CEG AGLOGBE & ODO Année solaire 

: 2019-2020
ADJARRA

PREMIERE SERIE DE PRODUCTIONS SCOLAIRES DU SECOND SEMESTRE

Discipline : PCT
eme
Classe : 3 MC Coéf : 2 Durée : 2H
Compétences évaluées :
CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la
technologie.
CD3 : Apprécie l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie dans la vie de l’homme.
Critère de perfectionnement : Communiquer de façon précise et appropriée  

A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte : Pour mieux comprendre les notions acquises sur l’identification des ions et les réactions
qui se produisent lorsque le courant traverse une solution ionique, Edwige et Gerardo deux apprenants
en classe de 3eme scientifique décident de se rendre au laboratoire de leur collège. Sur les lieux le
laborantin réalise un circuit permettant de réaliser l’électrolyse d’une solution ionique.
Support :
 L’intensité I du courant électrique est I = 3,75 A
 On rappelle que 96500C déposent 28g de fer à la cathode et 11,2 L de gaz à l’anode
 L’électrolyte utilisé par le laborantin est la solution de chlorure de fer II
 La masse de fer recueillie à la fin de l’opération est m(Fe) = 500 mg
 On donne M(Fe) = 56g/mol Vo = 22,4mol/L
Tache : Explique l’électrolyse d’une solution aqueuse.
Consigne :
1-
1.1 Précise la formule chimique de l’électrolyte utilisé et propose un test permettant d’identifier les
ions qu’il contient.
1.2 Explique (équation à l’appui) les différentes réactions qui se produisent aux électrodes.
1.3 Evalue le volume de gaz dégagé au cours de la réaction.
B – PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte : Dans les congés de détente passé, Lux élève en classe de 5eme suit un documentaire sur le
courant électrique, préoccupé par l’émission il décide de solliciter son frère Céphas en classe de 3eme
qui à son tour vérifiait l’exactitude du montant que la SBEE a laissé sur leur facture du mois dernier.
Support :
Au cours de l’émission l’animateur explique l’obtention de la tension du graphe 1 à partir du
graphe 2

Graphe n° 1 Graphe n° 2
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 Sensibilité verticale Sv = 25 V/div ; Sensibilité horizontale Sh = 20 ms/div
 Coût de la consommation inscrit sur la facture est de 78 225 francs CFA
 1 kWh coûte 115fr CFA toutes taxes comprises.
 Le compteur électrique porte les indications suivantes : (220V ; 20A ; C = 0,25 Wh/tr)
 Les appareils utilisés dans la maison et la durée de leur fonctionnement sont consignés dans le
tableau ci-après
Appareil Nombre Puissance Durée d’utilisation par mois
Lampe électrique 6 25W 60h
Poste radio 1 50W 70h
Poste téléviseur 1 150W 150h
Ventilateur 2 250W 54h 30 min
Fer à repasser 1 1000W 32h

Tache : Explique les faits

Consigne
2-
2.1 Précise la nature des tensions du graphe 1 et 2 puis détermine les caractéristiques (fréquence et
tension efficace) du graphe n°2.
2.2 Evoque le dispositif (nom et schéma normalisé) utilisé pour obtenir le graphe n°1.
2.3 Explique succinctement l’obtention de la tension du graphe n°1 à partir de la tension du graphe
n°2.
3-
3-1- Donne la signification de chacune des indications que porte le compteur électrique.
3-2- Vérifie si tous les appareils de la maison peuvent fonctionner au même moment.
3-3- Prend position par rapport au montant de la facture.

Bonne composition !!!

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