DEVOIR DE Discipline : Sciences

MINISTERE DE L’EDUCATION physiques

COMMISSARIAT REGIONALE DE CONTROLE
Enseignant(s) :LABIDI
BEN AROUS N°1 HENDA
Lycée Ibnou Rachiq Ezzahra
Date :06 /11
Durée : 2 h Classe(s) : 4ème Math 1 , 2
/2023

Chimie
Exercice 1 : (5 points)
On se propose d’étudier la cinétique chimique de l’oxydation des ions iodures I- par l’eau
oxygénée H2O2 en milieu acide selon la réaction totale d’équation :
2 H3O+ + H2O2 + 2I-⟶ I2 + 4 H2O
On prépare quatre erlenmeyers notés (A), (B), (C) et (D) contenant chacun un volume
V1 = 60 mL d’une solution aqueuse (S1) d’iodure de potassium KI acidifiée de concentration molaire C1 pris à
une température constante θ.
Expérience n 1 : Détermination de la concentration C1
A l’instant t = 0, on introduit simultanément dans chacun des erlenmeyers (A), (B) et (C) un volume
V2 = 40 mL d’une solution aqueuse (S2) d’eau oxygénée H2O2 de concentration molaire C2. A des dates
précises, on ajoute de l’eau glacée aux contenus des erlenmeyers (A), (B) et (C) puis on dose la quantité de
diiode I2 formé par une solution aqueuse (S0) de thiosulfate de sodium Na2S2O3 de concentration molaire
C0 = 5.10-2 mol.L-1 Les volumes Véqui de la solution (S0) ajoutés à l’équivalence sont consignés dans le
tableau suivant:
Erlenmeyer (A) (B) (C)
Date (min) 3,5 39 50
Véqui (mL) 6 12 12
La réaction de dosage totale et rapide, est modélisée par l’équation bilan :
2 S2O32- + I2 ⟶ 2 I- + S4O62-
1) a- Quel caractère de la réaction étudiée peut-on tirer à partir du tableau ci-dessus? Justifier
b- Préciser le rôle de l’eau glacée ajoutée au moment du dosage. En déduire les facteurs cinétiques mis en jeu.
2) a- Dresser le tableau descriptif d’évolution du système contenu dans l’un des erlenmeyers.
b- Déterminer l’avancement maximal xmax de la réaction. Justifier la réponse.
3) A l’instant de date t1 = 3,5 min, la quantité de H2O2 présent dans l’erlenmeyer (A) est n1 =2,1.10-4mol
a- Montrer que C2 = 9.10-3 mol.L-1
b- Préciser le réactif limitant dans l’erlenmeyer (A). En déduire la valeur de C1 .
Expérience n 2 : Calcul de la vitesse de réaction.
On suit au cours du temps la variation de la quantité
des ions iodure I- dans l’erlenmeyer (D). Document 1
On obtient la courbe du document 1
1- Par exploitation de la courbe de document 1 ,
retrouver la valeur de C1
2- a- Définir la vitesse v d’une réaction chimique.
b- Calculer sa valeur v0 à la date t0= 7,5 min
c- A quelle date cette vitesse est maximale ?
Justifier la réponse.
3- On désigne par vmoy la vitesse moyenne de la réaction
entre les dates 2,5 min et t2. Déterminer graphiquement
l’instant t2 pour lequel vmoy = v0 (décrire la méthode utilisée)

1/5
Exercice 2 : (2points)
Les ions iodure I- réduisent les ions peroxodisulfate S2O82- selon une réaction totale d’équation :
2 I- + S2O82-⟶ I2 + 2 SO42-
Quatre expériences sont réalisées suivant les différentes conditions expérimentales consignées
dans le tableau suivant :
Numéro de l’expérience 1 2 3 4
Quantité des ions I- en 10-3 mol 8 8 8 8
Quantité des ions S2O82- en 10-3 mol 1,5 3,5 1,5 3,5
Température du milieu réactionnel en 30 50 50 50
C°
Catalyseur (Fe2+) non avec non non
On suit la variation du nombre de moles des ions SO formé en fonction du temps au cours de
4
2-

chacune des quatre expériences réalisées dont l’une est en présence des ions Fe2+ qui joue le
rôle d’un catalyseur. Les résultats obtenus
ont permis de tracer les courbes de la figure 1. Figure 1
1) Montrer que l’ion iodure I- est le réactif
en excès dans toutes les expériences.
2) Donner la définition d’un catalyseur
3) Montrer que les expériences mettent en
évidence deux autres facteurs cinétiques
qu’on précisera.
4) Attribuer à chaque courbe de la figure 1
l’expérience qui lui correspond. Justifier

Physique
.
Exercice 1 : (08points) E
On considère le circuit électrique ci-contre comprenant :
- Un générateur idéal de tension de fem E = 4,5V
- Un condensateur de capacité C.
- Un résistor de résistance R.
Le condensateur étant complètement décharge à l’instant t = 0 on R
ferme l’interrupteur K. Figure C
Partie I : 3
1°) Quel est le nom du phénomène physique qu’à lieu.
2°) Etablir l’équation différentielle vérifiée par la charge q du condensateur.
dq
3°) L’équation différentielle donnant la charge q du condensateur + 125 q = 2,25.10-2
dt
Déterminer la constante du temps , la valeur de la résistance R et déduire la valeur de la
capacité C.
4°) Donner la relation entre la durée de la charge t et la constante du temps sachant que le
condensateur est complètement chargé à 1% près.

2/5
Partie II
On veut déterminer expérimentalement la valeur de la capacité C du condensateur ; pour cela
on propose les deux expériences suivantes.
Expérience 1 : On fait varier la résistance R et on mesure la durée t au bout de laquelle le
condensateur est complètement chargé : un système d’acquisition muni d’une interface et d’un
ordinateur nous a permis de tracer la courbe d’évolution de t en fonction de R de la figure 4
de la page Annexe.
a- Justifier théoriquement l’allure de la courbe de t = f(R)
b- Déterminer graphiquement la capacité C.
Expérience 2 :
Dans une deuxième expérience on remplace le générateur de tension idéal par un générateur
de tension réel de fem E0 et de résistance interne r0. à l’aide d’un oscilloscope à mémoire, on
visualise la tensions aux bornes du condensateur uC et la tension uR aux bornes du résistor
dont la résistance R=200Ω.
1°) Représenter les branchements avec l’oscilloscope qui permettent la visualisation les
tensions uC et uR
2°) L’équation différentielle qui régit les variations de la tension uR aux cours du temps s’écrit :
du
τ'. R + u R = 0 avec τ' = (R + r0 ).C
dt
a- L’équation différentielle admet une solution de la forme : u R = Ae- αt . Exprimer A
et  en fonction de R, r0 ,C et E0.
b- En déduire que la tension aux bornes du générateur s’écrit :
 r0 - 
t
u g = E0  1 - e τ' 
 R + r0 
 
3°) Sur l’écran de l’oscilloscope en observe les courbes (a) et (b) de la figure 5 de la page
Annexe. Les sensibilités de deux voies sont les mêmes
a)laquelle des deux courbes (a) et (b) qui correspond à la tension uR ? Justifier la réponse.
b)Déterminer graphiquement :
- la résistance interne r0 du générateur.
- la valeur de la constante de temps τ’.
c)Retrouver la valeur de la capacité C.
d)Calculer la valeur de la fem E0, sachant qu’à date t=0,6 τ’ la tension aux bornes du
générateur est ug=5,34V. En déduire la de la tension uR à date d’instant t=0s.
Exercice 2 : (5 points)
I- Pour étudier l’influence d’un condensateur dans un E
circuit
On réalise la montage de la figure ci-contre formé par :
- Un générateur idéal de fem E A
R
- Un condensateur de capacité C.
- Deux résistors de même résistance R. K
- Une lampe L. A
- Un interrupteur K. L
- Un voltmètre
V
- Deux ampèremètre A1 et A2 identiques.

R
3/5
On ferme K à la date t = 0 on distingue que la lampe L s’allume puis elle s’éteint au bout de quelques fractions
de seconde.
* L’ampèremètre A1 indique un courant non nul.
* L’ampèremètre A2 indique un courant nul.
* Le voltmètre indique une tension 6V.
1°) Expliquer et interpréter les phénomènes observés.
2°) Déterminer la f.e.m du générateur.
II- Pour étudier l’influence d’une bobine dans un circuit électrique.
On réalise le montage de la figure ci-contre formé par E
- Une bobine (B) d’inductance L et de résistance R.
K
- Deux lampes L1 et L2 identiques
- Un résistor de résistance R
On ferme l’interrupteur K. On constante que L2 s’allume (B) L1
immédiatement et L1 s’allume après un retard de temps.
1)a-Qu’appelle t- on le phénomène responsable du retard.
b-Expliquer ce phénomène en précisant le sens du courant induit.
2)Expliquer pourquoi. en régime permanent les 2 lampes s’allument L2
normalement avec le même éclat. R
III- Pour déterminer l’inductance de la bobine (B) .
On réalise un montage série comportant la bobine (B), un résistor de résistance R=1 KΩ ( r est négligeable
devant R ) et un générateur basse fréquence (G.B.F à masse flottante ) qui délivre une tension triangulaire
alternative. Sur l’écran d’un oscilloscope bicourbe, on visualise la tension uR aux bornes du résistor sur la voie
Y1 et la tension uL sur la voie Y2.
1- Faire les connexions nécessaires avec l’oscilloscope en indiquant la précaution à prendre sur la voieY 2
2- L’oscillogramme de la figure 2 donne l’allure des tensions observées. On notera T la période du signal
triangulaire. On considère l’intervalle de temps (0 ; T/2).

a- Déterminer la valeur de uL.

b- La bobine est le siège d’une f.e.m sur cette intervalle de temps.
 S’agit il d’une f.e.m d’induction ou d’auto-induction ? Justifier la réponse.
 Quelle est la cause de son existence.
 Ecrire son expression en fonction de L et i(t). préciser sa valeur.
L duR
3- a- Montrer que la tension aux bornes de la bobine s’écrit sous la forme uL  .
R dt
b- déduire la valeur de l’inductance L de la bobine.
4/5
 Annexe
Exercice N°1 :

Δt (10-3s)
36

32

28

24

20 Figure 4

16

12

4
R(Ω)
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

Tension (en V)

(a)

Figure 5

(b)

t(ms)
0 10 20 30 40 50 60

5/5