Règlement Intérieur

de l’École Élémentaire Paul BERT

Annexe 1
Charte de la Laïcité à l’École

Annexe 2
Réprimandes & Avertissements

Annexe 3
Charte Type de l’Utilisation des Systèmes d’Information
en milieu scolaire par les élèves

Annexe 4
Calendrier Scolaire

Nom de l’élève : ……………………………………….

Prénom : ……………………………………….
Classe : ……………………………………….
(à renseigner obligatoirement dès le Jour de la Rentrée des Classes
et à garder dans le Cahier de Liaison en permanence)
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 École Élémentaire Paul BERT
19, rue Madeleine Roch - 78 130 LES MUREAUX - : 01 34 74 89 72
ce.0781357b@ac-versailles.fr Application Eparents http://www.ec-bert-lesmureaux.ac-versailles.fr/

Règlement Intérieur

Le Règlement Intérieur de l’École définit les règles qui régissent la vie quotidienne dans l’école ; chaque adulte doit pouvoir s’y référer
pour légitimer son autorité, en privilégiant la responsabilité et l’engagement de chacun. Il donne un fondement aux décisions que le Directeur de
l’école peut être amené à prendre. Le Règlement Intérieur place l’élève, en le rendant progressivement responsable, en situation d’apprentissage de
la vie en société et de la citoyenneté. Le Règlement Intérieur reprend les principes fondamentaux du Service Public d’Éducation.

Le Service Public d’Éducation repose sur des Valeurs & des Principes dont le respect s’impose à tous dans l’école : Principe de Gratuité
de l’enseignement, de Neutralité et de Laïcité. Chacun est également tenu au devoir d’assiduité et de ponctualité, de tolérance et de respect d’autrui
dans sa personne et sa sensibilité, au respect de l’égalité des droits entre filles et garçons, à la protection contre toute forme de violence
psychologique, physique ou morale. En aucune circonstance, l’usage de la violence physique comme verbale ne saurait être toléré. Le respect
mutuel entre adultes et élèves et entre élèves constitue également un des fondements de la vie collective.
Le Règlement Intérieur de l’École prend en compte les Droits & Obligations de chacun des membres de la communauté éducative pour
déterminer les règles de vie collective qui s’appliquent à tous dans l’enceinte de l’école (article L. 401-2 du COEN). Il rappelle les règles de civilités
et de comportement. Il ne saurait en aucun cas se réduire à un énoncé des obligations des seuls élèves. Au contraire, il doit permettre de créer des
conditions de prise en charge progressive par les élèves eux-mêmes de la responsabilité de certaines de leurs activités.

I - ADMISSION ET INSCRIPTION

L’Éducation est un droit pour tous les enfants résidant sur le territoire national (article L.111-1 du COEN). Le Directeur prononce
l’admission sur présentation :
- du Certificat d’inscription délivré par le Maire de la commune dont dépend l’école,
- d’un document attestant que l’enfant a subi les vaccinations obligatoires pour son âge (photocopie des pages du Carnet de Santé),
- et, le livret scolaire attestant de la scolarité antérieure de l’élève, ou LSU (Livret Scolaire Unique).
Faute de présentation de l’un ou de plusieurs de ces documents, le Directeur de l’École procède à une inscription provisoire. L’instruction étant
obligatoire pour les enfants français et étrangers des 2 sexes à compter de la rentrée scolaire de l’année civile où l’enfant atteint l’âge de 6 ans, tous
les enfants concernés doivent pouvoir être admis à l’école élémentaire.
En cas de changement d’école, le Directeur de l’école d’accueil exige un certificat de radiation émanant de l’école d’origine et précisant la
classe fréquentée précédemment et l’orientation éventuelle (changement de classe ou de cycle, fréquentation d’une classe ou d’une structure
spécialisée).

II - FREQUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRE

Les obligations des élèves incluent l’assiduité et le respect des règles de fonctionnement et de vie collective de l’établissement. Les
parents ou les responsables légaux de l’élève sont fortement impliqués dans le respect de ces obligations. Il appartient au Directeur de l’école de
contrôler le respect de l’obligation d’assiduité et le respect des règles, du fonctionnement et de la vie collective de l’établissement. (article L511-1 du
COEN).

1- Absences
Lorsqu’un enfant manque momentanément la classe, les parents ou les personnes responsables doivent, sans délai, faire connaître au
Directeur d’école les motifs de cette absence (articles L.131-8 & R-131-7 du COEN) par écrit, par le biais du Cahier de Liaison de l’enfant ; celui-ci
vérifie la légitimité du motif invoqué. Les seuls motifs réputés légitimes sont les suivants : maladie de l’enfant, maladie transmissible ou contagieuse
d’un membre de la famille, réunion solennelle de famille, empêchement résultant de la difficulté accidentelle des communications, absence
temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les suivent. Les autres motifs sont appréciés par l’autorité départementale compétence
en matière d’éducation. En cas de doute sérieux sur la légitimité d’un motif, le Directeur d’école demande aux personnes responsables de l’élève de
formuler une demande d’autorisation d’absence qu’il transmet au DASEN sous couvert de l’Inspecteur de l’Éducation Nationale de la Circonscription
(circulaire 2004-054 du 23 mars 2004).
L’assiduité est obligatoire, conformément aux dispositions de l’article L.131-8 du code de l’Éducation. En cas d’absences répétées non
justifiées, le Directeur applique avec vigilance les dispositions de l’article L.131-8 du code de l’Éducation. A compter de quatre demi-journées
d’absences sans motif légitime ni excuses valables durant le mois (circulaire 2010-0018 du 31 janvier 2011), le Directeur de l’école saisit le DASEN
sous couvert de l’IEN. En cas d’absentéisme persistant, la démarche à mettre en œuvre à l’égard des parents doit permettre de poursuivre un
dialogue avec eux. L’Équipe pédagogique de l’école pourra s’appuyer, pour engager cette démarche, sur l’Inspecteur de l’Éducation Nationale
chargé de la circonscription et sur l’assistant de Service Social Conseiller Technique du DASEN, qui pourront la guider si besoin vers le dispositif de
soutien le plus approprié.
En cas de maladie contagieuse, la famille la signalera au Directeur et attestera, au retour de l’enfant, qu’il n’est plus contagieux, par le

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biais d’un Certificat Médical.
Tout départ en vacances précipité et toute rentrée retardée ne respectant pas le Calendrier Scolaire Officiel seront signalés,
conformément aux prescriptions des textes légaux et réglementaires relatifs à la scolarité obligatoire, à la fréquentation et à l’assiduité scolaire.
Toutes Entrées ou Sorties précipitées de l’école, pour raison valable (maladie) doit faire l’objet de Signature du Registre des Sorties par
l’adulte responsable.

2 - Horaires

L’accueil des élèves est assuré 10 minutes avant l’entrée en classe. Les horaires en vigueur sont les suivants :

Les Lundis, le matin de 8h20 à 12h00, l’après-midi de 13h50 à 16h30.

Les Mardis, le matin de 8h20 à 12h00, l’après-midi de 13h50 à 16h30
Les Jeudis, le matin de 8h20 à 12h00, l’après-midi de 13h50 à 16h30
Les Vendredis, le matin de 8h20 à 12h00, l’après-midi de 13h50 à 16h30

Défense Absolue est faite aux élèves & adultes de pénétrer dans l'école et dans la cour en dehors des heures d'ouverture. Pour des raisons
de sécurité, les parents doivent attendre leur enfant au portail extérieur, et laisser libre l’espace entre le portail intérieur et le portail extérieur de
l’école. Les sorties s'effectueront dans le calme et en rangs jusqu'au portail intérieur de la cour de l'école. Les portails intérieur & extérieur devront être
dégagés en permanence facilitant ainsi la sortie des élèves. Le mouvement de sortie doit être laissé fluide, les rencontres avec les enseignants se
faisant après le flux de mouvement de sortie. Aucune gêne ni obstruction du mouvement de sortie ne sera tolérée, surtout en période de Plan
Vigipirate. De même, il est demandé aux parents fréquentant l’école Maternelle Jean ZAY de respecter le tracé menant aux bâtiments dans le pré
Paul BERT, et de ne pas stationner dans cet espace pour attendre les élèves sortant de l’école élémentaire.
A l’issue des classes du matin et de l’après-midi, la sortie des élèves s’effectue sous la surveillance de l’enseignant dans la limite de l’enceinte
des locaux scolaires. Au delà de l’enceinte des locaux scolaires, les parents assument la responsabilité de leur enfant selon les modalités qu’ils
choisissent. Au delà du portail intérieur, les élèves ne sont plus sous la responsabilité de l'école.

Avant l'heure d'ouverture de l'école, et lorsque prennent fin les activités scolaires du matin à 12h00 et de l'après-midi à 16h30, les élèves
sont à la charge de leurs parents ou du personnel municipal. En dehors des heures règlementaires d'activités scolaires, la garde de l’enfant peut-être
assurée dans les locaux de l'école. Dans ce cas, elle est organisée par la Commune ou par une Association régulièrement constituée conformément
à la loi du 1er juillet 1901, les enfants n'étant plus sous la responsabilité des enseignants et du Directeur de l'École sauf s’ils sont pris en charge dans
le cadre des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) ou de l’Accompagnement Éducatif (Autorisations préalablement signées par les
parents).

3 - Retards
La ponctualité doit être respectée. Passé 8h30, votre enfant est en retard. Tout retard doit être justifié par la famille. Les retards sont
comptabilisés par le Directeur, et remontés aux Services Académiques.
Il est formellement interdit, en cas de retard, de déposer son enfant « par dessus le portail » et de le laisser rejoindre sa classe sans la surveillance
d’un adulte. En cas de retards répétés, le Directeur, après rappel du règlement, signale le fait aux Autorités Académiques, comme les absences.
Les membres de l’Équipe Éducative engageraient leur responsabilité en quittant leur poste pour ouvrir aux retardataires. En conséquence,
l’ouverture de l’école n’est pas assurée en dehors des heures d’accueil mentionnées au Règlement Intérieur de l’École.

4 - Sortie anticipée
Aucun élève ne sera autorisé à quitter l’école avant l’heure réglementaire. Si un motif l’exigeait, les parents devront venir à l’école
chercher l’enfant dans sa classe. Dans ce cas, l’adulte devra signer le Registre des Sorties Exceptionnelles en s’adressant au Directeur.
Dans le cadre d’un rendez-vous médical à titre exceptionnel sur le temps scolaire, il est demandé de conduire son enfant à l’école ou
bien de le récupérer sur le temps des récréations uniquement (10h ou 15h) ou sur le temps de la pause méridienne (12h-13h50).

5 - Dispense d’Activité
La participation à tous les cours est obligatoire (Natation, EPS, Sortie pendant le temps scolaire). Un équipement adapté devra être fourni
par la famille. Seul un Certificat Médical peut dispenser un élève de l’Éducation Physique ou de la Natation. L’avis du Médecin de l’Éducation
Nationale peut alors être demandé par le Directeur de l’école.

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III - HYGIENE ET SÉCURITE

1 - Conditions pour une scolarité efficace

Les enfants accueillis à l’école doivent être dans un état de Santé et de Propreté compatible avec les exigences de la scolarisation :
propreté corporelle et vestimentaire, traitement des affections de toutes natures, alimentation correcte (petit-déjeuner consistant), sommeil suffisant
(de 10 à 12 heures selon l’âge).

2- Surveillance
L’ensemble des locaux est confié au Directeur de l’École, responsable de la Sécurité des personnes et des biens, pendant le Temps
Scolaire. Il veille à la bonne marche de l’École et au respect de la Réglementation. En dehors du Temps Scolaire, durant la pause méridienne et sur
le temps des Études Surveillées, la responsabilité incombe à la ville des Mureaux.
La surveillance des élèves durant les heures d’activité scolaire est continue (article D.321-12 du COEN). Elle s’exerce chaque demi-
journée pendant la période d’accueil, au cours des activités d’enseignement, des récréations et des mouvements de sorties à la fin des classes.
Défense absolue est faite aux élèves, sauf autorisation d’un enseignant, de pénétrer ou de rester dans l’école ou la cour, en dehors des
heures d’ouverture ou de sortie, la surveillance des maîtres de service ne s’exerçant que pendant les heures réglementaires.

3 - Sécurité
Les sorties s'effectueront dans le calme et en rangs jusqu'au portail intérieur. Au delà de cette limite, les élèves ne sont plus sous la
responsabilité de l'école. Le portail intérieur devra être dégagé en permanence facilitant ainsi la sortie des élèves.

Tous les exercices d'ensemble (montées, descentes, déplacements, sorties...) sous les préaux, dans la cour, les escaliers, les couloirs,
doivent se faire dans le calme.

Il est expressément interdit aux élèves de ressortir de l'école après y avoir pénétré sous quelque motif que ce soit.

Les élèves ne doivent pas :

- apporter des confiseries à l’école, sucettes, chewing-gum , …

- les seuls goûters préconisés sont les fruits (banane, pomme, …) & fruits secs, sans emballage.
- ne pas jeter de détritus à terre et utiliser les poubelles à cet effet
- séjourner seul ou pénétrer dans les couloirs et salles de classe,
- porter des lunettes à l'extérieur de la classe sans autorisation écrite des parents,
- se livrer à des actes violents ou des jeux dangereux
- monter sur la terrasse des toilettes,
- jouer & se cacher dans les toilettes, jouer avec l’eau, la robinetterie, les chasses d’eau
- aller sur le parking devant l’école, ni l’emprunter pour accéder ou sortir de l’école (passage non sécurisé),
- jouer au ballon sur la cour aux heures d’entrée (8h20 et 13h20), utiliser des balles dures (balles de tennis ou balles rebondissantes par
exemple),
- apporter à l’école de l’argent, des objets de valeur (bijoux, jeux vidéo, baladeur…), ou dangereux (cutter, allumettes, briquets, ciseaux à
bouts pointus, stylo laser, bille de plus de 2 cm de diamètre…) ainsi que des balles ou ballons personnels (ils sont fournis par l’école).
- Les téléphones portables basics, de même que les Smartphones, sont prohibés au sein de l’établissement.
- Par temps de pluie, les parapluies sont jugés trop dangereux. Les cartables à roulettes doivent être portés à la main dans l’enceinte
extérieure & intérieure de l’école (trop bruyants, provoquent des chutes).

Les élèves doivent obtenir l’autorisation de l’enseignant avant d’utiliser un jouet ou tout objet à l’école : jugé dangereux, il sera remis au
Directeur qui le tiendra à la disposition des parents.
Il est demandé aux élèves de ne rien porter sur la tête à l’intérieur des salles de classes et durant les séances de sport, hors période de
canicule.

4 - Soins, Accidents
Les élèves doivent informer les enseignants présents sur la cour de toute blessure, même légère.
En cas d’accident ou de malaise à l’école, les soins d’urgence seront pratiqués et, en cas de nécessité, l’enfant sera transporté par les services de
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secours d’urgence (pompiers ou le SAMU) vers l’hôpital le mieux adapté. Les parents seront prévenus le plus vite possible.
Les parents remplissent une Fiche Confidentielles de Renseignements et de Sécurité en début d’année et s’engagent à faire connaître au Directeur
tout changement d’adresse ou de téléphone. Ils sont invités à signaler les problèmes de santé chroniques de leur enfant dès le début de l’année. Un
Projet d’Accueil Individualisé (P.A.I.) pourra être proposé par le Médecin de l’Éducation Nationale.

Aucune prise de médicament n’est permise à l’école en dehors d’un PAI.

L’enfant ne doit jamais être porteur de médicament.

Seuls le nettoyage et le pansage des petites plaies peuvent être effectués par les enseignants.
Les enfants malades seront remis à leur famille ou à défaut conduits à l’hôpital par les services de secours, il n’est pas prévu de structure d’accueil
dans l’école.

IV – ÉDUCATION ET VIE SCOLAIRE

1- Récompenses et Réprimandes
Droits des élèves: Les élèves ont droit à un accueil bienveillant et non discriminant. Tout châtiment corporel ou traitement humiliant est
strictement interdit. Les élèves doivent être préservés de tout propos ou comportement humiliant et respectés dans leur singularité. En outre, ils
doivent bénéficier de garanties de protection contre toute violence physique ou morale, ces garanties s’appliquant non seulement aux relations à
l’intérieur de l’école, mais aussi à l’usage d’internet dans le cadre scolaire.
Dans le cadre de la Prévention du Harcèlement Scolaire entre élève, toute situation relevant du harcèlement scolaire, inadmissible et intolérable,
sera traité par la mise en place du protocole anti-harcèlement.
Obligations des élèves : Chaque élève a l’obligation de n’user d’aucune violence et de respecter les règles de comportement et de
civilités édictées par le règlement intérieur. Les élèves doivent notamment utiliser un langage approprié aux relations au sein d’une communauté
éducative, respecter les locaux et le matériel mis à leur disposition, appliquer les règles d’hygiène et de sécurité qui leur ont été apprises.
Ainsi, chaque enseignant est responsable des mesures adaptées pour récompenser ou réprimander ses élèves dans les limites de la
réglementation.

2 - Mesures exceptionnelles
Tout sera mis en œuvre à l’école pour créer des conditions favorables aux apprentissages et à l’épanouissement de l’enfant. Il est
particulièrement important d’encourager et de valoriser les comportements les mieux adaptés à l’activité scolaire.
Ainsi, toute amélioration du Comportement et le Travail Scolaire fourni pourront être récompensés par une gratification donnée par l’enseignant de
la classe (Encouragements, Compliments, Félicitations).
Les comportements qui troublent l’activité scolaire, les manquements au Règlement Intérieur de l’école, et en particulier toute atteinte à l’intégrité
physique ou morale des autres élèves ou des enseignants peuvent donner lieu à des réprimandes, qui sont portées à la connaissance des
représentants légaux de l’enfant.
Ces réprimandes ne peuvent elles-mêmes en aucun cas porter atteinte à l’intégrité morale ou physique d’un enfant. Aucun élève ne pourra être
privé de la totalité de la récréation à titre de punition.
Les mesures d’encouragement ou de réprimandes, de nature différente en fonction de l’âge de l’élève, seront expliquées et connues de tous.

Lorsque le comportement d’un élève perturbe gravement et de façon durable le fonctionnement de la classe malgré la concertation engagée avec
les responsables légaux, sa situation doit être soumise à l’examen de l’Équipe Éducative. Le Psychologue de l’Éducation Nationale et le Médecin de
l’Éducation Nationale doivent être associés à l’évaluation de la situation afin de définir les mesures appropriées : aide, conseils d’orientation vers
une structure de soin. Un soutien des parents peut être proposé le cas échéant, en lien avec les différents partenaires de l’école.
Lorsqu’un enfant a un comportement momentanément difficile, des solutions doivent être cherchées en priorité dans la classe, ou
exceptionnellement et temporairement dans une ou plusieurs autres classes. En tout état de cause, l’élève ne doit en aucun moment être laissé seul
sans surveillance.

Il est permis d’isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être
dangereux pour lui-même ou pour les autres. Par ailleurs, dans le cas de difficultés particulièrement graves affectant le comportement de l’élève
dans son milieu scolaire, sa situation doit être soumise à l’examen de l’Équipe Éducative. Le médecin chargé du Contrôle Médical Scolaire et/ou un
membre du Réseau d’Aides Spécialisée (RASED) devront obligatoirement participer à cette réunion. S’il apparaît, après une période probatoire d’un
mois, qu’aucune amélioration n’a pu être apportée au comportement de l’enfant, une décision de changement d’école pourra être prise par
l’Inspecteur de l’Éducation Nationale sur proposition du Conseil des Maîtres.

3 - Responsabilité Parentale
La détérioration volontaire des locaux, meubles et matériels scolaires entraînera la réparation ou le remplacement par les parents. En cas
de perte ou de destruction d’un livre de classe, la famille sera tenue de rembourser la valeur du livre en fonction de son état en début d’année.
Il est du devoir des parents et des enseignants d’inculquer aux enfants le Respect du matériel et des personnes, les Règles de Savoir Vivre et de
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Politesse, les Règles d’usage d’Utilisation des outils numériques dans et hors de l’école (adhésion à la Charte d’Utilisation des Systèmes
d’Information en milieu scolaire par les élèves).
Il sera exigé un langage correct tant envers les enseignants qu’envers les camarades.

Il est dans l’intérêt des familles de souscrire une assurance couvrant les parents pour les conséquences : d’un accident causé (responsabilité civile)
ou subi (individuelle accident) par leur enfant
La production d’une attestation de cette assurance sera demandée en début d’année. Elle est obligatoire lorsque les élèves sortent de l’école
(excursions d’une journée, séjours de découverte) hors temps scolaire habituel.
Le fait d’autoriser le port des lunettes de son enfant sur la cour doit motiver la souscription d’une assurance. Il est conseillé de marquer les
vêtements de l’enfant. L’école ne saurait être responsable de la casse des lunettes ou des vols et de la perte des vêtements.

4 - Respect de la Laïcité
B.O. n° 21 du 27 Mai 2004
Circulaire du 2 mars 2011 relative à la mise en œuvre de la loi n° 2010-1192 du 11 octobre 2010 interdisant la dissimulation du visage dans l'espace
public
« Conformément aux dispositions de l’article L. 141-5-1 du code de l’Éducation, le port de signes ou de tenues par lesquels les élèves manifestent
ostensiblement une appartenance religieuse est interdit. Lorsqu’un élève méconnaît l’interdiction posée à l’alinéa précédent, le Directeur d’école
organise un dialogue avec cet élève et ses parents avant l’engagement de toute procédure disciplinaire. »
La Charte de la Laïcité devra être signée par les parents en début d’année, en annexe 1 au règlement Intérieur.

5 - Information et Concertation
La progression d’un élève dans chaque cycle est déterminée, sur proposition de son enseignant par le Conseil des Maîtres du cycle.
Cycle 2 : CP, CE1, CE2, Cycle des Apprentissages Fondamentaux
Cycle 3 : CM1, CM2, 6ème Cycle des Consolidations
Les familles sont régulièrement informées de l’évolution des compétences de leur enfant (cahiers, travaux ou carnets à signer) et au minimum 2 à 3
fois par an par l’intermédiaire du Livret Scolaire Unique (LSU) établi pour chaque élève qui pourra être remis en mains propres.

Il est souhaitable que les parents viennent à l’école à chaque fois qu’ils le jugeront utile pour rencontrer l’enseignant de leur enfant en
prenant rendez-vous, un cahier de Liaison École-Famille est établi en début d’année. Il y sera noté le motif des absences ainsi que tout ce qui
concerne la vie scolaire des enfants. Ce cahier doit être utilisé également pour donner toute information ponctuelle concernant : la cantine, la
garderie, l'étude surveillée, les devoirs... en prévenant suffisamment à l’avance, et non le jour même ou à quelques minutes de la sortie ; le
Directeur n’étant pas forcément disponible et n’ayant pas suffisamment de temps pour prévenir l’enfant.
Une baisse sensible des résultats scolaires ou un événement personnel de nature à expliquer un trouble chez l’enfant peut motiver de telles
rencontres. L’enseignant et le personnel Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS), Aide Administrative & Assistants Pédagogiques sont tenus à l’obligation
de réserve.
De même, les parents répondront rapidement à une demande d’entrevue de la part du Maître ou du Directeur. La concertation sur la vie
de l’École se fait à l’occasion du Conseil d’École par l’intermédiaire des Représentants des Parents d’Élèves Élus dont la liste est disponible à
l’école.

Date & Signatures des Parents : Signature de l’élève :

Précédé de la mention « lu et approuvé » le / / 20 . .

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 Annexe 1

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 École Élémentaire Paul BERT Annexe 2
19, rue Madeleine Roch
78130 Les Mureaux
Tel : 01.34.74.89.72
ce.0781357b@ac-versailles.fr

Réprimandes & Avertissements

Pour rappel : 3 Réprimandes conduisent à 1 Avertissement
3 Avertissements entraînent la Réunion de l'Équipe Éducative qui examine la situation de l’élève.

Réprimande N°-1 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une réprimande donnée par ………………………………..pour le

motif suivant :

Réprimande N°-2 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 2nd réprimande donnée par ……………………………pour le
motif suivant :

Réprimande N°-3 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 3ème réprimande donnée par …………………………pour le
motif suivant :

Avertissement N°-1 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’un Avertissement donné par ………………………………..pour

le motif suivant :

Réprimande N°-4 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 4ème réprimande donnée par

………………………………..pour le motif suivant :

Réprimande N°-5 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 5ème réprimande donnée par ……………………………pour
le motif suivant :

Réprimande N°-6 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 6ème réprimande donnée par …………………………pour le
motif suivant :

Avertissement N°-2 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’un second Avertissement donné par

………………………………..pour le motif suivant :

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Réprimande N°-7 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 7ème réprimande donnée par

………………………………..pour le motif suivant :

Réprimande N°-8 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 8ème réprimande donnée par ……………………………pour
le motif suivant :

Réprimande N°-9 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’une 9ème réprimande donnée par …………………………pour le
motif suivant :

Avertissement N°-3 Signature des Parents

Le / / , votre enfant a fait l'objet d’un 3ème Avertissement donné par

………………………………..pour le motif suivant :

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 Annexe 4

Informations complémentaires

 Le départ en vacances a lieu après la classe, la reprise des cours le matin des jours indiqués. Les élèves qui n'ont
pas cours le samedi sont en congés le vendredi soir après les cours.
 Le lundi de Pentecôte est un jour sans école dit "de solidarité".
 Pour l'année 2019-2020, les classes vaqueront le vendredi 22 mai 2020 et le samedi 23 mai 2020.
 Début des vacances d'été : les enseignants appelés à participer aux opérations liées aux examens sont en service
jusqu'à la date fixée pour la clôture de ces examens par la note de service établissant le calendrier de la session.
 Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours,
pourront être dégagées, durant l'année scolaire, afin de permettre des temps de réflexion et de formation sur des
sujets proposés par les autorités académiques.

Les dates fixées par le calendrier scolaire national peuvent, sous certaines conditions, être modifiées localement par le
recteur.
Ce calendrier n'inclut pas les dates de fin de session des examens scolaires.

Pour la Corse, les départements d'outre-mer et les collectivités d'outre-mer

Les recteurs, vice-recteurs et chefs de services de l'Éducation nationale ont compétence pour adapter le calendrier national
en fixant, par voie d'arrêté, pour une période de trois années des calendriers scolaires tenant compte des caractères
particuliers de chacune des régions concernées

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