Fonctions polynomiales du second degré

Fiche

Les fonctions trinômes du second degré ont pour représentation graphique une parabole. Leur étude permet de connaître
leur sens de variation, leur maximum ou minimum et la position de leur courbe par rapport à l'axe des abscisses. Ces
propriétés se retrouvent algébriquement grâce à la résolution d'équations et d'inéquations du second degré que l'on met au
point de manière systématique en classe de première.

1. Qu'est-ce qu'une fonction trinôme du second degré ?

• C'est une fonction f définie sur

par :
( )= 2 + + , où a, b et c sont trois réels et ≠ 0.

• Lorsque f est mise sous la forme ( ) = ( − )2 + où et sont des réels dépendants de a, b et c, on dit que f est sous une
forme canonique.

Exercice n°1

2. Quel est le sens de variation d'une fonction trinôme du second degré ?

2
• La forme canonique de : ↦ + + , où ≠ 0 , permet de montrer les résultats suivants :

si a > 0

si a < 0

• La courbe de f dans un repère du plan est une parabole ayant pour axe de symétrie la droite d'équation = − 2 et pour sommetle
point S (− 2 ; (− 2 )) .
 3. Comment résout-on une équation du second degré du type ax2 + bx + c = 0, où a est non
nul ?
• Si c = 0, on factorise

par x et on est ramené à un produit de facteurs nuls.

Si b = 0, l'équation

2 −
se ramène à l'équation = qui se résout facilement selon les signes de c et a.
Si

est une identité remarquable évidente, on factorise le trinôme et on est ramené à un produit de facteurs nuls.
2
• Dans les autres cas, la forme canonique de : ↦ + + , où ≠ 0 , permet de montrer qu'en calculant le discriminant
Δ = 2 − 4 du trinôme

, on a :
– si Δ< 0,

n'a pas de solution dans

;
– si Δ= 0,

a pour unique solution 0 = −2 ;

– si Δ> 0,

a deux solutions distinctes :

− −√Δ − +√Δ
1 = 2
et 2 = 2
.

Exercice n°2

• Démonstration :
2
On aax2 + bx + c = a(x + 2a
b
) − 4a
Δ

b 2
Δ
– Si Δ < 0 alors − 4a > 0 et ainsi a(x + 2a )
− Δ
4a
> 0 donc ax2 + bx + c > 0 donc l'équation ax2 + bx + c = 0 n'admet aucune solution
réelle.
b 2 b 2
– Si Δ = 0 alors ax2 + bx + c = a(x + 2a )
. Ainsi l'équation ax2 + bx + c = 0 est équivalente à l'équation a(x + 2a )
=0
b 2
⇔ a = 0OU(x + 2a ) = 0 (or ≠ 0 )
⇔ (x + 2a ) (x + 2a ) = 0
b b
b b
⇔ x + 2a = 0OUx + 2a =0
b
⇔ x = − 2a
b
L'équation de départ ax2 + bx + c = 0 admet donc une seule solution − 2a .
Δ
– Si Δ > 0, alors 4a > 0 .
On a ax2 + bx + c = 0
2
⇔ a(x + 2a
b
) − 4a = 0
Δ

⇔ a [(x + 2a ) − 4aΔ2 ] = 0
b 2

b 2
⇔ a = 0 ou (x + 2a )
− Δ2 = 0 . Or a ≠ 0 .
4a
2
⇔ (x + b 2
2a )
−( 2a )
√Δ
= 0
…
S={ ; 2a }
−b−√Δ − +√Δ
2a

4. Quel algorithme pour résoudre une équation du second degré ?

Algorithme
Variables a, b, c , D, x, y : nombres réels
Début
Lire a, b, c
D ← b2 − 4ac
Écrire D
Si D < 0 Alors
Écrire « Pas de solution »
Sinon
← (− − √‾‾)/(2 )
Écrire x
y ← (− + √‾‾) /(2a)
Écrire y
Fin Si
Fin
Sur TI 82 Sur Graph 25
Input A ?→A
Input B ?→B
Input C ?→C
B2 − 4*A*C → D
2
B − 4*A*C Sto D

Disp D If D < 0
If D < 0 Then “PAS DE SOLUTION“
Else (−B +√‾‾ )/(2A) → X
Then

(−B +√‾‾ )/(2A) → Y

Disp “PAS DE SOLUTION”

Else (− + √‾‾)/(2A) → X Ifend

Disp X
(− + √‾‾)/(2A) → Y
Disp Y
End

5. Comment détermine-t-on le signe d'un trinôme du second degré du type ax2 + bx + c, où a

est non nul ?
• Si l'équation

n'a pas de solution dans

(Δ< 0), alors

ne se factorise pas et est du signe de a pour tout réel x.

• Si l'équation

2 2
a une unique solution 0 (Δ = 0) , alors + + = ( − 0) et est du signe de a pour tout ∈

−{ 0} et nul en x0.

• Si l'équation

2
a deux solutions distinctes x1 et x2 (Δ > 0) , alors + + = ( − 1) ( − 2), et un tableau de signes donne le résultat suivant :

Remarque
On résout ainsi tout type d'inéquation du second degré.

Exercice n°4

Exercice n°5

Exercice n°6

6. Quel est le lien entre les solutions d'une équation ou inéquation du second degré et l'allure
de la parabole associée ?
• Soit f la fonction définie sur

par ( ) = 2 + + où ≠ 0 et Cf sa courbe représentative dans un repère du plan.

Résoudre l'équation

revient à lire graphiquement les abscisses des points d'intersection de Cf et de l'axe des abscisses.

• Le signe de

est lié à la position de Cf par rapport à l'axe des abscisses.

Voici les différents cas possibles :

a < 0 et Δ< 0 a < 0 et Δ= 0 a < 0 et Δ> 0

a > 0 et Δ< 0 a > 0 et Δ= 0 a > 0 et Δ> 0

Exercice n°7

Exercice n°8
 À retenir
2
• Toute fonction trinôme du second degré du type ↦ + + , où ≠ 0 , a pour représentation graphique une parabole de
sommet S (− 2 ; (− 2 )) , d'axe de symétrie la droite d'équation = − 2 , dont les branches sont « orientées vers le haut » si a >
0 et « orientées vers le bas » si a < 0.
2
• Le signe du discriminant Δ = −4 du trinôme

, où ≠ 0 , donne le nombre de solutions à l'équation

et permet de savoir si le trinôme est factorisable ou non :

2 − −√Δ − +√Δ
– si Δ> 0, + + = ( − 1) ( − 2), où 1 = 2
et 2 = 2
;
2 2
– si Δ= 0, + + = ( − 0) où 0 = −2 ;
– si Δ< 0,

ne se factorise pas, et est du signe de a sur

.
 Exercices
Exercice 1

Cochez la bonne réponse.

Quelle est la forme canonique du trinôme du second degré

Cochez la bonne réponse.

2
(√2‾ − √2
‾) − 1

2 ( − 2) + 1

2( − 1) 2 − 1

Exercice 2

Cochez la bonne réponse.

L'équation 2
= (√3
‾ − 2) − √3
4
, où ∈

Cochez la bonne réponse.

n'a aucune solution

a une unique solution

a deux solutions distinctes

Exercice 3

Cochez la bonne réponse.

+1 1
Quelles sont les solutions de l'inéquation 2
≤ ?

Cochez la bonne réponse.

= ]−∞ ; −2] ∪ ]0 ; 1]

= [−2 ; 0[ ∪ ]0 ; 1]

= ]−∞ ; 0[

Exercice 4

Cochez la bonne réponse.

− 2 + −1
Quel est l'ensemble des solutions de l'inéquation 2 2−
≥0 ?

Cochez la bonne réponse.

= ]−∞ ; 0[ ∪ ] 12 ; ∞[

= ]0 ; 2[
1

=∅
Exercice 5

Cochez la bonne réponse.

Pour quelles valeurs de m l'équation

a-t-elle deux solutions distinctes ?

Cochez la bonne réponse.

pour tout ∈ ]2 ; +∞[

pour tout ∈ ]−2 ; +2[

pour tout ∈ ]−∞ ; −2[ ∪ ]2 ; +∞[

Exercice 6

Cochez la bonne réponse.

Laquelle des équations proposées est une équation de la parabole P représentée ci-dessous ?

Cochez la bonne réponse.

Exercice 7

Cochez la bonne réponse.

Pour quelles valeurs de k la parabole d'équation

est-elle entièrement au-dessus ou sur l'axe des abscisses ?

Cochez la bonne réponse.

pour ∈ [−2√2 ‾]
‾ ; 2√2

pour = −2√2
‾ ou = 2√2
‾

pour ∈ ]−∞ ; −2√2

‾] ∪ [2√2
‾ ; +∞[
 Correction
Exercice n°1
2( − 1) 2 − 1

Exercice n°2
n'a aucune solution

Exercice n°3
= ]−∞ ; −2] ∪ ]0 ; 1]

Exercice n°4
= ]0 ; 2[
1

Exercice n°5
pour tout ∈ ]−∞ ; −2[ ∪ ]2 ; +∞[

Exercice n°6

Exercice n°7
pour ∈ [−2√2 ‾]
‾ ; 2√2

© 2000-2023, rue des écoles