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RÉCUPÉRATION
FICHE 11
Accord du verbe avec son (ses) sujet(s)
Nom de l’élève:
Date :
Nom de l’enseignant :
Résultat :
Conception et rédaction :
Mise en page :
Catherine Ouellette
Diane Duperron
Elena Ciobanu-Tempea
Sylvie Valin
Yoane Ayassamipoullé
ACCORD DU VERBE AVEC SON (SES) SUJET(S)
Exemple : Les enfants chantent. Qui est-ce qui chante? Les enfants
Nuageux est les temps. Qu’est-ce qui est nuageux? Le temps.
OBSERVONS :
Fiche 11 2
Exercice 1
Dans l’exercice suivant, accordez le verbe avec son sujet.
a)
b)
Sophie est une élève très sérieuse. Personne, ni ses parents ni ses
professeurs, ne _____________(s’inquiéter / présent) de son avenir.
c)
d)
Un jour sur ses longs pieds, __________ (aller / imparfait) je ne sais où, le
héron au long bec emmanché d’un long cou. (la Fontaine).
Fiche 11 3
e)
Mon frère, ma sœur, mon cousin Paul ________ (venir / futur) pour fêter
l’anniversaire de Robert.
f)
Résultat /6
Exercice 2
Trouvez les sujets et les verbes conjugués dans les phrases suivantes.
a) Sophie vérifie son nouvel horaire ; elle finit de travailler à trois heures.
Fiche 11 4
d) Je pense qu’on annonce du beau temps pour demain.
e) Crois-tu vraiment qu’il arrive des avions toutes les dix minutes?
f) Quand mes amis arrivent, ils se mettent à chanter et rien n’arrête leur
entrain.
_____________ ______________
Résultat /7
Exercice 3
Écrivez la bonne réponse : lequel est le groupe sujet (GS)?
a) Lucie est allée chez le coiffeur. = » ____________________
[ ] Lucie
[ ] le coiffeur
[ ] est allée
b) Ils mâchent de la gomme =» ___________________
[ ] Ils
[ ] mâchent
[ ] de la gomme
Fiche 11 5
c) Es-tu allé chez le dentiste ? =» ____________________
[ ] le dentiste
[ ] es allé
[ ] tu
Résultat /9
Fiche 11 6
Exercice 4
Accordez le verbe avec ses sujets : écrivez la bonne réponse.
a) Notre voiture et celle de Marc ______________(déranger) le village.
[ ] dérangent
[ ] dérange
b) Je ne vois que vous qui _______________ (pouvoir) faire cela.
[ ] puissiez
[ ] puisse
c) Toi, lui et moi _____________________ (être) prêts.
[ ] sont
[ ] sommes
d) Nulle route, nulle maison, nul aménagement ne _____ (troubler) le
paysage.
[ ] troublait
[ ] troublaient
e) L’un et l’autre ne ___________________________ (savoir) où aller.
[ ] savent
[ ] sait
f) De ces amis de collège, combien __________ (traverser) encore notre
vie?
[ ] traverse
[ ] traversent
g) La plupart des gens _______________ (oublier) leur table de
multiplication.
[ ] oublie
[ ] oublient
h) Jean, comme son père, _____________(avoir) un penchant pour la
vitesse.
[ ] avait
[ ] avaient
i) Dans cette région, d’où ________________ (souffler) les vents
dominants?
[ ] souffle
[ ] soufflent
j) C’est moi, la secrétaire, qui demain en ______________ (parler).
[ ] parlerai
[ ] parlèrent Résultat /11
Fiche 11 7
Exercice 5
Dans tous les exercices, soulignez les verbes, entourez les groupes sujets
• Le mouton bêle.________________
• La grenouille coasse._______________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Fiche 11 8
d) Inventez un sujet devant chacun de ces verbes conjugués. Vous n’avez le
droit d’utiliser que deux pronoms personnels
• _________________________ chantaient.
• _________________________ glissent.
• _________________________ dormira.
• _________________________ picore.
• _________________________ couraient.
• _________________________ part.
Résultat /19
Exercice 6
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Fiche 11 9
b) Reliez
Résultat / 17
Fiche 11 10
Exercice 7
a) Écrivez au pluriel les groupes sujets et accordez correctement les verbes.
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________________
______________________________________
Fiche 11 11
• Emma et Pauline jouent au ballon.
____________________________
Exercice 8
Fiche 11 12
b) Complétez avec le verbe indiqué au présent de l’indicatif :
• Je (chanter) … ________________
c) Indiquez à quel temps sont conjugués les verbes dans les phrases
suivantes :
• Tu regardes la télévision.
Résultat / 18
Exercice 9
a) Complétez avec le verbe indiqué à l’imparfait :
Fiche 11 13
b) Soulignez les groupes sujets et accordez les verbes au présent de
l’indicatif :
Exercice 10
Dans les phrases ci-dessous, si un verbe est mal accordé, soulignez-le et
récrivez-le correctement au-dessus.
Ex. :
croient
- Ceux qui se croit invincibles me font rire.
aurons
- Pierre, Nancy et moi auront congé demain.
aime
- Elle les aimes beaucoup.
c) Ceux qui se pensent supérieurs aux autres connaissent bien mal la vie!
Fiche 11 14
i) La foule manifestent de l’impatience.
p) Les élèves, qui croient les vacances arrivées, oublies les examens.
Résultat /19
Le principe est simple : le verbe s’accorde avec son sujet. Simple comme
bonjour, n’est-ce pas? Certains cas peuvent toutefois nous faire hésiter. Saurez-
vous déjouer tous les pièges que voici?
Fiche 11 15
3) Paul et toi ________ une équipe de tonnerre!
a) former
b) formé
c) formez
8) Ce jeune athlète est l’un de ceux qui ___ le plus sur la scène
internationale.
a) se démarque
b) se démarquent
c) a ou b
Fiche 11 16
SOURCES :
www.francaisfacile.com
www.pass-education.fr
www.ccdmd.qc.ca
Fiche 11 17
Pré-test 1
L’ACCORD DU VERBE AVEC SON SUJET
1) À quelle personne du singulier ou du pluriel se mettraient les verbes qui
auraient pour sujet les expressions suivantes? Cochez votre réponse dans
le tableau ci-dessous.
Singulier Pluriel
Personnes Personnes
1re 2e 3e 1re 2e 3e
a) Nous
c) Elle
d) On
g) La pluie
h) Dominique et moi
i) Tu
j) Ils
2) Encerclez les verbes qui ne sont pas à l’infinitif, soulignez leurs sujets et,
entre les parenthèses, indiquez la personne et le nombre du verbe.
Fiche 11 18
c) Roméo et Juliette sont des amoureux célèbres. ( )
i) Mangeront-ils au restaurant? ( )
Résultat /20
coucher.
Résultat /13
Fiche 11 19
4) Écrivez dans la petite case la lettre d’ordre du sujet de la colonne de
droite qui convient au verbe de la colonne gauche.
I) a eu quatre chatons i) Tu
Fiche 11 20
g) J’écout_____ les nouvelles tous les soirs. (e) (es) (ent)
h) Devant la ligne de piquetage, s’attroup________les grévistes. (ais) (ait) (aient)
i) Mon copain collectionn_______ les cartes de hockey. (e) (es) (ent)
j) Participer _______-ils à ce concours d’orthographe? (a) (ons) (ont)
k) Cette décision me déçoi___________ beaucoup. (s) (t)
l) Mes parents s’interrog__________ sur mon avenir. (e) (es) (ent)
m) Pourr___-tu réparer ce pneu? (a) (as)
n) Mes sœurs et moi jou_________ souvent aux cartes. (e) (ons) (ent)
o) La neige soufflée par les vents rend________ la visibilité nulle.(ais) (ait) (aient)
p) Mon père, ma mère et même ma sœur prendr________ des cours de
conditionnement physique. (a) (ons) (ont)
q) De quels sujets discuter________-nous durant le cours ? (ons) (ont)
r) «Bravo ! Bravo !» cri_____ les spectateurs ravis. (ais) (ait) (aient)
s) Ta nièce et toi visiter__________ ce pays. (a) (ez) (ont)
t) André fin______ de se raser. (is) (it)
Résultat /20
Résultat /6
Résultat /8
Fiche 11 22
3. Voici neuf phrases. Dans ces phrases, encadrez les groupes sujets.
Soulignez ensuite la personne qui a la priorité, s’il y a lieu. Conjuguez
chaque verbe à l’indicatif présent et accordez-le correctement.
Résultat /9
Fiche 11 23
Continuez votre
bon travail