Troisième Séquence 8.

Equation et inéquation du 1er degré à une inconnue IR

Chapitre8 : Équation et Inéquation du 1er degré à une inconnue dans R

1/ É quation de 1er degré dans R

Situation problème
M. TABA possède un terrain de forme carrée dont il veut clô turer par du grillage. Son terrain est tel
que lorsqu’on diminue de 2 m chaque coté de ce terrain, la nouvelle aire est 6400m2.
M. TABA ne possédant pas le mètre pour mesurer, que doit-il faire pour connaitre le nombre de mètre
linéaire de grillage qu’il faut ? Aidez-le !
Activité
Si on diminue de 3cm chaque coté d’un carré, la nouvelle aire est 64cm2. On veut déterminer la mesure
du coté de ce carré.
Choix de l’inconnue : Soit x le coté de ce carré.
1) Exprimer en fonction de x, la nouvelle aire.
2) En montrer que ( x−3 )2 =64.
3) Factoriser ( x−3 )2 −82 .
4) Détermine x pour x−11=0 ou x +5=0
5) En déduire la valeur dex.
Solution :
1) Comme x est le coté du carré, alors après diminution de chaque coté, le carré obtenu serait de
coté x−3. Ainsi la nouvelle aire est A' =( x−3 )2
2) Comme A' =( x−3 )2 et A' =64 , alors ( x−3 )2 =64.
3) ( x−3 )2 −82=( x−3−8 ) ( x−3+8 )=( x−11 ) ( x+ 5 )
4) x−11=0 équivaut à x=11.
x +5=0 É quivaut à x=−5. Donc x=11 ou x=−5.
5) On sait que ( x−3 )2 =64 donc ( x−3 )2 −64=0 c'est-à -dire ( x−3 )2 −82=0 ainsi ( x−11 )( x +5 )=0.
( x−11 )( x +5 )=0 on a x−11=0 ou x +5=0 donc x=11 ou x=−5. Or x est une longueur donc x
est positif, d’où x=11.

Définition
On appelle équation de 1er degré dans R , toute équation pouvant se ramener à la forme ax +b=0 où
a et b sont des réels (a non nul) et x l’inconnue.

Remarque : Résoudre une équation c’est déterminé l’ensemble solution (l’ensemble solution est
l’ensemble contenant la(les) valeur(s) de(s) inconnue(s)).
Quelques types d’équations
a) Equation de la forme ax +b=0
−b
Si ax +b=0 alors on aax=−b donc x=
a
−b
La solution de cette équation est S= { }
a
.

Exemple : Résoudre dans R les équations suivantes : ( E1 ) :2 x+ 6=0 et ( E2 ) :3 x−7=x+ 2.

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−6
 ( E1 ) :2 x+ 6=0 on a 2 x=−6 donc x= 2 c’est-à -dire x=−3 Ainsi S1= {−3 } .
9 9
 ( E2 ) :3 x−7=x+ 2 on a 3 x−x=2+7 donc 2 x=9 c’est-à -dire x= 2 Ainsi S2= 2 . {}
b) Equation de la forme ( ax +b )( cx +d ) =0
−b −d
Si ( ax +b )( cx +d ) =0 alors on aax +b=0 ou cx +d =0 donc x= ou x= .
a c

L’ensemble solution de cette équation est S= {−ba ;− dc }.

Exemple : Résoudre dans R l’équation : ( E3 ) : ( 2 x+ 5 )( 3 x−6 )=0 .
−5
( E3 ) : ( 2 x+5 )( 3 x−6 )=0 On a 2 x+5=0 ou 3 x−6=0 donc x= 2 oux=2
−5
Ainsi S3= { 2 }
;2 .

c) Equation de la forme |x−a|=r (r positif )

Si |x−a|=r alors on ax−a=r ou x−a=−r donc x=a+ r ou x=a−r
La solution de cette équation est S= { a−r ; a+r } .
Exemple : Résoudre dans R l’équation : ( E 4 ) :|x−2|=3.
Si |x−2|=3 on a x−2=3 ou x−2=−3 donc x=2+3 ou x=2−3 ainsi x=5 ou x=−1. Donc l’ensemble
solution est S4 ={−1 ; 5 }

Remarque : Si x 2=a ,alors x=√ a ou x=− √ a . (a positif )

Donc l’ensemble solution de l’équation x 2=a est S= {−√ a ; √ a } ( a positif ) .
2/ Inéquation de 1er degré dans R
a) Inéquation de 1er degré dans R
Définition
On appelle inéquation de 1er degré dans R , toute inéquation pouvant se ramener à la forme
ax +b< 0 (¿ , ≤ ,≥) où a et b sont des réels (a non nul) et x l’inconnue.

Remarque : l’ensemble solution d’une inéquation de 1er degré est l’intervalle auquel appartient l’inconnue
Méthode

Résoudre dans R les inéquations suivantes : ( I 1 ) :2 x +6<0 et ( I 2 ) :−3 x−9 ≤ 0

 Résolution de ( I 1 ) :2 x +6<0
6
2 x+6 <0, on a 2 x←6 donc x ← ainsi x ←3. Il est préférable d’établir la
2
représentation graphique de l’ensemble solution pour mieux l’écrire.
-3 0
Représentation graphique :
L’ensemble solution de cette inéquation est S1=¿ ← ;−3 ¿
 Résolution de ( I 2 ) :−3 x +9 ≤ 0
−9
−3 x+ 9 ≤0, on a −3 x ←9 donc x ≥ (car−3<0) ainsi
0
x ≥ 3. Il3 est préférable
−3
47 d’établir la représentation graphique de l’ensemble solution pour mieux l’écrire.
Représentation graphique :
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b) Système d’inéquation de premier degré dans R

Situation problème
Un éleveur s’en va au marché avec un stock important de porcs pour vendre. Il vend ou total 30 porcs
et obtient un montant supérieur à 3.600.000FCFA et inférieur à 4.800.000FCFA. Quel est le prix
moyen minimal et le prix moyen maximal d’un porc vendu ?
Activité

Soit x un nombre réel tel que : {2030x −80<400

x>360 .
On veut déterminer l’ensemble auquel x appartient.

1) Soit l’inéquation (I) : 30 x> 360. et (I’) : 20 x−80< 400.

Résoudre dans R , (I) et (I’).
2) Déterminer S ∩S ' où Set S ' sont les solutions respectives des inéquations (I) et (I’).
3) En déduire l’ensemble auquel x appartient.
Solution
360
1) (I) : 30 x> 360 on a x > donc x >12. 0 12
30
S=¿12 ; → ¿
(I’) : 20 x−80< 400 on a 20 x< 400+80 donc 20 x< 480
480 24
Ainsi x < c'est-à -dire x <24. 0 12
20
S' =¿ ← ; 24 ¿
2) S ∩S ' =¿ 12 ; →[∩] ←; 24 ¿ Représentation : 0 12 24
D’après la représentation graphique nous avons S ∩S ' =¿ 12 ; 24 ¿
3) Comme 30 x> 360 et 20 x−80< 400 alors x ∈ S et x ∈ S ' donc x ∈ S ∩ S ' . Ainsi donc x ∈ ¿ 12; 24 ¿

Définition
On appelle système de deux inéquations de 1er degré dans R , tout système pouvant se ramener à la
ax +b >0( I ) (¿ , ≤, ≥)
forme {
c x +d <0 (I ' )
où a , b , c et d sont des réels (a et c non nuls) et x l’inconnue.

Remarque : L’ensemble solution système de deux inéquations de 1er degré dans R est l’intersection des
différents ensembles solutions des inéquations qui le constitue.

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Exercices
Exercice 1 :
Résoudre dans R chacune des équations suivantes :
3 x=11 ; 2 x+5=11 ; ( √ 3+2 ) x−√ 3+2=0 ; 2 x+3=3 x−5 ;
7 2 3 2 4
− ( x+ 4 )= x−2  ; ( x +4 )− ( x+ 2 )=0. ; x √2+cos 45 °=0.
5 3 5 3 3
Exercice 2 :
Résoudre dans R chacune des équations suivantes :
3 2 9
( x +1 )( 3 x +7 )=0 ; ( 2 x−5 )2=0 ;
5 (
x +6
3 )(
x−8 =0 ;
16 )
−9 x 2=0 ; x 2+ 3=0

( x−2 ) ( 5 x +3 )+ ( x−2 )( x−1 ) =0 ; ( x−2 )2=9 ; ( x−4 ) ( x+5 )+ x2 −16=0.

Exercice 3 :
Résoudre dans R chacune des équations suivantes :
|x−1|=5 ; |x|=7 ; |x−2|=−2 ; |x−3 √ 5|=0 ; |x +1|= √ 3−1 ; |x−5|=2 √ 2−3
Exercice 4 :
Résoudre dans R chacune des inéquations suivantes :
3 x< 11 ; −2 x+5 ≥ 11 ; ( √ 3+2 ) x−√ 3+2≤ 0 ; 2 x+3> 3 x −5 ;
7 2 3 2 4
− ( x−1 ) ≤ x−2  ; ( x +4 )− ( x+ 2 )< 0. ; x √2+cos 45 ° ≥ 0.
5 3 5 3 3
Exercice 5 :
Résoudre dans R chacun des systèmes d’inéquations suivantes :
3 2

{ 3 x >36
;
−2 x +5 ≥ 0
{
2 x−8<40 3 x−6< 9
; { x +2<3
4 x−8>0
;
{ 5
2
3
x +1>
5
x−6 ≤ 0

Exercice 6 :
1. Un cercle a un périmètre de 30m, quel est son rayon ?
2. Après avoir ajouté 5 au triple d’un nombre, on obtient un nombre négatif. Que peut peux-tu dire
du nombre choisi au départ ?
Exercice 7 :
Quand on enlève 8% du salaire brut pour diverses charges sociales, on obtient le salaire net.
1. Si le salaire brut est de 157500 FCFA, calculer le montant des charges salariales.
2. Calculer le salaire net.
Exercice 8 :
Dans triangle équilatéral, la mesure h d’une hauteur est donnée par la relation :
3
h=a × √ Où a est la mesure de la longueur d’un cô té. Calculer la mesure de a en cm lorsque la
2
hauteur h mesure3 cm .( Arrondir ≤r é sultat au mm).

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Exercice 9 :
Dans un triangle ABC rectangle en A, la mesure de l’angle en B est le triple de celle de l’angle en C.
Quelle est la mesure de l’angle en C ?
Exercice 10 :
3 4 −5
On considère les deux équations suivantes : ( E1 ) : x +5=−5 x−8 ; ( E2 ) : x+ 1= .
2 3 3
1. Vérifie que -2 est solution de chacune des équations ( E1 ) et ( E2 ) .
2. Déduis-en que les deux équations sont équivalentes.
Exercice 11 :
À une élection syndicale, la motion B obtient 7 voix de moins que la motion A et la motion C obtient 10
voix de moins que la motion A.
Sachant que moins de 70 personnes ont voté, détermine le nombre de voix possibles que peut
obtenir la motion A tout en sachant que ce nombre est supérieur à 19.
Exercice 12 :
On considère la figure ci-contre :
1. Pour quelles valeurs de x , le périmètre du rectangle
A est-il supérieur à celui du rectangle B ?
2. Pour quelles valeurs de x , le l’aire du rectangle A est-
elle supérieure à celle du rectangle B ?

Exercice 13 :
La figure ci-dessous (qui n’est pas à l’échelle) est une vue du jardin de Monsieur KENGNE. Il souhaite
partager ce jardin en deux parties : une partie pelouse et une partie potager.
ABCD est un trapèze rectangle tel que : AB=50m ; AD=30m et DC=70m.
M est un point du segment [AB].

On pose AM =x . (x est une distance exprimée en mètre avec 0 ≤ x ≤ 50.

1. Calculer l’aire du jardin de Monsieur KENGNE.
2. a. Exprimer, en fonction de x, l’aire de AMGD (potager).
b. En déduire que l’aire de BCGM (pelouse), en fonction de x est 1800−30 x .
3. a. Pour quelle valeur de x la pelouse et le potager ont-ils la même aire ?
b. Quelle est alors la forme du potager ?
Exercice 14 :
Deux urnes U 1 et U 2 contiennent respectivement n1 et n2 billes. Une opération consiste à tripler le
n1
contenu de l’urne U 2 en prélevant des billes dans l’urne U 1 . Calculer le rapport si l’urne U 1 se vide
n2
après trois opérations.
Exercice 15 :
Un père a 27 ans de plus que son fils. Dans six ans, l’â ge du père sera le double de celui du fils.
Déterminer l’â ge de chacun d’eux.
La figure ci-contre
Exercice 16 : représente le champ de Monsieur KAFACK dont-il
voudrait entourer par des arbres espacés de la même distance. Son
champ 50a un périmètre égal à 58dam mais il ne connait pas les
dimensions de son terrain, ce qu’il sait est que la longueur est le
double de la largeur diminuée de 10.
Troisième Séquence 8. Equation et inéquation du 1er degré à une inconnue IR

Quelles sont les dimensions du champ de Monsieur KAFACK ?

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