REPUBLIQUE DU CAMEROUN

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REPUBLIC OF CAMEROON
Paix – Travail – Patrie Peace – Work - Fatherland
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTSSECONDAIRES MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION
DELEGATION REGIONALE DU LITTORAL REGIONAL DELEGATION OF LITTORAL
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INTEG BILINGUAL COLLEGE INTEG BILINGUAL COLLEGE

Eee EPREUVE DE : PHYSIQUE NIVEAU : 2ndeC COEF : 3 DUREE : 3H
Date : lundi 11 Mai 2022 Examinateur : T. MISSANGAL

ÉVALUATION SOMMATIVE N°6

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES / 24 POINTS

Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8pts

1.1. Définir : transistor, 1pt
1.2. Donner un nom au phénomène observé ci-dessous 1pt

1.3. Reproduire et compléter le tableau ci-dessous : 2pts

1.4. Donner la représentation du circuit logique correspondant à la fonction suivante: 2pts

1.6. Citer deux méthodes de détermination de la résistance d’un résistor. 1pt

1.7. Répondre par Vrai ou Faux / 1pt
1.7.1. Un conducteur ohmique est un résistor
1.7.2. L’ohmmètre est l’appareil qui permet de mesurer le transistor
Exercice 2 : Applications des savoirs / 8pts
2.1. Loi d’ohm
On considère le circuit électrique ci-contre:
Données :I1 = 0,70 A; I5 = 0,35 A ; U1 = 1,75 V
R2 = 1,5Ω; R3 = 0,5Ω; R4 = 2Ω; R5 = 1Ω
2.1.1. Déterminer la résistance R1 sachant que
la tension à ses bornes vaut U1 = 1,75 V. 1pt
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 2.1.2. Déterminer la tension UAB aux bornes du groupement des résistors entre A
et B. 1pt
2.2. Diamètre apparent
Un globe de rayon R =10 cm, émet de la lumière dans toutes les directions en particulier
vers l’oeil O d’un observateur situé à d = 3 m du centre du globe.
2.2.1. Sous quel angle, maximum, appelé diamètre apparent, l’observateur
voit-il le globe ? 2pts
2.3. Phénomène de réfraction
Un rayon lumineux cheminant dans l’air, tombe sur la surface libre de l’eau au repos
comme l’indique la figure ci-dessous.
2.3.1. Quelle est la valeur de l’angle d’incidence ? 1pt
2.3.2. Calculer l’angle de réfraction. L’indice de réfraction
de l’eau est n= 1.33. 1pt
2.4. Détermination de la résistance équivalente d’un circuit
2.4.1. Déterminer la résistance équivalente RCD du circuit suivants : 2pts

Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 8pts

3.1. / Expérience physique 8pts
On considère l’expérience de la figure ci-contre réalisée par un groupe d’élèves de 2ndeC
donc le nom est inconnu et veulent déterminer le vocabulaire de ce phénomène
3.1.1. Donner le nom du phénomène qu’ils étudient 1pt
3.1.2. Recopier les numéros et annoter la figure ci-
contre sur votre copie 4pts
3.1.3. Quel est le nom de i1 et i2 1pt
3.1.4. Donner la relation entre de i1 .i2
n1 et n2 1pt
3.1.5. Donner l’expression de la déviation D en
Fonction de i1 .i2 1pt

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 PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPETENCES / 16 POINTS

Pour réaliser une installation électrique, Mde HADJA a acheté un rouleau de 100m de câble
d’aluminium de 2,5 mm de diamètre. Son technicien lui conseille de changer de câble pour
prendre un câble de cuivre. Mde HADJA se plaint du coût plus important du cuivre comparé
à celui de l’aluminium et refuse de suivre le conseil de son technicien.
1. Par un raisonnement logique et scientifique, aidez le technicien à convaincre
Mde HADJA. 16pts
Consigne : on utilisera le tableau ci-dessous

Ton voisin n’est pas plus fort que toi, fait toi confiance c’est tout !!!!

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