Pr :S.Idsghir Devoir surveillé No 2 Année scolaire :2022/2023 Pr :S.

Idsghir Devoir surveillé No 2 Année scolaire :2022/2023

Lycée Collégial : Enasser Semestre 2 Niveau scolaire : 2APIC Lycée Collégial : Enasser Semestre 2 Niveau scolaire : 2APIC
o o
Nom et prénom : ............................................ N : ................... Nom et prénom : ............................................ N : ...................

Exercice : 1 (8pts) Exercice : 3 (6pts) Exercice : 1 (8pts) Exercice : 3 (6pts)

1 Soient x,y deux nombres rationnels tel que : 1 ABC est un triangle rectangle en B et I le 1 Soient x,y deux nombres rationnels tel que : 1 ABC est un triangle rectangle en B et I le
x ≤ −2 ; y ≤ 4 milieu du segment [AC] tel que AC = 8cm et x ≤ −2 ; y ≤ 4 milieu du segment [AC] tel que AC = 8cm et
(a) Quel le signe de x ? justifier BC = 6cm. (a) Quel le signe de x ? justifier BC = 6cm.
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(b) Montrer que 5x ≤ −10 (b) Montrer que 5x ≤ −10
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(c) Montrer que y + 3 ≤ 7 (c) Montrer que y + 3 ≤ 7
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(d) Montrer que x + y ≤ 2 (d) Montrer que x + y ≤ 2
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......................................................... (a) Calculer IB en justifiant la réponse . ......................................................... (a) Calculer IB en justifiant la réponse .
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(e) Montrer que x + y − 2 ≤ 0 ......................................................... (e) Montrer que x + y − 2 ≤ 0 .........................................................
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(b) Construire le cercle circonscrit au triangle (b) Construire le cercle circonscrit au triangle
2 Compléter par le symbole < ou> ABC. 2 Compléter par le symbole < ou> ABC.
• Si a − b = −13 alors a....b • Si a − b = −13 alors a....b
• Si a − b = 4 alors a....b (c) Calculer cosACB. \ • Si a − b = 4 alors a....b (c) Calculer cosACB. \
1 ......................................................... 1 .........................................................
• Si a − b = − alors a....b • Si a − b = − alors a....b
3 ......................................................... 3 .........................................................
• Si a − b = 103 alors a....b ......................................................... • Si a − b = 103 alors a....b .........................................................
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Exercice : 2 (4pts) Exercice : 2 (4pts)
2 En appliquant le théorème de Pythagore,calculer 2 En appliquant le théorème de Pythagore,calculer
On considère la figure ci dessous : AB. On considère la figure ci dessous : AB.
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3 Calculer cosBAC. \ 3 Calculer cosBAC. \
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Cocher la bonne réponse : ......................................................... Cocher la bonne réponse : .........................................................
♥ L’hypoténuse d’un tringle ABC est : ......................................................... ♥ L’hypoténuse d’un tringle ABC est : .........................................................
□ [AB] □ [AC] □ [BC] □ [AB] □ [AC] □ [BC]
\ est :
♥ Le coté adjacent à l’angle ACB \ est :
♥ Le coté adjacent à l’angle ACB
□ [AB] □ [AC] □ [BC] Exercice : 4 (2pts) □ [AB] □ [AC] □ [BC] Exercice : 4 (2pts)
\ est :
♥ Cosinus de l’angle BAC \ est :
♥ Cosinus de l’angle BAC
AB BC BC 1 Calculer : AB BC BC 1 Calculer :
□ □ □ □ □ □
AC AB AB √ √ AC AB AB √ √
♥ L’égalité de pythagore est : √49 = . . . . . . . . . . . . . 162 = . . . . . . . . . . . . ♥ L’égalité de pythagore est : √49 = . . . . . . . . . . . . . 162 = . . . . . . . . . . . .
√ √
□AB2 = AC 2 +BC 2 □BC2 = AB 2 +AC 2 52 = . . . . . . . . . . . . . ( 11)2 = . . . . . . . . . . □AB2 = AC 2 +BC 2 □BC2 = AB 2 +AC 2 52 = . . . . . . . . . . . . . ( 11)2 = . . . . . . . . . .

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