ƒ Les diplômes nationaux de français langue

étrangère DILF et DELF : innovations et

perspectives pour les publics migrants

Département évaluation et certifications

Expolangues 2011 - Paris

1, avenue Léon-Journault
92318 Sèvres - France
 Le Centre international d’études pédagogiques
CIEP
Etablissement public du ministère de l’Education
nationale, de la Jeunesse et de la vie
associative

© CIEP
Le Centre international d’études pédagogiques
« est chargé de l’organisation des
examens institués par le ministère
de l’Education nationale pour
évaluer l’enseignement du français
langue étrangère ».

Cette mission est assurée par le

département évaluation et certifications

décret n°2000-1017 du 12 octobre 2000 Article 2.2.

 CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES

Le département évaluation et certifications :

POUR LES NON FRANCOPHONES
POUR TOUS LES PUBLICS
POUR TOUS LES ÂGES

Un bureau TCF
Une cellule qualité
Un bureau DELF-DALF et expertise
pédagogique
Un bureau DILF et scientifique
 CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES

Des certifications pour tous :

315 000 candidats

28 000 candidats

56 000 candidats
DIPLÔME D’ETUDES DE LANGUE FRANCAISE
DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANCAISE
Les pays les plus représentés en Europe

Italie (34 465 candidats)

Allemagne (61 672 candidats)

Grèce (25 701 candidats)

Espagne (13 499 candidats)

Suisse (9000 candidats)

© CIEP
DIPLÔME D’ETUDES DE LANGUE FRANCAISE
DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANCAISE
La France

21 717 candidats en 2010

© CIEP
DIPLÔME D’ETUDES DE LANGUE FRANCAISE
DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANCAISE
Les pays les plus représentés hors Europe

Mexique Argentine

Brésil Colombie

Vietnam Inde

Corée Maroc

© CIEP
 CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES

De nouvelles certifications au service des

apprenants :

• Le DELF Prim

•Le DELF Pro

 CENTRE INTERNATIONAL D’ÉTUDES PÉDAGOGIQUES

Une cellule qualité et expertise pédagogique et scientifique

Au service de différentes organisations et ministères :

• AUF/OIF (Haiti, Madagascar, Burundi, Bénin)
• DGESCO (certification en langue arabe)
• Commission européenne (évaluation des fonctionnaires)

Au service de différents pays :

• Belgique
• Luxembourg
• Espagne
• Slovaquie
• Japon
• Norvège …
ƒ de conventions et partenariats avec TV5Monde, RFI,
Radio Canada, les éditions Didier et Hachette

© CIEP
Les diplômes nationaux de français langue
étrangère DILF et DELF :
innovations et perspectives pour les publics
migrants.

le Diplôme initial de langue

française (DILF)

Amélie Lombardini, CIEP

 Niveaux Niveaux Niveaux
élémentaires intermédiaires avancés

A1 A2 B1 B2 C1 C2

A1.1

Niveau A1.1 : niveau minimal en langue française

 Publics du DILF

Tout grand débutant en français langue étrangère de plus de 16 ans

Î Nouveaux arrivants en France signataires du Contrat d’accueil et

d’intégration (CAI) de l’Office français de l’immigration et de l’intégration (OFII)

Î Étrangers, installés depuis longtemps sur le territoire français, non

signataires du CAI
 Spécificités du DILF

ƒ Valorise les premiers acquis

ƒ Motive la poursuite de l’apprentissage

 Nature des épreuves

35 points Réception orale Réception écrite 15 points

1h15
100 points

Production Interaction
35 points Production écrite 15 points
orale
 Les inscriptions depuis 2007

25000 21394
19473
20000
14265
15000 CAI
8649
7390 H/CAI
10000
3683 4569
5000 1224

0
2007 2008 2009 2010

TOTAL 2007 : 4907

TOTAL 2008 : 18834
TOTAL 2009 : 28122
TOTAL 2010 : 28784
 Les 5 nationalités les plus représentées (2010)

ƒ Turque : 13 %

ƒ Marocaine : 10 %

ƒ Chinoise : 10 %

ƒ Algérienne : 8 %

ƒ Sri-Lankaise : 4 %
 Candidat type (2010)

Candidate turque, marocaine ou chinoise, âgée de 30 ans qui obtient 82/100

 Taux de réussite (2010)

ƒ 91.72 % pour les CAI

ƒ 94.69 % pour les Hors CAI

Taux de réussite global :

92,48 %
ƒ 91.63 % pour les femmes

ƒ 93.95 % pour les hommes

 Les centres

32 centres « CAI » et 197 centres « HORS CAI » agréés en 2010

ƒ Centres de formation pour adultes

ƒ Associations
ƒ Alliances Françaises
ƒ UPR (Unités pédagogiques régionales) et ULE (Unités locales d’enseignement)
ƒ GRETA
ƒ CASNAV (ouvrir l’école aux parents)

Æ Sessions : tous les premiers mardis de chaque mois

Æ Passation en France uniquement

Les diplômes nationaux de français langue
étrangère DILF et DELF :
innovations et perspectives pour les publics
migrants.

Le DELF en milieu scolaire

Nelly Mous, CIEP

LE DIPLÔME D’ETUDES EN LANGUE FRANCAISE –
VERSION SCOLAIRE
2002 :  mise  en  place  expérimentale  du  DELF  scolaire  à
l’étranger  notamment  dans  le  cadre  du  projet  « Lingue 
2000 » en Italie.

2006 :  expérimentation  du  dispositif  DELF  scolaire  en 

France  au  sein  du  réseau  des  CASNAV (Centres 
académiques  pour  la  scolarisation  des  nouveaux 
arrivants  et  des  enfants  du  voyage)  avec  4  académies 
pilotes : Amiens, 
Amiens Paris, 
Paris Reims et Versailles.
Versailles

© CIEP
Historique:
Janvier 2007: suite à la première formation d’habilitation DELF 
scolaire  pour  les  formateurs  et  correspondants  académiques 
dans  les  réseaux  d’appui  aux  ENA  (enfants  nouvellement 
arrivés) 
→ signature  d’une  convention  entre  la  DGESCO 
(Direction générale de l’enseignement scolaire) et le CIEP. 
→ 11  académies  ont  rejoint  le  dispositif  dès  le  1er
semestre 2007.

En 2008 Besançon rejoint le dispositif.

En 2009: Rennes rejoint le dispositif. 25 académies participent 
à l’organisation du DELF scolaire en 2009‐2010.

En 2010: la Réunion et la Martinique ont manifesté leur intérêt. 
© CIEP
ƒ Le  DELF  scolaire  est  une  variante  du  DELF  Tout  public  et 
s’adresse aux élèves non francophones de collège et lycée.
ƒ Son  contenu  est  adapté aux  centres  d’intérêt  des 
adolescents (thèmes,  sources  des  documents,  types  de 
documents).
ƒ Opportunité pour les élèves scolarisés dans les CLA (classes 
d’accueil) de passer GRATUITEMENT un diplôme délivré par 
le  ministère  de  l’Education  nationale  :    le  DELF  A1,  le  DELF 
A2  et  le  DELF  B1 (le  DELF  B2  ne  fait  pas  partie  de  la 
convention).
ƒ Objectifs : 
• Intégration des élèves primo‐arrivants
• Motivation pour l’apprentissage de la langue
• Valorisation des 1ers acquis en français © CIEP
LE DELF SCOLAIRE EN FRANCE

Année Nombre d’inscrits Nombre de diplômés

2006 1071 909

2007 4316 3574

2008 7433 5941

2009 9912 8072

2010 11945 9373

Total toutes académies au 01/02/2011:

Nombre d’inscrits: 34677
Nombre de diplômés: 27869
© CIEP
Taux de réussite (données rapport annuel 2009) : 

Nombre total Nombre de candidats 
Niveau Taux de réussite en %
de candidats qui ont réussi

A1 27885 27119 97.25%

A2 43342 41340 95.38%

B1 33580 31617 94.15%

B2 7567 6579 86.94%

© CIEP
Nationalités les plus représentées (2010)

Nationalités Nombre d’inscrits
Française 963
Portugaise 911
Turque 865
Algérienne 814
Marocaine 745
Russe 569
Britannique 398
Roumaine 394
Arménienne 380
Chinoise 354

© CIEP
Les 6 niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues

Niveaux A  Niveaux B  Niveaux C 

Utilisateur élémentaire  Utilisateur indépendant  Utilisateur expérimenté 

Introductif ou  Intermédiaire  Avancé ou 

Niveau seuil  Autonome  Maîtrise 
découverte  ou de survie  indépendant 

A1  A2  B1  B2  C1  C2 

DELF scolaire en France
© CIEP
 Chaque diplôme évalue 4 activités 
langagières:
Compréhension des
Compréhension de l’oral
écrits

A1 A2
B1 B2
Production Interaction Production Interaction
orale écrite

© CIEP
Le diplôme
Épreuves collectives

¾ compréhension de l’oral 25 points

¾ compréhension des écrits 25 points

¾ production écrite 25 points

Épreuves individuelles

¾ production orale 25 points

________
total: 100 points

© CIEP
© CIEP
© CIEP
A1
expressions familières et quotidiennes 
énoncés très simples 
satisfaire des besoins concrets. 
se présenter ou présenter quelqu'un 

communiquer de façon simple si l'interlocuteur 
parle lentement et distinctement et se montre 
coopératif.

© CIEP
© CIEP
DELF A1 COMPREHENSION ORALE

Exercice 1 : identifier un événement

Exercice 2 : identifier une activité

Exercice 3 : comprendre des instructions

Exercice 4: identifier des situations (compréhension globale)

© CIEP
© CIEP
 DELF A2 COMPREHENSION DES ECRITS

Exercice 1 : lire pour s’orienter. (menus, horaires, prospectus…)

Exercice 2 : lire une correspondance. (lettres standard habituelles)

Exercice 3 : lire des instructions. (modes d’emploi simples, recettes…)

Exercice 4 : lire pour s’informer. (brochures, courts articles de 
journaux…)

© CIEP
 B1
comprendre les points essentiels

choses familières (travail, école, loisirs, etc.)

domaines d'intérêt

raconter un événement, une expérience ou un rêve

décrire un espoir ou un but

exposer brièvement des raisons ou explications pour un

projet ou une idée.
© CIEP
DELF B1 COMPREHENSION ORALE

ƒ Exercice 1 : Dialogue de la vie quotidienne (comprendre une interaction 
entre locuteurs natifs)
ƒ Exercice 2 : Interview, bulletin d’information… (comprendre des émissions de 
radio et des enregistrements)
ƒ Exercice 3 : monologue de type reportage, témoignage (comprendre des 
émissions de radio et des enregistrements)

DELF B1 COMPREHENSION DES ECRITS

ƒ Exercice 1 : LIRE POUR S’ORIENTER: comprendre des informations essentielles
ƒ Exercice 2: LIRE POUR S’INFORMER : texte informatif authentique comprenant 
des prises de position, des opinions : extrait de la presse généraliste 
francophone, tracts, rapports, extrait littéraire…
© CIEP
 Le CIEP et les
Éditions Didier
proposent sa
nouvelle collection
de préparation au
DELF Scolaire:

© CIEP
 Une nouvelle 
certification pour les 
enfants âgés de 7 à 12 
ans, scolarisés au niveau 
de l’école primaire

© CIEP
© CIEP
 Niveaux Niveaux Niveaux
élémentaires intermédiaires avancés

A1 A2 B1 B2 C1 C2

A1.1

DELF Prim
© CIEP
© CIEP
 DELF Prim
Les épreuves

Compréhension de l’oral Compréhension des écrits

100 points
(25 points /compétences)

Production orale Production écrite

© CIEP
© CIEP
© CIEP
© CIEP
© CIEP
Les diplômes nationaux de français langue
étrangère DILF et DELF :
innovations et perspectives pour les publics
migrants.

Le DELF option
professionnelle

Cécile Canon, CIEP

 Le DELF option professionnelle (DELF Pro)

- une déclinaison du Diplôme d’études en langue française (DELF)

- créé par arrêté ministériel (10 juillet 2009)

- objectif : évaluer les compétences en français des publics non francophones

ayant pour objectif une promotion ou une insertion professionnelle en
France ou à l’étranger
 Place du DELF Pro dans le dispositif DELF DALF

■ Dispositif DELF DALF : 166 pays

■ DELF Pro : près de 40 pays en 2011 :
Afrique du sud, Allemagne, Arménie, Bahamas, Botswana, Cap-Vert, Chili, Dominicaine
(Rép.), Espagne, Etats-Unis, Ethiopie, Finlande, France, Inde, Irlande, Italie, Japon,
Lesotho, Liban, Lituanie, Macédoine, Mexique, Norvège, Pays-Bas, Philippines, Pologne,
Qatar, Royaume-Uni, Seychelles, Suisse, Taiwan, Tanzanie, Tchèque (Rép.), Thaïlande,
Uruguay

■ France : 12 centres d’examen DELF DALF

Centres DILF, GRETA, organismes de formation, centres universitaires
 Pourquoi une déclinaison professionnelle du DELF ?

► réponse à la mobilité professionnelle …

- des publics en activité : mobilité / promotion professionnelle

Ex : personnels étrangers travaillant dans les entreprises françaises en France ou à
l’étranger.

- des publics en voie de professionnalisation : valider des

compétences en langue en fin de cursus
Ex : filières d’études professionnelles courtes (lycées professionnels et techniques
(Berufs Kolleg (Allemagne) ; Hogeschools (Pays-Bas) ; IUT (Mexique) ; écoles
commerciales (Suisse) …
► attester et valoriser les compétences en français …

- des publics post DILF : supra A1.1 – marché de l’OFII

-des publics en insertion professionnelle : résidant en France /

en recherche d’emploi (GRETA, AFTAM, Alliances françaises, …)

DELF PRO = un levier à la mobilité

professionnelle,
sociale,
personnelle
Les épreuves du DELF Pro
DELF Pro …
□ Situations professionnelles
courantes
□ thématiques du monde du
travail

DELF Pro // DELF

□ Quatre activités langagières

□ Même format d’épreuve

□ Mêmes modalités d’inscription,

de passation et de correction
 Les épreuves du DELF Pro
► approche intersectorielle : situations de communication et tâches les plus
communes au monde du travail.
 Les épreuves du DELF Pro
► contexte englobant : par niveau et progressifs. Cohérence à l’intérieur d’un
même niveau.
 Les épreuves du DELF Pro
► perspective actionnelle : la personne est directement impliquée dans la
résolution d’une tâche.

Compréhension de l’oral – Niveau A1

C’est votre premier jour de travail. Un collègue vous donne
des informations. Regardez les documents. Vous allez entendre les
informations deux fois. Ecoutez et cochez les documents cités.

Compréhension de l’oral – Niveau A2

Vous travaillez dans un magasin. Votre responsable part en
vacances. Il vous dit ce que vous devez faire pendant son
absence. Ecoutez et notez quand vous devez faire les tâches
demandées.
- Ancrage institutionnel
- Reconnaissance internationale
- Valeur ajoutée pour une promotion ou un insertion professionnelle en France
ou à l’étranger.
Un exemple d’outil promotionnel : le Dépliant DELF Pro
Merci de votre attention

Pour en savoir plus :

www.ciep.fr

Nous rencontrer :
CIEP – stand I14

Nous contacter :
delfdalf@ciep.fr

1, avenue Léon-Journault
92318 Sèvres - France