Compréhension orale

Renforcement Unité 0
1 1. Écoute et réponds.
1. Audrey parle à…
a. sa mère
b. sa sœur
c. sa famille

2. Audrey habite…
a. à Marseille
b. à Paris
c. à Bruxelles

3. Qui est Sarah ? ..........................................................................................................................................................

4. Quelle est la nationalité de Sarah ? .....................................................................................................................

2 2. Écoute et entoure les maillots des meilleurs sportifs.

25 35 2 27

72 81 91 51
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5
 Renforcement Unité 0
Production orale
1. Réponds aux questions suivantes.
a. Comment tu t’appelles ?
b. Quel âge tu as ?
c. Tu habites où ?
d. Tu as un chien ou un chat ?
e. Tu aimes aller au cinéma ?

2. Présente ta famille. Parle de tes parents, de tes frères et sœurs, etc.

3. T u arrives à la bibliothèque. L’employé(e) te demande ton nom, ton adresse, ton

numéro de téléphone et ta date de naissance pour te donner une carte de membre.
Joue la scène avec un(e) camarade.
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6
 Renforcement Unité 0
Compréhension écrite
1. Lis les propositions et associe avec les photos.
1. Écoute ton professeur et fais bien tes devoirs. C’est important, pour réussir. …………
2. Fais du sport et mange des fruits et des légumes pour être en bonne santé. …………
3. Achète une nouvelle guitare et entraîne-toi chaque soir. …………
4. Porte un chapeau, des lunettes de soleil et bois de l’eau. …………

a. b.

c. d.

2. Lis le sms de Marie et coche les bonnes images.

c
a b

Salut,
Désolée, je suis en retard !
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Je mange, je m’habille, je
trouve mes clés et j’arrive
d e f
avec Samuel.
Il a la voiture de son père.
Nous emmenons notre
petit chien Cléo, c’est
d’accord ?
Bisous.
g h i

7
 Renforcement Unité 0
Production écrite
1. Réponds aux questions avec des phrases complètes.
a. Est-ce que tu aimes les spaghettis ?
.....................................................................................................................................................................................
b. Comment s’appelle ta mère ?
.....................................................................................................................................................................................
c. Est-ce que tu as des frères et sœurs ?
.....................................................................................................................................................................................
d. Quelle est ta date de naissance ?
.....................................................................................................................................................................................
e. Quelles sont tes matières préférées ?
.....................................................................................................................................................................................
f. Qui est ton chanteur préféré ?
.....................................................................................................................................................................................

2. Décris ton/ta meilleur(e) ami(e). Dis son nom, son âge, sa nationalité et parle de ses goûts.
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

8
 Renforcement Unité 1
Compréhension orale
5 1. Écoute et réponds.

1. Quel jour est l’émission « Questions pour des ados » ? .....................................................................................

2. Complète le tableau.
Attention, écris bien les noms / adjectifs au masculin ou au féminin.

Âge Nationalité Profession souhaitée

Il / elle a ... ans Il / elle est… Il / elle veut être…
Nina
Arthur
Tatiana

3. Quelle est la nationalité d’Angelina Jolie ?

a. Elle est américain
b. Elle est américaine

4. Quelle est la profession d’Angelina Jolie ?

a. C’est une actrice
b. C’est une politicienne
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13
 Renforcement Unité 1
Production orale
1. Comment tu t’habilles ?
a. Quand tu fais du sport
b. Quand tu vas à un anniversaire
c. Quand tu voyages
d. Quand tu vas au Carnaval

2. Quel vêtement tu préfères ? Pourquoi ?

3. Quel est ton style vestimentaire ?

4. Quel style vestimentaire tu n’aimes pas ? Pourquoi ?

5. À ton avis, comment le style vestimentaire peut évoluer ?

a. Dans 5 ans
b. Dans 50 ans
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14
 Renforcement Unité 1
Compréhension écrite
1. Écoute et réponds.

Mariam, une jeune créatrice incroyable !

Mariam a 16 ans et c’est une célèbre couturière. Elle participe à des festivals de mode. C’est la jeune
gagnante du concours du festival international de la mode Hip Hop.
La passion de Mariam, c’est la couture. À 10 ans, elle aime se déguiser et elle fabrique ses costumes.
À 12 ans, elle crée ses premiers modèles de robes. À 14 ans, elle fait des vêtements pour sa mère et
ses sœurs. Sa famille adore ses créations originales et colorées.
Mariam est française, son père est africain. Pour ses créations, elle adore les couleurs vives et les
motifs originaux. Elle s’inspire de la mode traditionnelle africaine pour créer des robes, des tuniques,
des chemises contemporaines et chics.
Pour aller au lycée, Mariam s’habille décontractée. Elle porte des jeans avec des T-shirts colorés. Elle
adore les casquettes.

1. À quel festival Mariam est la gagnante d’un concours ?

.....................................................................................................................................................................................

2. Mariam commence à être couturière très jeune. Elle crée quels vêtements ?
a. Des robes
b. Des déguisements
c. Des vêtements pour sa famille

3. Quel pays inspire Mariam pour créer ses modèles ?

.....................................................................................................................................................................................

4. Mariam adore créer des modèles colorés et élégants.

a. Vrai
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

b. Faux

5. Pour aller au lycée, quels sont les vêtements préférés de Mariam ? Coche les images correctes.

a. b. c. d. e. f.

15
 Renforcement Unité 1
Production écrite
1. Observe les photos. Comment ils sont habillés ? Quel est leur style ? Imagine leur métier.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

2. Crée un style vestimentaire original. Décris les vêtements de ce nouveau genre.

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
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.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

16
 Renforcement Unité 2
Compréhension orale
7 1. Écoute et réponds.
1. Quelles activités culturelles propose le club « sport et culture » ?

a b c

d e f

2. Quand est l’atelier piano ?

a. Le lundi de 18 h à 19 h
b. Le mercredi de 15 h à 16 h
c. Le mercredi de 16 h à 17 h

3. Pourquoi David ne peut pas s’inscrire à l’atelier piano ?

a. Il a classe au collège
b. Il joue de la batterie avec des amis
c. Il fait ses devoirs chez son ami Mickaël
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4. Quels sports préfère Cédric ?

a. Les sports collectifs
b. Les sports individuels

5. À quelle activité les deux amis s’inscrivent ?

Activité Jour
David
Cédric

23
 Renforcement Unité 2
Production orale
1. Réponds aux questions.
a. Quels sports tu pratiques ?
b. Quels sports tu rêves de pratiquer un jour ? Pourquoi ?
c. Quels sports tu penses ne jamais pratiquer ? Pourquoi ?

2. E st-ce que tu joues d’un instrument de musique ? Lequel ?

Quels morceaux de musique tu aimes jouer ?

3. E st-ce que tu as d’autres loisirs ? Lesquels ?

4. J oue la scène. Un(e) ami(e) ne sait pas quel sport choisir.
Tu poses des questions sur ses goûts et tu proposes des sports.

football natation athlétisme rugby tennis

équitation skate-board judo handball

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24
 Renforcement Unité 2
Compréhension écrite

 
Fête de la musique 21 juin
1. Lis le texte et réponds aux questions. Pendant trois jours, les élèves du collège
célèbrent la fête de la musique.
1. Qui organise la fête de la musique ? Tous les matins de 10 h à 12 h, tu peux jouer
d'un instrument de musique différent :
a. Les élèves Lundi 19 juin : joue de la batterie et de la trompette
Mardi 20 juin : joue du piano et du violon
b. Le collège
Mercredi 21 juin : joue de la guitare
c. Le professeur de musique et de l'accordéon

2. On peut jouer de la trompette tous les jours. Tous les après-midis, il y a des activités à thème :
Lundi 19 juin : journée spéciale the Voice avec
a. Vrai b. Faux la grande gagnante Elena. Tu peux apprendre
les techniques de chant.
3. Q
 uel jour et à quelle heure je peux jouer Mardi 20 juin : journée rock avec plusieurs concerts.
de l’accordéon ? Tu peux rencontrer les musiciens et discuter avec
eux.
....................................................................................
Mercredi 21 juin : grande fête du collège, tous les
élèves peuvent danser et s’amuser.
4. A
 vec qui on peut apprendre les techniques
Plus d’informations sur le site du collège : www.collegedefrance.fr
de chant ? Ateliers de musique sur inscription : fiche d'inscription à donner avant le
18 juin au bureau de Monsieur Rimaud notre professeur de musique.
....................................................................................

5. Quel est le style des concerts du 20 juin ? ...........................................................................................................

6. L a fête du 21 juin est réservée aux élèves de plus de 14 ans.

a. Vrai
b. Faux

7. T
 u veux participer aux ateliers d’instrument de musique. Qu’est-ce que tu dois faire ?
a. Remplir une fiche d’inscription
b. Demander au professeur de musique
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c. Venir le 18 juin avec un instrument de musique

25
 Renforcement Unité 2
Production écrite
1. Lis l’annonce de Mag’Ados. Écris un petit texte pour présenter ta passion et ton rêve
(par exemple : devenir sportif professionnel, jouer d’un instrument de musique dans un grand
orchestre, etc.)

chain numéro de Mag’Ados !

Parle de ta passion dans le pro
est ta pa ssi on (un sp ort , un e activité...) et quel est ton rêve.
Dis quelle
ce qu e tu fai s au jou rd’ hu i et comment tu souhaites réaliser
Explique
un jour ton rêve !

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

2. Écris une lettre à ton sportif préféré. Tu poses des questions sur sa vie
et sur sa passion pour le sport. Tu parles des sports que tu pratiques.
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

26
 Renforcement Unité 3
Compréhension orale
9 1. Écoute et réponds.
1. L’Interrail permet de voyager en…
a. avion b. train c. bus

2. Tu peux utiliser le Pass pour une période d’un mois.

a. Vrai b. Faux

3. Avec le Pass Interrail, tu peux prendre combien de trains par jour ?

a. Un train par jour b. Tous les trains c. On ne sait pas

4. Il n̕y a pas de tarif jeune.

a. Vrai b. Faux

10 2. Écoute et réponds.
1. Mathilde prépare un voyage avec…
a. sa famille
b. des amis
c. son frère

2. Quel pays Mathilde va visiter ?

a. La France b. L’Espagne c. L’Europe

3. En juillet, Mathilde et sa famille vont visiter les pays du nord de l’Europe.

a. Vrai b. Faux

4. Comment la famille de Mathilde va voyager ?

© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

a. En avion b. En bus c. En avion et voiture

5. Où Mathilde va publier les photographies de son voyage ?

a. Dans un blog b. Dans un journal de voyage c. Sur Facebook

33
 Renforcement Unité 3
Production orale
1. Choisis une ville. Présente la météo pour demain.
2. Tu organises un voyage avec deux camarades. Organisez le lieu, la date,
le transport, le logement. Présente le projet à la classe.

3. Avec des camarades, vous choisissez une ville européenne.

Présentez cette ville à la classe.
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34
 Renforcement Unité 3
Compréhension écrite
1. Lis et réponds aux questions.

L’Union européenne
L’Europe est un continent. Il y a six continents sur la planète. L’Union européenne
compte actuellement vingt-sept États membres. Son objectif est d’améliorer les relations
politiques, économiques, sociales et culturelles entre les peuples européens. Elle permet
de sauvegarder la paix. Six pays sont à l’origine de l’Europe : la France, l’Allemagne, l’Italie,
la Belgique, le Luxembourg, les Pays-Bas. Chaque État membre assure la présidence du
Conseil pendant six mois.

1. Combien il y a de continents sur la planète ? ........................................................................................................

2. Combien l’Union Européenne compte de pays ? ..................................................................................................

3. Écris les pays fondateurs de l’Union Européenne.

.....................................................................................................................................................................................

4. Combien dure la présidence des pays de l’Union Européenne ?

a. 12 mois b. 6 mois c. 5 ans

2. O
 bserve la carte de la météo et réponds aux questions.
1. Quel temps il fait à Paris ? ....................................................

Lille 15°
2. Il y a du brouillard où ? ..........................................................

Paris 18° Strasbourg 3. Il fait beau où ? .......................................................................
18°
 Rennes 16°
50 km/h
 4. Que signifie 50 km/h ?
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

a. On peut conduire à 50 km/h

Clermont-Ferrand 20°
b. Le vent va souffler à 50 km/h
  
Bordeaux 27° Grenoble 13° c. Il y a 50 nuages

Nice 28° 
5. Quelle température il fait à Bordeaux ? .............................

6. Tu habites à Nice, cite les vêtements que tu peux porter.

...................................................................................................

35
 Renforcement Unité 3
Production écrite
1. Choisis une ville européenne, cherche des informations et complète la fiche.
Nom de la ville : ...............................................................................................
Pays : ..................................................................................................................
Nombre dʹhabitants : .......................................................................................
Nom des musées : ............................................................................................
Nom des monuments : ....................................................................................

2. Écris un courriel à un(e) ami(e). Tu expliques où tu vas en vacances : dates, avec qui,
tes activités, description de la ville, type d̕hébergement.
.....................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
© CLE international, 2016 – Photocopie autorisée

36
 Renforcement Unité 4
Compréhension orale
13 1. Écoute et réponds.
1. Quand est-ce que Charlotte va rentrer ?
a. Avant sa mère
b. Après sa mère
c. En même temps que sa mère

2. À quelle heure rentre le frère de Charlotte ?

.....................................................................................................................................................................................

3. À quelle heure rentre la mère de Charlotte ?

.....................................................................................................................................................................................

4. Place les actions suivantes dans l’ordre chronologique.

a. arrivée du petit frère c. mettre les lasagnes au four
b. dîner d. arrivée de Charlotte

1 ….…… ; 2 ….…… ; 3….…… ; 4 ….……

14 2. Écoute et associe.
Antoine • • technologie • Paris
Sandra • • sports • Strasbourg
Raphaël • • arts • Bordeaux
Sophie • • musique • Nice
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43
 Renforcement Unité 4
Production orale
1. Réponds aux questions.
a. Quelles sont tes matières préférées ? Pourquoi ?
b. Est-ce qu’il y a trop de règlements à ton école ? Explique.

2. Jouez les scènes à deux.

a. Tu compares tes horaires de la journée avec un copain.
b. Tu expliques à un(e) ami(e) pourquoi tu aimes ton école.
c. Un camarade arrive en retard à l’école. Tu réagis.
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44
 Renforcement Unité 4
Compréhension écrite
1. Lis et réponds aux questions.
École du Moulin groupe 4D
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
08 h – 09 h Français Géographie Arts Informatique Français
09 h – 10 h Anglais Histoire Français Espagnol Science
10 h – 11 h Sciences Français Histoire Géographie Arts
11 h – 12 h Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner Déjeuner
12 h – 13 h Sport Mathématiques Musique Français Espagnol
13 h – 14 h Sport Anglais Musique Mathématiques -

1. Quelle matière est enseignée chaque jour à l’école du Moulin ?

.....................................................................................................................................................................................

2. Quel jour les élèves finissent plus tôt ?

.....................................................................................................................................................................................

3. Quels cours durent deux heures ?

.....................................................................................................................................................................................

4. Tu préfères quelle journée ? Pourquoi ?

.....................................................................................................................................................................................

2. Lis les propositions. Il s’agit de quelle matière ?

1. Dans ce cours, on fait des expériences en laboratoire.
.....................................................................................................................................................................................

2. Dans cette classe, on utilise une calculatrice et des formes géométriques.

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.....................................................................................................................................................................................

3. Dans cette classe, on apprend des mots nouveaux comme bateau, voisin et maison.
.....................................................................................................................................................................................

4. Pendant ce cours, je cours, je saute et je transpire beaucoup.

.....................................................................................................................................................................................

5. Dans ce cours, je place les pays sur la carte du monde.

.....................................................................................................................................................................................

45
 Renforcement Unité 4
Production écrite
1. Tu poses cinq questions sur son école à un(e) ami(e). Utilise le pronom quel.
.....................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

2. Ton père va venir parler de son métier dans ton cours de français. Écris le chemin de la
porte d’entrée à la salle de français.
D’abord, tu entres par l’entrée principale. Ensuite...................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

SALLE
CDI DE
FRANÇAIS

SALLE
DE
MUSIQUE
GYMNASE
ACCUEIL
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ENTRÉE
PRINCIPALE

46
 Renforcement Unité 5
Compréhension orale
17 1. Écoute et réponds.
1. Quels travaux il faut faire dans la maison de Catherine ? Coche les bonnes réponses.
a. Peindre une porte e. Peindre un balcon
b. Réparer une porte f. Réparer un lavabo
c. Construire un balcon g. Faire le ménage
d. Poser des cadres et des tablettes

2. Quelle est la profession de l’homme ?

a. plombier
b. homme à tout faire
c. policier

3. Normalement, qui fait les rénovations dans la maison ?

.....................................................................................................................................................................................

4. L’homme va travailler pendant combien de jours ?

.....................................................................................................................................................................................

5. Complète.
C’est vrai que cette ………………………………………….. n’est pas idéale pour peindre ……………………………………….. !

18 2. Écoute et réponds.
Quel appartement est à louer ? Quel appartement est à vendre ? Coche les bonnes réponses.
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➀ ➁
À vendre À vendre
À louer À louer

53
 Renforcement Unité 5
Production orale
1. Réponds aux questions.
a. Quelles tâches ménagères tu fais à la maison ?
b. Tu préfères quelles tâches ? Pourquoi ?
c. Tu détestes quelles tâches ? Pourquoi ?

2. Comment est ta maison, ton appartement ? Décris les pièces.

3. Joue la scène.
a. Ton frère et toi devez faire le ménage. Vous séparez les tâches.
b. Ton ami(e) veut aménager sa chambre. Tu lui suggères une couleur pour les murs, la disposition des meubles,
etc.
c. Que fais-tu dans ta chambre après l’école ? Raconte et ton camarade te pose des questions.
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54
 Renforcement Unité 5
Compréhension écrite
1. Lis le texte et réponds aux questions.
Pourquoi les chambres d’ados sont en désordre ?
Chers parents, vous vous demandez pourquoi votre adolescent ne range pas sa chambre ?
Pourquoi votre enfant peut vivre, dormir, étudier, manger dans une pièce toujours en désordre ? Nous avons enfin la
réponse scientifique à votre question : les ados n’aiment pas faire le ménage à cause de leur… cerveau !
La chambre de votre adolescent disparaît sous les vêtements (propres et sales !), les livres, les vieilles assiettes, les cahiers
d’école, etc. ? Il refuse de passer l’aspirateur, de vider sa poubelle, de ranger, de faire son lit ? C’est normal ! Son cerveau n’est
pas encore complètement développé.
Selon Frances Jenses, directrice du département de neurologie à l’université de Pennsylvanie aux États-Unis, le cerveau
est responsable de ce comportement. Le développement de cet organe très important n’est pas terminé à l’adolescence.
Résultat : les ados ont une grande tolérance au désordre !
(Inspiré de http://www.terrafemina.com/article/pourquoi-les-chambres-des-ados-sont-elles-en-bordel-voici-enfin-la-reponse-scientifique_a270608/1)

1. Quel est le sujet de ce texte ?

a. Le cerveau des adolescents b. Les adolescents et le ménage c. Les habitudes de vie des adolescents

2. Réponds par vrai ou faux.

Vrai Faux
a. Beaucoup d’ados ne rangent pas leur chambre.
b. Ce comportement est inexplicable.
c. Les ados ne tolèrent pas le désordre.

3. Qui est Frances Jenses ? ...........................................................................................................................................

4. Quel organe n’est pas complètement développé à l’adolescence ? ..................................................................
5. À qui s’adresse ce texte ? .........................................................................................................................................
6. Quelle image résume bien le texte ?
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a. b. c.

2. De quelle pièce de la maison on parle ?

a. On mange tous ensemble dans cette pièce. ........................................................................................................
b. Dans cette pièce, je dors toute la nuit. .................................................................................................................
c. Mon père répare la voiture dans cette pièce. .......................................................................................................
d. L’été, ma mère fait pousser des fleurs et quelques légumes dans le .................................................................

55
 Renforcement Unité 5
Production écrite

1. Complète le message suivant.

Marcus, s’il te plaît, tu peux faire ménage dans la cuisine ? Il faut laver les planchers, il faut
..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

Merci beaucoup pour ton aide,

Maman

2. Fais la liste des meubles qu’on trouve dans…

a. Le salon :...................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
b. La cuisine :................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
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c. La chambre :.............................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................

56
 Renforcement Unité 6
Compréhension orale
21 1. Écoute et réponds.

c.
b. d.
a.

h.
f. g.
e.
a. ● ● 1. Elliot ● e.
b. ● ● 2. Emmanuelle ● f.
c. ● ● 3. Francine ● g.
d. ● ● 4. Gabriel ● h.

22 2. Écoute et réponds.
Cette semaine, chez Sport et Sportifs, nous avons plusieurs soldes pour tous les sportifs !

1. Combien coûte le casque de vélo ?

.....................................................................................................................................................................................
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2. Quel produit coûte 58 euros ?

.....................................................................................................................................................................................

3. Combien coûtent les raquettes de badminton ?

a. 7 euros b. 25 euros c. 19 euros

4. Quelle marque est la meilleure ?

a. Énergie b. Expert

63
 Renforcement Unité 6
Production orale
1. Réponds aux questions.
a. Quels sont tes sports préférés ? Pourquoi ?
b. Aimes-tu l’idée de participer à une classe verte ou de faire partie d’un club de sport ? Pourquoi ?

2. Pose des questions avec les mots suivants.

mal à la tête fatigué plongée prix

3. Jouez la scène à deux.

a. Tu ne veux pas faire de natation ce soir. Tu expliques pourquoi à tes parents.
b. Tu expliques à un(e) ami(e) pourquoi ta raquette est la meilleure.
c. Tu poses des questions sur la colonie de vacances de ton ami(e).
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Compréhension écrite
1. Lis le texte et réponds aux questions.
Le sumo
SAMEDI 7 JUIN 2014 À 14 H 39 PAR JEUNESSE
Le sumo est un sport japonais traditionnel. Il y a deux façons de gagner. Il faut éjecter son adversaire hors du dohyo
(un cercle d’environ 4 mètres de diamètre). Ou faire toucher le sol à son adversaire avec une autre partie du corps
que les pieds. Lorsque le genou d’un joueur touche le sol, ce joueur perd ! Le combat dure rarement plus d’une
minute. Le sumo est donc un des sports les plus rapides du monde !
Le lutteur porte un mawashi. C’est une bande de tissu serrée autour de la taille et de l’entrejambe. Cet accessoire
ressemble un peu à une couche de bébé, mais en beaucoup plus grand ! Ses cheveux sont lissés avec de l’huile et
peignés en chignon. Le lutteur sumo garde ses cheveux longs tout au long de sa carrière. Il coupe ses cheveux à sa
retraite lors d’une cérémonie.

(D’après : HTTP://BLOGUES.RADIO-CANADA.CA/JEUNESSE/LE-SUMO/ - © PC / Kyodo News)

1. De quel pays vient la lutte sumo ?

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2. Réponds par vrai ou faux.

Vrai Faux
a. La seule façon de perdre la partie est de mettre le genou au sol.
b. Chaque combat dure très longtemps.
c. Les lutteurs sumo portent un kimono.

3. Dans le texte, à quoi est comparé le mawashi ?

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4. À quel moment les sumos coupent leurs cheveux ?

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2. Lis le texte et réponds aux questions.

Quand je fais du sport, je me sens bien ! J’ai beaucoup d’énergie, je suis de bonne humeur et je suis moins souvent
fatiguée. Pour ces raisons, je fais du sport au moins trois fois par semaine. L’idéal, c’est de bouger chaque jour. Mais
parfois je n’ai pas le temps. Je fais de la natation, du judo et, le samedi matin, je vais à un cours de yoga. Pour moi,
le sport, c’est essentiel. Et puis, certains sports ne coûtent pas cher. Pour faire de la course par exemple, il faut
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seulement une bonne paire de chaussures !

1. Nomme deux avantages de faire du sport.

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2. Quels sports pratique cette jeune fille ?

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3. Pourquoi elle dit que la course ne coûte pas cher ?

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Production écrite
1. Écris 5 questions sur les habitudes sportives de ton camarade.
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................................................................................................................................................................................... ?

2. Marjorie veut s’inscrire dans l’équipe de foot. Pierre est l’entraîneur de l’équipe.
Marjorie pose des questions et Pierre donne des informations. Écris le dialogue.
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