Durée de l’épreuve : 3h Examen Blanc-n°1

Coefficient : 7 2023/2022

Matière : Physique Chimie Classe : 2ème bac SP Prof : Anass El Badaoui

Chimie : (7pts)
L’ibuprofène est une molécule de formule brute C13H18O2 . Elle constitue le principe actif de
divers médicaments de la classe des anti-inflammatoires.
Cette partie vise :
- L'étude d'une solution aqueuse d'ibuprofène ;
- Le titrage d'une solution aqueuse d'ibuprofène ;
Données :
- M(C13H18O2) = 206g mol-1 ; Ke=10-14 .
- L’étiquette d’un médicament fournit l'information "Ibuprofène…. 400 mg " ;
1) Etude d’une solution aqueuse d’ibuprofène :
Le pH d’une solution aqueuse d’ibuprofène de concentration molaire C=5.10-2 mol L-1 vaut
pH =2,7 à 25°C .
1-1/ Ecrire l'équation de la réaction modélisant la transformation entre l’ibuprofène et
l'eau . (0,5)

1-2/ Montrer que cette transformation est limitée. (0,75)

1-3/ Calculer la valeur du quotient de réaction Qr,éq ,du système chimique à l’équilibre.
En déduire la valeur du pKA du couple C13H18O2 / C13H17O2-. (0,75)

2) Titrage d’une solution aqueuse d’ibuprofène

- On dissout un comprimé contenant l’ibuprofène selon un protocole bien défini afin
d'obtenir une solution aqueuse (S) d’ibuprofène de volume VS =100 mL.
- Pour vérifier, la masse d’ibuprofène contenu dans ce comprimé, on procède à un
titrage acido-basique du volume VS par une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium
(Na+(aq)+ HO-(aq)) de concentration molaire CB =0 ,194 mol.L-1, en utilisant le dispositif
expérimental de la figure (1).

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La figure (2) donne les courbes pH =f(VB) et =g(VB) obtenues lors de ce dosage.

figure (1)

figure (2)

2-1/ Nommer les éléments du dispositif expérimental numérotés 1,2 ,3 et 4 sur la

figure (1). (0,5)

2-2/ Parmi les courbes (1) et (2) de la figure (2), quelle est celle qui représente

=g(VB) ? (0,25)

2-3/ Écrire l’équation de la réaction qui a eu lieu lors du dosage . (0,5)

2-4/ Déterminer graphiquement la valeur du volume VBE , versé à l'équivalence.

Déduire la valeur de la quantité de matière nA d'ibuprofène dans la solution (S). ( 0,75)

2-5/ Déduire la valeur de la masse m d’ibuprofène dans le comprimé et la comparer à

celle indiquée sur l'étiquette du médicament . (0,75)

2-6/ Pour un volume VB=6mL (VB < VBE ) :

2-6-1/ Trouver l’expression du taux d’avancement τ de la réaction du dosage.
calculer sa valeur . conclure . (0,75)

[ ]
2-6-2/ Calculer le rapport , déduire l’espèce prédominante . (0,75)
[ ]

2-6-3/ Trouver l’expression de pH en fonction de VBE ,VB et pKA .puis montrer

dans le cas où VB = que pH = pKA . (0,75)

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 Physique 1 : ondes (2 ,5pts)

- On réalise l'expérience schématisée ci-dessous, où HP est l'émetteur ultrasonore ,et M1

et M2 des récepteurs ultrasonores se trouvent sur la même droite . (voir figure -1).
- Les ondes sonores reçues par M1 et M2 sont visualisés sur l'écran d'un oscilloscope.
- Lorsque les deux récepteurs sont sur la même abscisse x=0 les signaux visualisés sur
l'écran de l'oscilloscope sont en phase (figure -2) .
- On fixe la position de récepteur M1 à x =0 et on translate le récepteur M2 vers la droite,
on observe sur l'écran que les signaux sont en phase pour la deuxième fois quand
l'abscisse de récepteur M2 est d =2,8m .

HP

Sh=1ms/div
fig 1

1) Définir la longueur d'onde mécanique λ .et Calculer sa valeur . (0, 5)

2) Calculer Vair , la vitesse de propagation de l'onde sonore dans l'air. (0,75)

3) La vitesse de la propagation du son dans l'air s'écrit sous la forme : V=V0 .√

avec : V0 =331,5 m.s-1 la vitesse de la propagation du son dans l'air à 0°c .

t° s’exprime en °c .

3-1/ Calculer la température T de l'expérience . (0, 5)

3-2/ On fixe la valeur de la fréquence N, Comment varie la longueur d'onde quand on

augmente la température? Justifier . (0,75)

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 Physique 2 : Electricité ( 5,5pts)
On se propose, dans la partie I de cet exercice, de déterminer les grandeurs caractéristiques des
éléments d’un circuit électrique, en étudiant la charge d’un condensateur et sa décharge à travers une
bobine. Dans la partie II, on étudiera un signal modulé en amplitude.
PartieI : Réponse d’un dipôle RC à un échelon de tension ascendant et étude d’un dipôle RLC
1-Réponse d’un dipôle RC à un échelon de tension ascendant
On réalise le montage représenté sur la figure-1 comportant :
- un générateur idéal de tension de f.e.m. E ;
- un condensateur de capacité C variable initialement déchargé ;
- un conducteur ohmique de résistance R ;
- un conducteur ohmique de résistance R1 ;
- une bobine d’inductance L=0,1H et de résistance négligeable ;
- un interrupteur K.
1-1/ On ajuste la capacité du condensateur sur une valeur C et on place l’interrupteur,
à la date t=0, en position (1) .
1-1-1/ Etablir l’équation différentielle vérifiée par l’intensité du courant i(t) . (0, 5)

1-1-2/ La solution de cette équation différentielle s’écrit sous la forme :

i(t) =A . avec A une constante et τ la constante de temps du dipôle RC.
Trouver l’expression de A et celle de τ . (0, 5)

1-2/ Les courbes (a) et (b) de la figure-2 représentent l’évolution de l’intensité i(t) du
courant lorsqu’on ajuste la capacité du condensateur sur une valeur C1 puis sur
une valeur C2 avec C1 < C2 .

1-2-1/ Indiquer la courbe correspondant à chaque capacité . justifier . (0, 5)

1-2-2/ Montrer que i=2,2mA pour t = τ . (0, 5)

1-2-3/ La capacité du condensateur équivalent à un condensateur de capacité C1

monté en parallèle avec un condensateur de capacité C2 est Ce =10μF . Montrer
que C1= 4μF . (0, 5)

1-2-4/ Déterminer la valeur de R et celle de E. (0, 5)

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2- Décharge du condensateur dans une bobine :
Après avoir chargé complètement le condensateur de capacité C1, on bascule à un instant t
(qu’on prendra comme nouvelle origine des dates t=0) l’interrupteur K en position (2). La
courbe de la figure-3 représente l’évolution, au cours du temps, de la tension uR1(t) aux
bornes du conducteur ohmique de résistance R1. (T) représente la tangente à la courbe
à l’instant t=0.
2-1- Etablir l’équation différentielle vérifiée par uR1 (t) . (0, 5)
2-2-Trouver la valeur de R1. (0, 5)

Partie II : Etude d’un signal modulé en amplitude

Afin d’obtenir un signal modulé en amplitude, on utilise un circuit intégré multiplieur X de
constante caractéristique k =0,1V-1 (fig.4). On applique sur l’entrée E1 du multiplieur X une
tension sinusoïdale U1(t) = Pmcos( et sur l’entrée E2 une tension U2(t)=U0+S(t) avec U0
la tension de décalage et S(t) = Smcos( la tension modulante qu’on veut transmettre .
la tension de sortie Us(t) est : Us(t)=k.U1(t).U2(t)
On visualise la tension s(t) sur l’entrée X de l’oscilloscope
et la tension de sortie us(t) sur l’entrée Y, et on élimine
la base de temps (mode XY). On obtient ainsi
l’oscillogramme de la figure-5 représentant us(t) Figure 4

en fonction de s(t) .

1) Déterminer graphiquement le taux de

modulation m. (0, 5)

2) Déduire la qualité de cette modulation . (0, 5)

3) Déterminer les valeurs des tensions U0 et Pm.
(0, 5)

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 Physique 3 : Mécanique (5pts)
Les deux parties sont indépendantes l’une de l’autre
Partie I : Pourquoi Pluton n'est plus une planète ? (3pts)
La planète Pluton, découverte en 1930 était considérée comme la neuvième planète du
système solaire. Le 05/01/ 2005, une équipe d'astronomes a découvert sur des photographies
prises en 2003 un nouveau corps gravite autour du Soleil sur une orbite elliptique qu'elle a
nommé «Éris» et non classé comme planète. La découverte d'Éris et d'autres astres
similaires a été le début de nombreuses discussions entre scientifiques sur la définition même
du mot «planète ». En 2006, au cours d'une assemblée, l'union astronomique internationale
a décidé de déclasser Pluton .
Données :
 L'une des conditions de considérer un astre comme une planète est d'être plus massif.
 Éris possède un satellite naturel nommé «Dysnomia » (D).
(D)
 La Période de révolution de Pluton: Tp = 248 ans.
 Période de révolution d'Éris: TE =557 ans. (E)
 Masse de Pluton : MP = 1,31.10 kg .
22
⃗𝒖1
 ME et MD sont les masses respectives d'Éris et de Dysnomia.
 Rayon de l'orbite circulaire de Dysnomia : R D=3,60.107 m.
 Période de révolution de Dysnomia: TD=15 jours = 1,3.106 s.
 Constante de gravitation universelle : G = 6, 67.10- 11 m3.kg- 1.s- 2 .
On étudiera le mouvement supposé circulaire uniforme de Dysnomia (considéré comme
corps ponctuel) autour d'Éris dans le référentiel lié au centre d'Éris et dont les axes sont
dirigés vers des étoiles fixes.
1) En justifiant la réponse, choisir parmi les schémas ci-dessous, celui qui correspond à
un mouvement circulaire accéléré puis celui qui correspond à un mouvement circulaire
uniforme. Sur chaque schéma, les vecteurs vitesse et accélération sont représentés en
un point de la trajectoire de «Dysnomia ».

⃗
𝒂 ⃗
𝑽 ⃗
𝑽 ⃗
𝑽
⃗𝒂 ⃗
𝒂

(A ) (B ) (C )
2) Enoncer la troisième loi de Kepler, relative à la période de révolution T d'une planète
autour du Soleil, dans le cas d'une orbite elliptique de demi grand axe a . (0, 5)

3) L'orbite d' Éris se situe -t-elle au-delà ou en-deçà de celle de Pluton? justifier par un
calcul. (0, 5)
4) Exprimer en fonction des paramètres de l'énoncé et du vecteur unitaire ⃗ 1 , le vecteur
accélération ⃗ D de « Dysnomia » . (0, 5)

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 5) Montrer que la période de révolution TD de « Dysnomia » a pour expression :
√ (0, 5)

6) En déduire la valeur de la masse ME d'Éris. (0, 5)

7) Calculer le rapport des masses d'Éris et de Pluton. Expliquer alors pourquoi la

découverte d'Éris a remis en cause le statut de planète pour Pluton. (0, 5)

Partie II : mouvement de rotation d’un solide autour d’un axe fixe . (2,5pts)
- On modélise un levier de charge par une poulie (P) homogène de rayon r=20cm
pouvant tourner autour d’un axe horizontal (Δ) fixe qui coïncide avec son axe de
symétrie, et un solide (S) de masse m =50kg lié à la poulie par une corde inextensible,
de masse négligeable et ne glisse pas sur la gorge de la poulie.
- Pour lever le solide (S) un moteur exerce sur la poulie un couple moteur de moment
M=105 N. m . On repère la position du centre d'inertie G de (S) à l'instant t par sa
coordonnée z dans le repère (Oz) lié à la terre supposé galiléen.
- A l'instant t0 = 0s le centre d'inertie G part de O sans vitesse initiale.

Données : Z
- On néglige toute sorte de frottement.
- JΔ : le moment d'inertie de (P) par rapport à l'axe (Δ). (P)

- g=10 m.s-2 .
(S) O
1) En appliquant la 2ème loi de Newton et la relation
fondamentale de la dynamique en cas de rotation,
montrer que l'expression de l'accélération de (G) est :

(0, 5)

2) Une étude expérimentale a montré que l'équation horaire du mouvement de G est :

z = 0,2 t2 ; Déterminer la valeur de JΔ . (0, 5)

3) Après n =8trs on arrête le moteur qui applique le couple moteur sur la poulie.
3-1/ Déterminer la nature du mouvement de (S) et de (P) . (0,5)

3-2/ Déterminer l'équation horaire du mouvement de (S) .(on choisira l'origine des
temps l'instant d'arrêt du moteur). (0, 5)

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