ils parlent Chinois? ________________________________________.

Q. Mettez à la forme negatif :

1. Je cherche un travail à Nice.__________________________________________
2. Elle achète un banane _______________________________________________
3. Nous mangeons des frites ____________________________________________
4. Ce soir, je vais au musée. ____________________________________________
5. Je porte un pantalon bleu.____________________________________________
6. Il y a des oiseaux dans le ciel_________________________________________
7. Elle comprend mes problèmes________________________________________
8. Martin a des jouets dans sa chambre ___________________________________
1. L’ARTICLE INDÉFINI : Les éléments : un (M), une (F), {interprète as a/an} Des
(some) (M/F-plural)
Usage: to denote/identify a noun (person/thing) non determined. Nouns that are
referred as common / general. Eg : j’ai une idée. Il y a un garçon. Ce sont des
livres

2. L’ARTICLE DÉFINI : Les éléments : Le (M), La (F) , L’ (vowel) , Les (plural)

{interpreted as the} Used to denote a noun (person/thing) which is specific - To
identify a noun (person/thing) which is determined. Eg. La route de Belgique
travers des paysages magnifiques. Articles définis is also used for : Les
couleurs – Eg. Le bleu
Géographical nouns Eg. Le canada, l’Europe
To indicate people , languages , family name , parts of the body , seasons ,titles
Eg. Les français, le français, la famille de Vincent, la tête, l’hiver, le président/le
ministre , Les fêtes : la Toussaint, le Nouvel An except Noël, Pâques.

( c’est - it is / this is , ce sont - these are /those are , il y a - there is /there are )

Q. Complétez avec un article indéfini :

1. Est-ce que tu veux ______ sandwich ?

2. Près de (near) ma maison, Il y a _______ gare et _________ supermarché .

3. Pour voyager, vous voulez _____ billet.

4. Ce soir, je regarde ____ film à la télé et toi? Moi, je regarde ______ série.

5. Vous avez _____ enfants? Oui, j’ai ____ fils et _____ fille.

6. Je voudrais acheter _______ fruits et _______ légumes.

7. Paris est ______ très belle ville.

8. Devant(before) mon école, il y a _____ arbres magnifiques.

9. Pour étudier français, j’utilise _______ dictionnaire.

10. Au restaurant, je prends ______ café.

Q. Complétez avec un article défini :

1. ______ matin , j’aime écouter _______ radio.

2. ___________ parents de Daniel sont médecins.

3. ___________ chien est __________ meilleure ami de _______ homme.

4. __________ élèves commencent ________ école à 9h00.

5. __________ montre (watch) de mon père est cassée (broken)

6. Ma fille déteste ________ carottes.

7. ________ Français mangent du pain tous _____ jours.




8. _______ hôtel est près de _________ église.

9. _______ avion est plus rapide que ________ train.

10. Tokyo est ________ capitale du Japon.

Q. Complétez avec un article défini ou indéfini :

1. ______ métro de Paris est très ancien.

2. Je regarde ________ film anglaise. c’est _______ film de 1998.

3. Pour aller à ______ aéroport , prenez ____ bus 212.

4. _______ Président français parle avec _____ Premier Ministre.

5. C’est ____ sac. C’est _____ sac de Luc.

Q.Conjuguez les verbes en présent :

1. Tu________ fatigué après ta journée de travail (être)

2. Nous _________ faire du sport ensemble. (Aimer)

3. Elle _________ parler anglais couramment. (Savoir)

4. Qu’est-ce que Paul et toi ___________ comme cadeau d’anniversaire ? (désirer)

5.Mes parents ________________ à apprendre le japonais. (commencer)

Q.Conjuguez les phrases en utilisant les verbes Savoir et connaître :

1. Nous ______________ un bon restaurant près d’ici.

2. Tu _____________ comment il s'appelle ? Désole, je ne ______ pas.

3. Je______________ ne pas mon mot de passe(password).

4. Moi et mes frères, nous _____________ faire du ski.

5. Le professeur ______________ le prénom de tous ses élèves.

6. Les élèves ____________ parfaitement conjuguer le verbe « savoir ».

7. Vous __________ où est la gare s'il vous plait ?

Q. Conjuguez avec les verbes d’exception en présent:

 1. Tous les matins, Estelle __________ le métro pour aller au bureau.

2. Mes parents ne______________ pas comprendre la situation.

3. Les enfants _______ à l'école du lundi au vendredi.

4. Nous__________ acheter une nouvelle voiture.

5. Qu’est-ce que vous__________ ?

6. Pourquoi tu ne ________ pas avec nous au cinéma ?

7. Qu’est-ce que vous _____________ le week-end en général ?

8.Mes amis_________ tous le même(same)âge.

9.Ils ________ fatigués à cause du (because of)voyage mais (but) ils ___________
contents.

10. Nous__________ au théâtre, tu viens avec nous ?

Q. conjuguez les verbes au présent.

1. Nous ________ (acheter) des fruits et des légumes au marché.

2. Qu'est-ce que tu _________ (aimer) comme parfum(flavour) de glace ? J'

__________ (adorer) au chocolat.

3. Pierre et Jeanne ______________ (travailler) dans la même entreprise.

4. Vous __________ (parler) très bien anglais.

5. J’_____________(habiter) à Paris et j’_________ (étudier) à la Sorbonne.

6. Le professeur __________(regarder) ,___________ (écouter) , et

_____________(corriger) les élèves.

7. Le matin, mes filles ____________ (manger) un croissant avant d'aller à l'école.

8. Pour étudier le français, tu ____________(regarder) des films, tu___________

(écouter) la radio et tu_______________ (rencontrer) des francophones.

9. Pour lire vos emails, vous _______________ (démarrer switch on) votre PC, vous
______________(connecter) à Internet et vous _____________(cliquer) sur cette icône.