Écrire en classe de français

Ma rétrospective

• 2 supports à imprimer
• Ecrire et dessiner A2 - B1
• Niveau débutant/intermédiaire

©Tiphanie Montus - 2019 - MondoLinguo.com

 Ma rétrospective
• Qu’est-ce que c’est ?
Type d’activité : Support pour production écrite et orale
Type de public : Adolescents, adultes
Objectifs : Décrire des événements, parler du passé, justifier ses choix
Niveau : Débutant, intermédiaire, A2-B1
Durée : De 30 à 50 minutes
Matériel : Le support imprimé, des stylos
Préparation : Imprimez et distribuez une feuille d’activité par apprenant

• Comment utiliser cette ressource ?

Les deux modèles permettent à vos apprenants de faire la liste des événements marquants de l’année passée.
Ces événements peuvent être de toute nature (à vous de décider selon vos objectifs) :
- personnels : anniversaire, mariage, voyages...
- nationaux ou locaux : un événement important dans leur pays, leur ville...
- internationaux : un événement important dans le monde entier
- français : un événement qui a touché la France
Dans le premier modèle, les apprenants doivent coller une image trouvée dans un magazine ou sur internet.
Ils peuvent aussi dessiner l’événement. Ce modèle est plus adapté à un public plus jeune ou moins à l’aise à
l’écrit.
Dans le deuxième modèle, les apprenants doivent écrire le nom de l’événement et faire une liste pour toute
l’année.
Ces deux modèles peuvent servir de base pour ensuite déclencher une discussion. Les apprenants peuvent
se poser des questions, par deux ou en petit groupe. Ils pourront alors travailler l’utilisation des temps du
passé pour décrire un événement et éventuellement justifier leur choix :
- en janvier, que s’est-il passé d’important ?
- selon toi, quel a été l’événement marquant de février ?
- en mars, il s’est passé quoi ?
- Pourquoi cet événement est important pour toi ?
A l’écrit, en travail à la maison ou en classe, vous pouvez utiliser ces modèles en laissant vos apprenants
répondre à des questions telles que :
Quel a été l’événement le plus marquant de l’année ? Pourquoi ?
Quels ont été les 12 événements marquants de l’année passée ? Pourquoi ?

©Tiphanie Montus - 2019 - MondoLinguo.com

 Ma rétrospective
• Informations légales
Merci d’avoir téléchargé cette ressource !
• Si vous avez une question, un commentaire ou une remarque, n’hésitez pas à me contacter :
mondolinguo@gmail.com
• Cette ressource est gratuite et provient du site MondoLinguo.com

Cette ressource est le fruit d’un long travail. Merci de respecter les règles d’utilisation et de partage :
• Vous avez téléchargé une copie de cette ressource, cependant vous n’avez pas acquis les droits d’auteur ni
les droits de diffusion. Toute reproduction ou modification hors de la classe est interdite sans l’autorisation
de l’auteur. Si vous partagez cette ressource sur les réseaux sociaux ou sur votre site internet, merci d’intégrer
le lien direct vers MondoLinguo.com. Merci de ne pas diffuser directement le PDF sur votre site.
• La photocopie est autorisée pour l’utilisation en classe uniquement.
• Copyright 2019 par Tiphanie Montus. Tous droits réservés.

A bientôt sur MondoLinguo.com ! Tiphanie :)

©Tiphanie Montus - 2019 - MondoLinguo.com

Ma rétrospective
Pour chaque mois, collez une image ou dessinez un événement marquant de l’année.

ANNÉE 20..
JANVIER FÉVRIER MARS

AVRIL MAI JUIN

JUILLET AOÛT SEPTEMBRE

©Tiphanie Montus - 2019 - MondoLinguo.com

OCTOBRE NOVEMBRE DÉCEMBRE

Ma rétrospective
Pour chaque mois, écrivez un événement marquant de l’année.

JANVIER

FÉVRIER

MARS

AVRIL

MAI

JUIN

JUILLET

AOÛT

SEPTEMBRE

OCTOBRE

NOVEMBRE

DÉCEMBRE

©Tiphanie Montus - 2019 - MondoLinguo.com