MÉTHODE DE TRAVAIL 

IL NE S’AGIT PAS DE TRAVAILLER BEAUCOUP MAIS DE TRAVAILLER

RÉGULIÈREMENT ET AVEC EFFICACITÉ. L’essentiel du travail s’effectue en cours. Si le
cours est mal écouté, mal pris, le temps de travail à la maison est d’autant plus important, et le
professeur n’est plus là pour expliquer ou répondre aux questions.
Avant tout, il faut se motiver: le travail permet d’atteindre un objectif, préparer un diplôme. Il
n’y a pas lieu de mettre en question l’intérêt ou l’utilité de ce travail, et il faut s’y mettre sans se
poser de question.

1. EN CLASSE :
RÈGLE D’OR:
1)SE TAIRE
2)ECOUTER
3)ETRE ACTIF : noter le cours, participer, poser des questions dès qu’on ne comprend pas
qqch. LEVER LA MAIN AVANT DE PARLER

2. ORGANISER SON TRAVAIL :

-Noter précisément le travail sur un agenda, à consulter régulièrement. Rayer tout travail
effectué.
-NE PAS REMETTRE AU LENDEMAIN CE QUE L’ON PEUT FAIRE LE JOUR MÊME : Ne
pas attendre le dernier moment pour effectuer un travail donné en avance ; se débarrasser de ce
qui est obligatoire avant de se laisser aller à ses loisirs. Cela procure un sentiment de tranquillité
et de satisfaction, et permet de réels progrès.
-Repérer dans l’EDT les moments favorables au travail, répartir les tâches sur la semaine et se
créer une routine. Conserver du temps libre pour le sport, les loisirs. Bien manger et bien dormir.
-Se concentrer : repérer et éliminer tout ce qui peut distraire. Organiser l’espace de travail. Se
fixer des objectifs réalistes.
NB : lire et mémoriser avant le coucher est très efficace, car le cerveau continue à travailler cette
matière dans le sommeil.
-Pour le français, tout temps libre peut être optimisé et occupé par la lecture (trajet dans les
transports, attente chez le médecin, heure de déjeuner...) : avoir toujours un livre de poche sur
soi.
- Pour les oeuvres étudiées en cours, glisser un crayon et une feuille pliée en 4, qui servira de
marque-page, afin de noter au fil de la lecture tout ce qu’on ne comprend pas, tout ce qui semble
important, toute remarque personnelle, toute citation illustrant le cours, avec le numéro de page
(technique de la lecture cursive).

3. APPRENDRE LE COURS
Pour bien retenir qqch, il faut l’avoir consciemment entendu/vu et compris une bonne dizaine
de fois.
-L’idéal serait de RELIRE LE COURS précédent le soir même, ou la veille du cours suivant.
Mais appliquer cette règle pour chaque matière étant plutôt difficile, il faut se fixer un
minimum : par exemple, relire les cours toutes les 2 ou 3 semaines. En profiter pour les
remettre au propre et en tirer des fiches, par exemple de définitions, de thèmes ou de
chronologies.
-FAIRE DES FICHES est un excellent exercice de synthèse (sélectionner l’essentiel) qui non
seulement facilite la mémorisation, mais rend aussi les révisions plus rapides et efficaces la
veille d’un devoir ou d’un examen. À vous de voir si vous avez une mémoire plutôt visuelle
(faites des schémas) ou auditive (répétez le cours à haute voix).
Pour se contraindre à cette reprise régulière des cours, on peut la programmer sur l’agenda.
-Enfin, pour apprendre par coeur, on ne peut se contenter de lire et de relire un cours sans
conviction. Il faut lire, relire et enfin, SE METTRE EN CONDITION : se préparer une
interrogation portant sur le cours et vérifier qu’on est capable de répondre, se soumettre à cet
exercice jusqu’à obtenir un zéro faute.
De même pour vérifier l’acquisition d’une méthode (ex : faire un plan de dissertation), prendre
un sujet d’annales et se donner un temps limité pour élaborer un plan, qu’on peut ensuite
montrer au professeur.

4. RETRAVAILLER LES ERREURS

Il est important de ne pas se laisser abattre par une mauvaise note et d’en chercher la raison :
manque de travail ? notion mal comprise ? confusion ? Une fois identifiée la cause, chercher la
solution : revoir tel ou tel point, demander des explications pendant la correction, refaire
l’exercice après avoir pris connaissances des annotations.

LA DISCIPLINE

1) ASSIDUITÉ /PONCTUALITÉ : En cas d’absence, on doit spontanément aller la justifier

auprès du professeur. Mais le plus important, c’est de RATTRAPER TOUT COURS
MANQUÉ, se tenir au courant des devoirs, auprès des camarades et plus particulièrement
des délégués.
2) AVOIR SON MATÉRIEL : Le cours ne doit pas se passer à demander du matériel aux autres
3) RENDRE LE TRAVAIL EN TEMPS VOULU sous peine de pénalité ou de sanction
4) NE PAS BAVARDER- SUIVRE-NE PAS DISCUTER LES INSTRUCTIONS  si on ne comprend
pas quelque chose, il ne faut pas hésiter à le demander au professeur qui est là pour ça plutôt
que de distraire son voisin et de perturber le cours.
5) INTERNET: NE PAS RECOPIER INTERNET. C’est le meilleur moyen de ne rien apprendre et
de perdre son temps ainsi que celui du professeur. Si on rencontre des difficultés, plutôt que
d’aller chercher une réponse toute faite, il faut demander de l’aide au professeur

Ces cinq obligations sont absolument fondamentales et le fait de ne pas les respecter peut
entraîner des sanctions.