REPUBLIQUE DU CAMEROUN

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Paix – Travail – Patrie
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTSSECONDAIRES
DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL
DELEGATION DEPARTEMENTALE DU WOURI
INTEG BILINGUAL COLLEGE
Eee EPREUVE DE : PHYSIQUE
Date : vendredi 05 Mai 2021
REPUBLIC OF CAMEROON
Peace – Work - Fatherland
MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
DIVISIONAL DELEGATION OF WOURI
INTEG BILINGUAL COLLEGE
NIVEAU : 2ndeC COEF : 3 DUREE : 3H
Examinateur : T. MISSANGAL

ÉVALUATION SOMMATIVE N°6

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES / 24 POINTS

Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8pts

1.1. Définir : Résistor, diode zener (1x2)= 2pts
1.2. Pour chacun des montages suivants, donner l’état (bloqué ou passant) des diodes D1 et
D2 supposées idéales (Vous reproduirez et compléterez le tableau ci-joint) : 2pts

1.3. Quel est l’un des rôles d’un transistor 1pt

1.4. Donner la représentation symbolique de la diode zener 1pt
1.5. Énoncer la loi d’ohm 1pt
1.6. Répondre par Vrai ou Faux / 1pt
1.6.1. On ne voit pas la lumière, on ne voit que des objets.
1.6.2. La quantité de mouvement d’un système ne dépend que de sa vitesse.
Exercice 2 : Applications des savoirs / 8pts
2.1. Associations des résistances
On considère l’association des résistances de la figure ci-contre.
2.1.1. Calculer la résistance équivalente Req si on prend : R1  50  ; R2  25  ;

R3  25  4pts

2.2. La chambre noire

On vise, à l’aide d’une chambre noire de 20 cm de profondeur, un tube lumineux de 60 cm
de longueur placée à 4 m dans l’axe du diaphragme.
2.2.1. Calculer la longueur de l’image formée sur l’écran de la chambre noire. 4pts

Épreuve de PHYSIQUE / IBC / ES N° 6 / 2nde C / T. MISSANGAL Page 1/3

Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 8pts
3.1. Exploitation d’un schéma / 4pts
On considère le circuit ci-contre :
3.1.1. Représenter les sens des courants dans la branche
principale et les branches secondaires. 1pt
3.1.2. Représenter les flèches des tensions aux bornes des différents dipôles 1pt
3.1.3. Déterminer UR2 .si E =5V, R1 = R2 =1kΩ. 2pts
3.2. Fonctionnement d’une diode / 4pts
Le graphe ci-dessous présente la caractéristique d’une diode au silicium.
3.2.1. S’agit-il d’une caractéristique tension-courant
ou courant-tension ? Justifier. 1pt
3.2.2. Cette diode est-elle polarisée en direct ou
en inverse ? Justifier. 1pt
3.2.3. Déterminer la tension seuil de cette diode. 1pt
3.2.4. Déterminer la résistance dynamique de
cette diode. 1pt

PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPETENCES / 16 POINTS

Dans une expérience sur la réfraction, la lumière passe de l’air dans un milieu d’indice
absolu N ; en désignant par i et r respectivement l’angle d’incidence et l’angle de
réfraction, on a obtenu le tableau de mesure ci-dessous :

Un groupe d’élèves de 2ndeC cherche à connaitre la nature du milieu d’indice absolu N

mais ignore comment faire. Sachant que tu es en classe de seconde C, on te fait appel.
1. Par un raisonnement scientifique Aide-les à solutionner son problème. 16pts
Consigne : Tu traceras le graphe Sin(i)=f (Sin r) à l’échelle 1cm pour 0,1 et à l’aide de ce
graphe, tu détermineras l’indice de réfraction du milieu puis sa nature.

Ton voisin n’est pas plus fort que toi, fait toi confiance c’est tout !!!!

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 ANNEXE À REMETTRE AVEC LA COPIE
NOM : …………………………………………

PRENOM : …………………………………….

CLASSE : …………………………………………

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