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Accueil » Introduction à la géométrie - 6e Collège

Introduction à la géométrie - 6e Sixième

Cours Math 6e
  Exo Maths 6e
I. Observation de l'espace  Sciences de la Vie 6e
Cinquième
I.1. Le Parallélépipède rectangle ou Le Pavé droit 
Sciences de la vie 5e
Le parallélépipède rectangle est un polyèdre qui a :
Sciences de la terre 5e
 
Math 5e
−   Six faces rectangulaires (parallélogrammes) dont les faces opposées sont égales et parallèles deux
Cours Maths 5e
à deux
Exo Maths 5e
 
Quatrième
−   Douze arêtes égales deux à deux 
Cours Maths 4e
 
Exo Math 4e
−   Huit sommets
PC 4e
Cours PC 4eme
 
Exo PC 4e
Histoire 4e
SVT 4e
Science de La Vie 4e
Science de la terre 4e
Exo SVT 4e
Exos Sciences de la Vie 4e
Exos sciences de la terre
4e
Troisième
PC 3e
Cours PC 3e
Cours Physique 3e
  Cours Chimie 3e
Exemples : boites d'allumettes, boite de savon, boite de patte dentifrice, morceau de sucre Exo PC 3e
Exos Physique 3e
I.2. Le Cube
Exos chimie 3e
Le cube est un parallélépipède rectangle à :
BFEM PC
 
Histoire
−   Six faces carrées et égales 
Maths 3e
 
Cours Maths 3e
−   Douze arêtes de même longueur
Exos maths 3e
 
BFEM Maths
−   Huit sommets
QCM Maths 3e
SVT 3e
 
Science de La Terre 3e
 Science de La Vie 3e
Exo SVT 3e
BFEM SVT

Lycée
Seconde
Math 2nd
Cours Maths 2nd
Exo maths 2nd
Devoir Maths 2nd
PC 2nd
Cours PC 2nd
  Exo PC 2nd
Cours SVT Seconde
I.3. Le Cylindre
Première
Le cylindre est un solide limité par une surface cylindrique et deux disques circulaires et parallèles
Maths 1ere
Cours Maths 1ere
 
Exos Maths 1ere
Devoir Maths 1ere
PC Première
Cours PC 1ere
Exo PC Première
Cours SVT Première
Terminale
Maths Terminale
Cours Maths TS
Exos Maths Terminale
Devoir Maths Terminale
PC Terminale
Cours PC Terminale
Exo PC Terminale
  SVT Terminale
Exemples : pot de gloria, pot de tomates Exos SVT Terminale
I.4. La Sphère Philosophie
La sphère est une surface fermée dont tous les points sont à la même distance (rayon) d'un point Cours Philo
intérieur appelé centre. Savoir-faire Philo
Texte Philo
  Exo Philo
Histoire
Géographie

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Exemples : globe terrestre, boule bulle de savon, goutte d'eau
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Une balle de ping-pong est une sphère de centre O et de rayon 2 cm. Tous les points qui lui Demander un nouveau mot de passe
appartiennent se trouvent à 2 cm de O.

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La Terre est une boule de centre O et de rayon 6 370 km. Tous les points qui lui appartiennent se
trouvent à moins de 6 370 km de O.
 
Aire de la sphère : A = 4πr 2
 
Exemple : Surface terrestre 
 
A = 4 × π × 6 370 2
 
A ≈ 509 904 364 Km 2 ≈ 5.1 10 8 Km 2
 
4
Volume de la boule : V = πr 3
3
 
Exemple : Volume de la terre
 
4 3 4 × π × 6 370 3
V= πr =
3 3
 
V ≈ 1 082 696 932 430 Km 3 ≈ 1.1 10 12
II. Plan et point
Le tableau, la surface d'une feuille de cahier, celle de l'ardoise ou table matérialisent un plan : ce sont
des réductions d'un plan ou partie d'un plan.
 
Lorsqu'on pose la pointe du stylo sur la feuille; celle-ci laisse une trace appelée un point.

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Le plan est illimité et formé d'un ensemble infini de points. Le point est donc un élément du plan.
Activité
Soit le plan nommé (P). Placer les points A ,  B ,  C  et  D tels que :

A ∈ (P) ,  B ∈ (P) ,  C ∈ (P) ,  D ∉ (P)

Solution
 
III. Droites et points alignés
Activité
Soit A un point du plan. Tracez une droite (D) passant par ce point.
 
Marquez deux points E  et  F de part et d'autre de la droite (D) puis un point B sur cette même droite
(D).

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1) Que peut-on dire des points A ,  B ,  E ,  F par rapport à la droite (D)  ?

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2) Si le point C appartient à (D) comment sont les trois points A ,  B, et C  ?
Solution
 
1) On peut dire que A  et  B appartiennent à la droite (D) et que les points E  et  F n'appartiennent pas à
(D)
 
2) Si le point C appartient à (D) alors, les trois points A ,  B , et  C sont alignés.
III.1. Définition et notation

Une droite est un ensemble de points alignés. Pour noter une droite; on utilise deux parenthèses entre
lesquelles on met :
 
−   Une lettre en gros caractère ou en minuscule :

(D) ,  (L) ,  (Δ) ,  (d)

−   Deux lettres en gros caractère dont chacun désigne un point fixe sur la droite :

(AB) ,  (EF) ,  (FG) ,  (XY)

−   Deux lettres en minuscules dont chacun désigne un point variable sur la droite :

(xy) ,  (xx ′ ) ,  (yy ′ )

III.2. Propriétés

Activité 1
Marquez un point A.
 
Tracez toutes les droites possibles passant par le point A.
 
Que remarquez-vous ?
Solution

 
On remarque qu'il y a plusieurs droites qui passent par ce même point A.
Propriété 1
Par un point du plan, passe une infinité de droites.
Activité 2
Marquez deux points A  et  B.
 
Tracez toutes les droites passant par A  et  B.
 
Combien y en a-t-il ?
Solution
 
On constate qu'il y a une seule droite qui passe par A  et  B.
Propriété 2
Par deux points du plan; passe une et une seule droite.
 
Remarque
 
−   Une droite peut être prolongée infiniment dans les deux cotés (sens) : on dit que la droite est
illimitée.
 
−   Chaque droite partage le plan en deux demi-plans.
IV. Demi-droite et segment
IV.1. Demi-droite

Activité

Soit la droite (D).

 
Placer sur (D), les points A ,  B ,  C  et  D.
 
Trouver le nombre de demi-droites sur cette droite. Nommer en deux demi-droites.
Solution

 
Définition

On appelle demi-droite; une portion de droite limitée en un point appelé origine et illimité de l'autre coté.
 
On note une demi-droite par deux points pris entre un crochet et une parenthèse.
 
Remarque
 
Soient A ,  B  et  C trois points dans cet ordre sur une droite.La demi-droite [AB)  et  [BC) ont la même
origine et sont portées par la même droite.
 
On dit qu'elles  sont opposées.
IV.2. Segment

Activité

Sur une droite (D) du plan, marquer les points E ,  F ,  G ,  H  et  I dans cet ordre.
 
Déterminer tous les segments de la figure.
Solution
 
Définition

On appelle segments toute portion de droite limitée par deux points appelés extrémités. 
 
Deux segments qui ont les mêmes extrémités sont égaux.

 
On note un segment par deux points entre deux crochets.
 
Remarque
 
Une demi-droite ou un segment sont toujours portés par une droite.
V. Position relative de deux droites
V.1. Droites sécantes

 
Deux droites sont sécantes lorsqu'elles se coupent en un point ; elles forment une intersection.
 
On dit que :
 
−   Les droites (D)  et  (D ′ ) se coupent en I.
 
−   Les droites (D)  et  (D ′ ) sont sécantes I.
 
−   Les droites (D)  et  (D ′ ) sont concourantes en I.
 
−   L'intersection de (D)  et  (D ′ ) est le point I.
 
On note :

(D) ∩ (D ′ ) = I

Deux droites sécantes partagent le plan en quatre parties appelées secteurs.

V.2. Droites disjointes

Deux droites sont disjointes sont deux droites qui n'ont aucun point commun.
 
Si (D)  et  (D ′ ) sont disjointes on a :

(D) ∩ (D ′ ) = {∅}
 

 
V.3. Droites confondues
Deux droites confondues ont tous leurs points communs.

 
VI. Mesure de longueurs de segments
VI.1. Longueur d'un segment

Activité
Soit le segment [AB].
 
Construis le segment [FG] de même longueur que [AB] et de support (D).
 
Sur (D ′ ), construis [GH] de même longueur que [FG].
Solution

 
Définition
La mesure d'un segment ou la longueur d'un segment est la distance qui sépare les deux extrémités du
segment.
 
Notation : La mesure d'un segment [AB] est noté : AB.
 
Codage : Sur une figure, les segments de même longueur sont codés par un même signe ou symbole.
VI.2. Rapport de deux longueurs

Activité

Soient les segments : [AB] ,  [CD]  et  [EF].

 
Comparer les mesures de ces trois segments pris deux à deux.
Solution

 
Avec une règle graduée, on a :
 
mesure de [AB] égale 3 cm
 
mesure de [CD] égale 2.5 cm
 
mesure de [EF] égale 2 cm
 
Donc, AB > CD ,  CD > EF  et  AB > EF.
VI.3. Milieu d'un segment

Activité

Trace un segment [AB] de longueur 8 cm.

 
Plie la feuille suivant (AB).
 
Plie à nouveau la feuille pour que A et B coïncident. 
 
Déplie la feuille; note (D) la droite de pliage ne contenant pas A et  B, et I le point commun à (D) et
(AB).
 
Que peut-on dire de IA  et  IB  ?
Définition
On appelle milieu d'un segment, le point de ce segment qui est égale distance de ses extrémités.
Construction

 
Traduction mathématique
 
I est le milieu de [AB] signifie que :

AI = IB

Remarque
 
Ne pas confondre :
 
−   (AB) qui est la droite passant par les points A  et  B
 
−   [AB) qui est la demi-droite d'origine A et passant par le point B
 
−   [AB] qui est le segment d'extrémités A  et  B
 
−   AB qui est la distance entre les points A  et  B
VII. Inégalité triangulaire
Activité
1) Trace un segment [AB] de longueur 6 cm.
 
Marquer un point M ∈ [AB] et utilise ta règle graduée pour comparer AM + MB  et  AB.
 
2) Le résultat sera-t-il différent si tu choisissais d'autres points de [AB]  ?
 
Donne une conclusion.
 
3) Marque un point N ∈ (AB) et non à [AB].
 
Utilise ta règle graduée pour comparer AN + NB  et  AB.
Solution

 
1) AM = 2 cm  et  MB = 4 cm
 
Donc, AM + MB = 2 cm + 4 cm = 6 cm
 
D'où, AM + MB = AB.
 
2) Le résultat sera le même si on choisissait d'autres points de [AB].
 
Conclusion : Lorsque M appartient au segment [AB] alors, on a : AM + MB = AB
 
3) AN = 7 cm  et  NB = 1 cm
 
Donc, AN + NB = 7 cm + 1 cm = 8 cm
 
D'où, AN + NB > AB.
Propriété 1
Si M ∈ [AB] alors, on a :

AM + MB = AB

Exercice d'application

Soit [AB] de mesure 5 cm.

 
Marquer M ∈ [AB] tel que MA = 2cm.
 
Déterminer MB
Solution
 
Comme M ∈ [AB] alors, on a :

AM + MB = AB

Par suite, MB = AB − AM
 
D'où, MB = 5 cm − 2 cm = 3 cm
Propriété 2 (réciproque de la propriété 1)

Si AM + MB = AB alors, M ∈ [AB]
Activité

trace un triangle ABC et, sans mesurer, complète :

AC + CB⋯AB , AB + BC⋯AC , BA + AC⋯BC

AC + CB > AB , AB + BC > AC , BA + AC > BC

Propriété 3
Si M n'appartient pas à [AB] alors, on a :

AM + MB > AB

Exercice d'application
Soit ABC un triangle tel que AB = 2 cm ,  BC = 3 cm  et  AC = 4 cm.
 
Montrer que A n'appartient pas à [BC]
Solution

 
Calculons BA + AC
 
On a : BA + AC = 2 cm + 4 cm = 6 cm
 
Par suite, nous constatons que : BA + AC > BC
 
Ce qui montre que le point A n'appartient pas au segment [BC].
 
Commentaires
Marie tening (non vérifié) Deux segments qui ont les
sam, 11/28/2020 - 21:17 Deux segments qui ont les mêmes extrémités sont égaux. Puis
permalien
je avoir une aide la dessus car je pense que deux segments qui
ont les mêmes extrémités peuvent ne pas être égaux

fdini un segment a deux extrémités

dim, un segment a deux extrémités donc, si deux segments [AB] et [CD] ont les
11/29/2020
- 11:17 mêmes extrémités cela veut dire par exemple que A = C et B = D ou encore, 
permalien A = D et B = C d'où [AB] = [CD]

En fait il ne faut pas confondre avec les extémités des vecteurs ; c'est différent

deux vecteurs peuvent avoir les mêmes extrémités sans être égaux

Mor Ndiaye sow (non vérifié) si vous connaissez un

lun, 04/05/2021 - 20:34 si vous connaissez un extrémité vous pouvez le
permalien
démontrer

Anonyme (non vérifié) <script>alert('Bienvenue !')<

mer, 05/19/2021 - 20:00 <script>alert('Bienvenue !')</script>
permalien

Anonyme (non vérifié) Je souhaiterais avoir le

lun, 10/25/2021 - 11:38 Je souhaiterais avoir le format PDG ses fichiers
permalien

Anonyme (non vérifié) pdf

mar, 02/15/2022 - 01:10 pdf
permalien

Anonyme (non vérifié) puis-je avoir ce document

mar, 02/15/2022 - 01:12 puis-je avoir ce document
permalien

Anonyme (non vérifié) bien

ven, 07/14/2023 - 10:57 bien
permalien

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