Fiche de Travaux Dirigés N°1

SEMESTRE 2 Filière : GL Niveau : II Novembre 2023

Analyse Numérique

TD sur les Intégrales

Exercice 1 Primitives usuelles

Déterminer toutes les primitives des fonctions suivantes sur un intervalle bien choisi :

f1 (x) = e4x f2 (x) = e4x+3 f3 (x) = sin(2x)

 π 2 3
f4 (x) = cos 3x + f5 (x) = (2x + 1) f6 (x) = √ .
3 5x + 1

Exercice 2 Fraction rationnelle avec décomposition en éléments simples

5x2 +21x+22
Soit f (x) = x ∈]1, +∞[.
(x−1)(x+3)2 ,
(1) Démontrer qu’il existe trois réels a, b et c tels que

a b c
∀x ∈]1, +∞[, f (x) = + + .
x − 1 x + 3 (x + 3)2

(2) En déduire la primitive de f sur ]1, +∞[ qui s’annule en 2.

Exercice 3 Calcul d’une intégrale impropre par dérivation

On pose, pour x ∈ R, ˆ +∞
sin(xt) −t
F (x) = e dt.
0 t
(1) Justifier que F est bien définie sur R.
(2) Justifier que F est C 1 et donner une expression de F ′ (x) pour tout x ∈ R.
(3) Calculer F ′ (x).
(4) En déduire une expression simplifiée de F (x).

Exercice 4 Un exemple
´1 tx−1
On pose f (x) = 0 1+t
dt.
(1) Déterminer le domaine de définition de f .
(2) Démontrer que f est continue sur son domaine de définition.
(3) Calculer f (x) + f (x + 1) pour tout x > 0.
(4) En déduire un équivalent de f en 0.
(5) Déterminer la limite de f en +∞.

Exercice 5 Primitive de fractions rationnelles

Donner une primitive des fonctions suivantes :

1 x3 + 2x
1. x 7→ 2. x 7→
x3 − 1 x2 + x + 1
1 4x2
3. x 7→ 3 4. x 7→ 4
x − 7x + 6 x −1

Exercice 6 Complet...
On pose ˆ +∞
dt
F (x) = .
0 1 + tx
(1) Déterminer le domaine de définition de F et démontrer que F est continue sur ce domaine de
définition.

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(2) Démontrer que F est de classe C 1 sur ]1, +∞[ et démontrer que, pour tout x > 1,
ˆ +∞ x  
′ t ln(t) 1
F (x) = − 1 dt.
1 (1 + tx )2 t2
En déduire le sens de variation de F .
(3) Déterminer la limite de F en +∞.
(4) On suppose que F admet une limite ℓ en 1+ . Démontrer que pour tout A > 0 et tout x > 1, on a
ˆ A
dt
ℓ≥ .
1 1 + tx
(5) En déduire que limx→1+ F (x) = +∞.

Exercice 7 Intégrales impropres

Calculer la valeur des intégrales suivantes :
ˆ 1 ˆ +∞ √
ln t
1. √ dt 2. te− t
dt
ˆ 0+∞ 1 − t 0

3. sin(t)e−at dt, a > 0.

0

Exercice 8 Calcul d’une intégrale impropre par dérivation

On pose, pour x ∈ R, ˆ +∞
sin(xt) −t
F (x) = e dt.
0 t
(1) Justifier que F est bien définie sur R.
(2) Justifier que F est C 1 et donner une expression de F ′ (x) pour tout x ∈ R.
(3) Calculer F ′ (x).
(4) En déduire une expression simplifiée de F (x).

Exercice 9 Un exemple
Le but de cet exercice est de montrer que
ˆ +∞ √
−t2 π
e dt = .
0 2
Pour x ∈ I = [0, +∞[, on pose
ˆ 1 −x2 (t2 +1) ˆ x 2
e 2
F (x) = dt, G(x) = e−t dt , H(x) = F (x) + G(x).
0 t2 + 1 0

(1) Calculer F (0).

(2) Justifier que F est continue sur I.
(3) Montrer que F et dérivable sur I et déterminer F ′ (x) avec signe intégral.
(4) Calculer G′ (x) et utiliser un changement de variable approprié, pour montrer
ˆ 1
2 2 2
G′ (x) = 2xe−x e−x t dt.
0

(5) Déterminer H ′ (x) et en déduire H(x) sans signe intégral.

(6) Conclure en passant à la limite. On admettra que lim F (x) = 0.
x→+∞

Exercice 10 Avec données

´ 5
Estimer en utilisant la méthode des rectangles, 0
2
f (x)dx à partir des données suivantes :

Exercice 11 Trapèze
´2 1 2
Calculer par la méthode des trapèzes (n = 4) I = 1 sin x
ex .
Exercice 12 Méthode des rectangles
Soit la fonction f définie sur R par : f (x) = x3 + x.

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(1) Calculer, à l’aide de la méthode des rectangles, une valeur approchée de
ˆ 2
I= f (x)dx
−1

en utilisant n = 5 sous-intervalles.
(2) Dresser le tableau de variations de f ′ sur [−1, 2]. On pourra étudier le signe de f ′′ .
(3) En déduire M ∈ R tel que
|f ′ (x)| ≤ M, ∀x ∈ [−1, 2].
(4) En déduire un encadrement de I à partir de la valeur approchée trouvée au (1).
(5) Donner une valeur de n pour que la méthode des rectangles à n sous-intervalles donne un encadre-
ment de I d’amplitude 0, 1.

Exercice 13 Méthode des trapèzes

Soit la fonction f définie sur R par : f (x) = x3 + x.
(1) Calculer, à l’aide de la méthode des trapèzes, une valeur approchée de
ˆ 1
I= f (x)dx
−2

en utilisant n = 5 sous-intervalles.
(2) Calculer f ′ (x) et déterminer K ∈ R tel que

|f ′ (x)| ≤ K, ∀x ∈ [−2, 1].

(3) En déduire un encadrement de I à partir de la valeur approchée trouvée au (1).

(4) Donner une valeur de n pour que la méthode des trapèzes à n sous-intervalles donne un encadrement
de I d’amplitude 0, 1.

Exercice 14 Méthode des trapèzes

´1 −x2
´π
Soient I1 = 0 e dx et I2 = 0 sin(x)dx.
(1) Calculer, à l’aide de la méthode des trapèzes, une valeur approchée de I1 et de I2 en utilisant n = 2
sous-intervalles. Estimer l’erreur.
(2) Refaire avec la méthode des rectangles.
(3) Calculer la valeur exacte de I2 et vérifier que les erreurs étaient bien estimées.

Exercice 15 Une fonction définie par une intégrale

Pour x ∈ R, on pose ˆ +∞
cos(2tx)
γ(x) = dt.
0 cosh2 (t)
(1) ustifier que γ est définie sur R.
(2) Démontrer que γ est continue sur R.
(3) Établir la relation suivante : pour tout x ∈ R,
ˆ +∞
sin(2xt)
γ(x) = 1 − 4x dt.
0 1 + e2t

(4) En déduire que, pour tout x ∈ R,

+∞
X (−1)k
2
γ(x) = 1 + 2x .
k 2 + x2
k=1

Exercice 16 Valeur approchée de π

Le but de cet exercice est de déterminer une valeur approchée de π.
´1 1
(1) Vérifier que π = 0 1+x 2.

(2) Calculer, à l’aide de la méthode des trapèzes à 10 sous-intervalles, une valeur approchée de π.

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