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ÉVALUATION N°1

(du cours n°1 au cours n°5)

1. Entoure ou surligne, dans les mots suivants :

le Djim en rouge /1
le Hè en vert

‫َبْرَزٌخ‬ ‫اْلُخُروُج‬ ‫ُحَّجاٍج‬ ‫اْلَخُجوَج‬ ‫اْلَأْحَوُج‬ ‫ِحَجاٌب‬

2. Entoure ou surligne, dans les mots suivants :

le son (è) en rouge /1
le son (i) en vert

‫ُأَدِّرُس‬ ‫اْلَحِشيُش‬ ‫َسَلاِسُل‬ ‫الُّطاِلُب‬ ‫ِرْجٌز‬ ‫ُزْحِزَح‬

3. Entoure ou surligne, dans les mots suivants :

/1
le son (ène) en rouge
le son (oune) en vert

‫َبَشٍر‬ ‫ِزْلَزاٌل‬ ‫اْلَحاِسِد‬ ‫َأَبًدا‬ ‫ِرْجًزا‬ ‫ِحَجاٌب‬

4. Entoure ou surligne, dans les mots suivants :

le Sâd en jaune
/ 1,5
le Dâd en vert
le Tâ en rouge

‫الُّضُّر‬ ‫الَّصْبُر‬ ‫ُتَخِّصُص‬ ‫َتْضَطِرُب‬ ‫الُّطِبيَب‬ ‫الِّظَلاُل‬

1
5. Entoure ou surligne, dans les mots suivants :
la prolongation du son (ou) en rouge /1

la prolongation du son (i) en vert

‫ُتَصِّبُر‬ ‫اْلُخُروَج‬ ‫َرِصيًدا‬ ‫َأِجيٌج‬ ‫َأَساٍس‬ ‫اْلُأُصوُل‬

6. Entoure ou surligne, dans les mots suivants, le soukoun dans la couleur de ton choix : /1

‫الَّضْرَب‬ ‫الُّضُّر‬ ‫اْلَحْشُر‬ ‫الَّصْبِر‬ ‫اْلَأْسَباَط‬ ‫ُتَثِّبُت‬

7. Entoure ou surligne, dans les mots suivants, la chedda dans la couleur de ton choix : /1

‫الَّضْرَب‬ ‫الُّضُّر‬ ‫اْلَحْشُر‬ ‫الَّصْبِر‬ ‫اْلَأْسَباَط‬ ‫ُتَثِّبُت‬

8. Ecris les 6 lettres arabes qui ne s'attachent pas par la gauche : / 1,5

2
9. Compose des mots en attachant les lettres : /3

‫ا ْل ُخ ْب ُز‬ ‫ا ل ُّص ُد و ِر‬

‫ِر ْج ًز ا‬ ‫ا ل ُّش ُر و ُط‬

‫َظ ِل ي ًل ا‬ ‫َس َل ا ِس ُل‬

10. Ecris la bonne traduction (en arabe) en face des mots : /1

un champion ‫َبَطٌل‬ des cours

le champion les cours ‫الُّدُروُس‬

3
11. Envoie la lecture (en audio) de ces 4 mots à ton professeur(e) : /2

4 3 2 1

‫اْلَأَساَس‬ ‫َصُبوٍر‬ ‫اْلَخِبيَث‬ ‫الُّشُروُط‬

12. Ecris les 5 mots dictés et envoyés par ton professeur(e) : /5

Note : / 20