Domaine 

:Sciences et technologies
Etablissement : CIC
Parcours : Licence en génie logiciel

____________________________________________________________________

SYLLABUS DE COURS
Intitulé du parcours : Licence/Master génie logiciel
Semestre d’évolution : Mousson 2
Code et intitulé de l’enseignement : INF330 / Langage de modélisation UML
Nombre de crédits : 3
Enseignant responsable de l’UE : HOETOWOU Yaovi / Ingénieur de conception en
informatique / numéro WhatsApp : +228 90 55 74 81
Public cible : Cette UE s’adresse aux étudiants désireux de se former á l’exercice du métier de
developpement d’application informatique.
Prérequis : Avoir une base en programmation orientée objet
Objectifs de l’UE
- Objectif général : Cette unité d'enseignement vise à donner à l’apprenant, l’aptitude
résoudre les problèmes concrets au moyen d’éléments UML bien choisis..

- Objectifs spécifiques : A la fin des travaux d’apprentissage proposés par ce cours, les
apprenants seront capables de :
 décrire et mettre en oeuvre les concepts UML dans l’appréciation d’un système,
 modéliser les points de vue fonctionnel, statique et dynamique d’un système
 adopter une démarche allant de l’expression des besoin au code,

Langue d’enseignement : Français ou Anglais

Bref descriptif de l’enseignement :

Bien que intitulé “Langage de modélisation UML”, la compétence visée par cet enseignement
va au-delà d’une simple connaissance du langage UML. Il propose plutôt une démarche visant à
résoudre les problèmes concrets au moyen d’éléments UML bien choisis.
Cette approche propose un apprentissage centré sur des études de cas à travers lesquelles les
trois classiques points de vue fonctionnel, statique et dynamique de la modélisation seront mis
en exergue. Chaque point de vue fera intervenir un certain nombre de diagrammes UML que
l’apprenant utilisera dans la résolution des problèmes en tenant compte des difficultés souvent
rencontrées.
 Organisation de l’enseignement

Séance Activités d’enseignement/apprentissage Formules et techniques Matériel/

Objectifs N° pédagogiques Support pédagogique
1  Contrat pédagogique et présentation de l'UE  Exposé, Syllabus,
 Echanges vidéoprojecteur
décrire et mettre en oeuvre les concepts 2  Généralités sur le langage UML  Exposé, Support de cours,
UML  Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
Modéliser le point de vue fonctionnel 3  Détermination des cas d’utilisation  Exposé, Support de cours,
 Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
4  Description et organisation des cas d’utilisation  Exposé, Support de cours,
 Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
5  Point sur l’évolution des projets d'apprentissage  Exposé, Support de cours,
 Echanges vidéoprojecteur
Modéliser le point de vue statique 6  Le modèle statique  Exposé, Support de cours,
 Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
7  Développement du modèle statique  Exposé, Support de cours,
 Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
8  Point sur l’évolution des projets d'apprentissage  Exposé, Support de cours,
 Echanges vidéoprojecteur
Modéliser le point vue dynamique 9  Diagramme d’états  Exposé, Support de cours,
 Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
 Diagrammes d’interaction  Exposé, Support de cours,
10  Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
11  Des modèles vers un langage objet  Exposé, Support de cours,
Adopter une démarche pour aller de  Exercices d’application  Echanges vidéoprojecteur
l’expression des besoin au code 12  Point sur l’évolution des projets d'apprentissage  Exposé, Support de cours,
 Echanges vidéoprojecteur
Évaluation 
- Évaluation en cours d’apprentissage :
 Type : Travaux pratiques indivudurels
 Type : Projets en groupe de 3 membre au maximum
 Poids : 40%

- Examen final :
 Type : Examen Ecrit
 Poids : 60%

Bibliographie

━ Roques Pascal, 2018, UML2.5 Par La Pratique, Ed. Eyrolles

━ Algeria-Edu.com, 2009, UML2 Analyse et conception, Ed. DUNOD
━ Roques Pascal, 2007, UML2 Par La Pratique, Ed. Eyrolles
━ https://stph.scenari-community.org/