Mardi 21 mars 2023

J’étais tellement fatigué.e que je n’ai pas pu aller au

cinéma pour voir le film. Je le trouvais pourtant
intéressant parce qu’on m’a dit qu’il était
extraordinaire, donc je suis très déçu.e.
-« étais » : verbe « être », 3ème groupe, 1ère personne du
singulier, imparfait de l’indicatif.
-« ai…pu… » : verbe « pouvoir », 3ème groupe, 1ère
personne du singulier, passé composé de l’indicatif.
-« le » : article défini, masculin singulier, détermine
« film ».
-« le » : pronom personnel, remplace « le film »,
masculin singulier, 3ème personne du singulier.
-« intéressant » : participe présent utilisé comme
adjectif qualificatif, qualifie « le », masculin singulier.
-« très » : adverbe de quantité, modifie l’adjectif
qualificatif « déçue ».
-« déçu.e » : participe passé utilisé comme adjectif
qualificatif, qualifie « je », masculin ou féminin
singulier.
[J’étais tellement fatigué.e] : proposition principale
[que je n’ai pas pu aller au cinéma pour voir le film.] :
proposition subordonnée de conséquence introduite
par « tellement que… »
[Je le trouvais pourtant intéressant] : proposition
principale
[parce qu’on m’a dit] : proposition subordonnée de
cause introduite par « parce que… »
[qu’il était extraordinaire,] : proposition subordonnée
complétive introduite par « que » et COD de « dire ».
[donc je suis très déçu.e.] : proposition coordonnée de
conséquence introduite par « donc ».
La conséquence
p.14/ p.227A/
1. J’étais pressé.e alors j’ai pris le sens interdit.
2. J’étais sur le point de m’endormir alors je n’ai pas
répondu au téléphone.
3. Le policier m’a interpelé alors je me suis mis à courir.
4. Personne n’était à la caisse alors je suis sorti.e sans
payer.
5. Le journaliste a posé une question indiscrète alors
j’ai refusé de répondre.
6. Les études ne me plaisaient pas alors j’ai changé
d’orientation. Le film ne me plaisait pas alors j’ai quitté
la salle.
p.76 n°3 :
Devoirs : p.60 à 79 du livre bleu de coonjugaison.
 Vendredi 24 mars 2023
Les temps du passé
III Passé composé/imparfait de l’indicatif
p.77 n°5 :
a. Il n’habitait plus… j’y suis allé…
b. Nous n’avons pas encore réservé…
c. Les employés n’ont jamais été augmentés…
d. Tu as déjà visité le Québec.
e. Il a toujours voulu apprendre une langue étrangère.
f. Sa sœur n’a jamais voté…
g. Nous aimions/avons aimé… quand nous étions
enfants…
h. Je n’ai plus pris le bus…/Je ne prenais plus le bus
quand j’ai acheté le vélo.
Nous sortions/sommes sortis (sortir) du cinéma quand
l’orage a éclaté (éclater).
Il pleuvait/a plu (pleuvoir) quand nous sommes sortis
(sortir) du cinéma.
Cet été j’ai joué (jouer) au tennis.
Dans ma jeunesse je jouais (jouer) au tennis.
Devoirs pour le mardi 28 mars : p.77 n°7.
 La conséquence
p.12/p.220 B
1. a : puisque : la cause
b. : c’est donc que : la cause
2. a : résultat : la conséquence
b. : du fait que : la cause
3. a : par conséquent : la conséquence
b. : à force de… : la cause
4. a : du fait de : la cause
b. : étant donné : la cause
5. a : si bien que + indicatif : la conséquence
b. : comme : la cause
6. a. : étant (participe présent) : la cause
b. : puisque : la cause
7. a. : pour (+ infinitif passé) : la cause
b. : de sorte que : la conséquence
8. a. : alors : la conséquence
b. : au point de : la conséquence
c. : grâce à : la cause
9. a. : c’est pourquoi : la conséquence
b. : à cause de : la cause
10. a. : car : la cause
b. : si…que : la conséquence
11. a. : tellement…que : la conséquence
b. : du fait de… : la cause
12. a. : sous prétexte que : la cause
b. : alors : la conséquence
 tellement/tant+ de + nom… que :
Il y a une grande quantité de qc et il y a donc une
conséquence.
Ayaka mange tellement/tant/ de sucre qu’elle grossit.
 tellement/si + adjectif qualificatif/adverbe + que :
Elle est tellement riche qu’elle n’a pas besoin de
travailler !
Il marche si/tellement vite que je ne peux pas le
suivre !
Devoirs : pour mardi 28 mars, p.13/p.223 B/
Du dialogue au texte
Dialogue 2
Transformer le dialogue 2 avec des verbes
introducteurs au passé composé.
Françoise a demandé poliment à Michel de lui passer
son assiette. Michel, perdu, a demandé si c’était cette
assiette.