COMPRENDRE UNE PHRASE, UN TEXTE

! Lorsqu’on lit une phrase ou un texte, on doit se poser des questions

pour comprendre ce qui est écrit.

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Il est 15h30. Paul et ses camarades apprennent la leçon de français au CDI.

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! Voici de nombreuses informations. Lis-les, découpe-les et range-les

dans une des 4 catégories trouvées ci-dessus.

demain mon frère chez Elsa à 18h25

travailler ce soir à Lisbonne dans la forêt
aujourd’hui lire ici en Chine
mordre un enfant un lapin maintenant jeudi
dans la classe le père de John Maria écrire la date
tout à l’heure à l’école faire du vélo Pedro
Fatima jouer du piano le professeur le chien du voisin
près du collège hier l’année prochaine nettoyer la salle
chanter à la piscine ranger ses affaires la chanteuse
! Maintenant, invente 4 phrases dans lesquelles il y aura les 4
informations : QUI ? OÙ ? QUAND ? QUOI ?

EXEMPLE :

Lundi matin, Alimatou et Naïra se racontent leur week-end dans la

cour de récréation.

PHRASE 1 :
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____________________________________________

PHRASE 2 :
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____________________________________________

PHRASE 3 :
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____________________________________________

PHRASE 4 :
____________________________________________
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Tu peux utiliser les étiquettes découpées pour t’aider !

! Lis les phrases suivantes et complète le tableau.

A À 18h30, Marc regarde la télévision dans son salon.

B Aujourd’hui, je me promène en forêt avec mon cheval Ouragan.

C Le chien de ma petite sœur a enterré une souris dans le jardin hier soir.

D Carmen s’entraîne au tennis tous les jeudis au gymnase.

E Un soir, alors que Nassim lit tranquillement sur le canapé, un monstre

terrifiant sort de son livre.

F La sorcière veut devenir belle et jeune mais elle est vieille et laide. Le
lendemain, elle décide d’aller enlever Nadia dans l’épicerie de Papa Saïd
pour la manger...

QUI ? QUOI ? OÙ ? QUAND ?

A __________ __________ __________ __________

B __________ __________ __________ __________

C __________ __________ __________ __________

D __________ __________ __________ __________

__________ __________ __________

E __________
__________ __________ __________

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F __________
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! À présent, réponds aux questions suivantes en faisant des phrases.

1) QUI a enterré une souris ?

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2) QUAND Carmen s’entraîne-t-elle ?
____________________________________________
3) OÙ Nassim lit-il ?
____________________________________________
4) QUE fait Marc ?
____________________________________________
5) QUI se promène en forêt ?
____________________________________________
6) OÙ le chien a-t-il enterré une souris ?
____________________________________________
7) QUE fait la sorcière le lendemain ?
____________________________________________
8) QUAND le chien a-t-il enterré une souris ?
____________________________________________
9) OÙ la sorcière va-t-elle ?
____________________________________________
10) QUI s’entraîne au gymnase ?
____________________________________________
11) QUE fait le monstre ?
____________________________________________
12) QUAND Marc regarde-t-il la télévision ?
____________________________________________
13) OÙ et QUAND je me promène ?
____________________________________________
! Retrouve s’il s’agit d’une question qui porte sur le sujet (QUI), sur
l’action (QUOI), sur le lieu (OÙ) ou sur le temps (QUAND) en
complétant par : Qui, Que, Où, Quand.

1) _ _ _ _ _ vas-tu au cinéma ?

Je vais au cinéma demain.

2) _ _ _ _ _ vas-tu demain ?

Demain, je vais au cinéma.

3) _ _ _ _ _ font Kate et Pamela ?

Kate et Pamela travaillent.

4) _ _ _ _ _ jongle avec des massues ?

Gladys jongle avec des massues.

5) _ _ _ _ _ as-tu rangé ton cahier de français ?

J’ai rangé mon cahier de français dans mon tiroir.

6) _ _ _ _ _ as-tu rangé ton cahier de français ?

J’ai rangé mon cahier de français ce matin à 8h.

7) _ _ _ _ _ n’a pas appris sa leçon ?

Rudy et Salomé n’ont pas appris leur leçon.

8) _ _ _ _ _ passerez-vous vos prochaines vacances ?

Nous irons sans doute en Espagne.

9) _ _ _ _ _ fais-tu ?

Je nage avec mon frère le dimanche.

! Un peu de grammaire !

LEÇON

" Dans une phrase, le sujet est ce qui fait l’action exprimée par le

verbe. Pour trouver le sujet, on pose la question « QUI + verbe ».

À 18h30, Marc regarde la télévision dans son salon.
# QUI regarde la télévision ? C’est Marc.

On dit que Marc est le sujet du verbe « regarde ».

$ Le sujet peut être :

# un nom propre (un prénom)

Nassim lit tranquillement.

# un pronom (je, tu, il/elle/on, nous, vous, ils/elles)

Je me promène en forêt.
# un groupe de mots (groupe nominal)

Un monstre terrifiant sort de son livre.

% Le sujet est le plus souvent devant le verbe, sauf dans certaines

questions.
Que mange le lapin ? Le lapin mange des carottes.
! Lis ces phrases puis encadre les verbes et souligne les sujets.

A « Tu m’apportes de l’eau ! » hurle la sorcière.

B Nous sommes bientôt en vacances.
C Sa grande sœur n’aime pas les brocolis.
D Raoul lit une bande dessinée.
E Cette jeune fille travaille, écoute de la musique et s’occupe de son petit
frère.
F Fatou ira au cinéma demain soir mais je crois que son petit ami
l’accompagne.
G Est-ce que le lion mangera la gazelle ?
H Rachid passe son bac l’année prochaine et son cousin l’encourage à
réviser.
I Quand viendras-tu me voir ?

! À présent, écris chaque sujet dans la bonne case !

NOM PROPRE PRONOM GROUPE NOMINAL

A _____________ _____________ _____________

B _____________ _____________ _____________

C _____________ _____________ _____________

D _____________ _____________ _____________

E _____________ _____________ _____________

F _____________ _____________ _____________

G _____________ _____________ _____________

H _____________ _____________ _____________

I _____________ _____________ _____________