Calculatrice autorisée Durée : 2h

Compétences A: insuffisant B:M. Fragile C:M. satisfaisante D: TB. maitrise

Note :
*Calculer
* Raisonner / 20
*Modéliser

M O Exercice 1 :
Sur un mur vertical, Paul a posé une étagère.
1,20 m Voici les mesures qu’il a effectuées :
1,30 m MO = 60 cm ; MP = 1,2 m et OP = 1,30 m
L’étagère est-elle horizontale ? Justifier.
T
P 2,8
Exercice 2:
3,6
Les longueurs ci-contre sont données en mètres. P
2
a. Démontrer que le triangle RST est rectangle.
b. Que dire alors des droites (PM) et (TS) ? Pourquoi ?
M
R S
6

A Exercice 3 :
Une échelle est placée contre un mur vertical de 3 m de haut.
M Le sommet de l’échelle atteint le sommet du mur et le pied de l’échelle est
U à 1,60 m du pied du mur.
R a. Montrer que la longueur CA de l’échelle est 3,40 m.
b. Calculer, à un degré près, la mesure de l’angle BCA que fait l’échelle avec le sol.
C B

Exercice 4 :
D
Dans un parc d’activités sportives, une épreuve consiste à rejoindre 75 m
deux plates formes situées sur des arbres à l’aide d’une tyrolienne (sorte
de poulie qui permet de glisser le long d’un câble). 5° A
H
On sait que le câble [DA] mesure 75 m de long et qu’il fait un angle
DAH = 5° avec l’horizontale.
Calculer la longueur DH (appelée dénivelé entre les deux plates
formes), arrondi au dixième près.

Exercice 5 : Exercice 6 :

GSR-Mathématiques- 4e-2023 Pr: BEKKAOUI AIMEN