Unité 1 - Décrire des habitudes et des modes de vie

Compréhension orale
Un journée normale

Vidéo : www https://.youtube.com/watch?v=8FWuhgapFEk

Compréhension globale
Regardez la vidéo et après répondez aux questions suivantes:

Combien de personnes apparaissent sur la vidéo ?

__________________________________________________

Elles se connaissent?

De quoi elles parlent?

Où sont-elles ?

À l’université Dans un restaurant Au Parc

Autre:
Compréhension fine

Regardez à nouveau la première partie de la vidéo. Puis répondez aux

exercices suivants.

Comment s'appelle l’amie de Fernanda ?

a) Charlotte
b) Marie-Eve
c) Christine

D’où vient l'amie de Fernanda?

Utilisez le cercle orange pour signaler votre réponse. Glissez

Quelle est la profession de Marie-Eve ?

_________________________________________________________

À quelle heure se lève Marie-Eve normalement ?

 À 6 heures

À 8 heures

À 10 heures

Complétez l’agenda d’une journée normale de Marie-Eve ?

Agenda
Le matin
06h00
06h30
07h00
07h30
08h00

L’après-midi
13h00
15h00
17h00

Le soir
20h00
20h30
22h00
Quels sont les 3 repas que Marie-Eve mentionne que les québécois font ? A
quelle heure ?

Matin Après-midi Soir

Compréhension détaillée

1. Qu’est-ce que vous comprenez par “un jour normal de sa vie

quotidienne''?

2. Charlotte pense que l’accent de Marie-Eve est...

a) Drole
b) Intéressant
c) Bizarre
d) Un peu différent

3. Quelle image représente mieux la phrase “Faire un petit pas” ?

|
4. Qu’est-ce que veut dire “Je rentre chez moi vers 8h30” ?

Chez moi →
Chez toi →
Chez elle →

5. Comment dit Marie-Ève l’heure en français ?

6. Est-ce qu’elle utilise toujours le même format pour dire l’heure ?