Concours ONP / 2020 – Catégorie D 1

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Concours Interne 2020

Epreuve écrite du 18 Septembre 2021 à 12h00
CATEGORIE D – Echelle 10 à 11

Durée : 2h30 ‫المدة ساعتان ونصف‬

Consignes : ‫تعليمات‬
- Une seule réponse par question ‫ جواب واحد لكل سؤال‬-
- Un point par réponse juste pour le QCM ‫ نقطة لكل جواب صحيح لالختبار‬-
- Barème indiqué pour question d’analyse et
de synthèse à la suite de la question
‫ مقياس مبين لتحليل النقط حسب السؤال‬-

- Pas de point négatif en cas de non

réponse ou de réponse fausse ‫ ال توجد نقطة سلبية في حالة عدم اإلجابة او اإلجابة الخاطئة‬-
- Cocher par question, la case de votre
‫ ضع عالمة في الخانة المناسبة تحت الحرف المقابل إلجابتك‬-
réponse sous la lettre correspondante
Exemple : Q 01
A B C D ‫متال‬
A B C D
X
X

- Une réponse est comptée fausse si 2

cases sont cochées sur une même ligne
- La deuxième ligne sert à modifier votre
réponse. Dans cet exemple la réponse D
sera validée
- Si 2 lignes sont remplies pour une
question, seule la seconde ligne est prise
en compte
‫يتم احتساب اإلجابة خاطئة إذا تم وضع عالمتين على نفس السطر‬
‫ في هدا المتال سيتم‬،‫يستخدم السطر الثاني لتعديل اجابتك‬
‫احتساب د كإجابة صحيحة‬
‫ فسيتم أخذ السطر الثاني بعين‬،‫ ادا تم ملء سطرين لسؤال ما‬-
‫االعتبار‬

NE PAS TOURNER LA PAGE AVANT D’EN ‫ال تقلب الصفحة قبل الحصول على ادن‬
AVOIR ETE AUTORISE

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Concours ONP / 2020 – Catégorie D 2 / 18

QCM Connaissance ONP

‫ قورن إنتاج المغرب من الصيد‬، 1967 ‫في عام‬ Q 1.
Q1. En 1967, la production de ‫ بإنتاج تونس‬، ‫ ألف طن‬260 ‫ والذي بلغ‬،
pêche du Maroc qui s'élève à 260
000 tonnes est, par rapport à celle
A B C D
de la Tunisie :
‫مرات أعلى‬10
X
A- 10 fois plus élevée ‫مرات أقل‬2
B- 2 fois moins élevée ‫مرات أعلى‬5
C- 5 fois plus élevée ‫مرات أعلى‬2
D- 2 fois plus élevée

Q 2. Une sardine 3E, va être : ‫سيكون سمك السردين‬ Q 2.

A- Sans tête, sans peau, sans ‫ بدون جلد وبدون ذيل‬، ‫بدون رأس‬
queue A B C D
B- Sans tête, sans viscères, sans ‫ بدون ذيل‬، ‫ بدون أحشاء‬، ‫بدون رأس‬
queue X
C- Sans peau, sans arrête, sans ‫ بدون ذيل‬، ‫ بدون اشواك‬، ‫بدون جلد‬
queue
D- Sans tête, sans viscères, sans ‫ بدون جلد‬، ‫ بدون أحشاء‬، ‫بدون رأس‬
peau

Q 3. La sardine est riche en omega ‫ أي من األحماض‬.3 ‫السردين غني باألوميغا‬

‫الدهنية التالية ال يحتويها ؟‬ Q 3.
3. Parmi les acides gras suivants
quel est celui que la sardine ne
renferme pas ?

A- Acide alpha-linolénique ‫حمض ألفا لينولينيك‬ A B C D

B- Acide eicosapentaénoïque ‫الحمض الدهنى‬
‫حمض الدوكوساهيكسانويك‬
X
C- Acide docosahexaénoïque
D- Acide tetracosanoique ‫حمض التيتراكوزانويك‬

Q 4. Les processus de ‫عمليات التسويق المحوسبة على مستوى مختلف‬ Q 4.

commercialisation informatisés au ‫البنيات التحتية للمبيعات المختلفة التي يديرها‬
niveau des différentes ‫لمكتب الوطني للصيد تعزز‬
infrastructures de vente gérées par
l'ONP favorisent : A B C D
‫عتامة المعامالت‬
A- L'opacité des transactions ‫حجب المنتوجات‬ X
B- La retenue des produits ‫تتبع المنتوجات‬
C- La traçabilité des produits ‫بطء المعامالت‬
D- La lenteur des transactions

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Q 5. Parmi les données suivantes
quelle est celle qui ne représente
pas les chiffres de la pêche au
Maroc en 2020 ?
A- 2 à 3 % du PIB national
B- Un chiffre d'affaire de 7,8
Milliard de Dirhams
C- 48% des exportations
agricoles
D- 1er producteur d'Afrique
Q 6. Le conseil d'Administration de
l'ONP peut délibérer si :
A- Les deux tiers des membres
sont présents
B- La moitié plus un des
membres sont présents
C- La moitié des membres sont
présents
D- La totalité des membres moins
un sont présents
Q 7. Les décisions au sein du
Conseil d'Administration de l'ONP
sont prises :
A- A la moitié des membres
présents
B- A la moitié des membres
présents plus une
C- Aux deux tiers des membres
présents
D- Au plus grand nombre de voix
exprimées
Q 8. Parmi les responsabilités du
Comité d'Audit quelle est celle qui
n'en fait pas partie :
A- Assister le Conseil
d'Administration en matière de
contrôle
B- Valider le programme annuel
d'audit
C- Suppléer les intervenants du
contrôle externe
D- Veiller à l'adéquation du
dispositif de contrôle interne et
de prévention des risques
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‫أي من البيانات التاليةال تمثل أرقام صيد األسماك‬ Q 5.
2020 ‫في المغرب لعام‬
‫ من الناتج المحلي االجمالي الوطني‬%3 ‫الى‬2
A B C D
‫ مليار درهم‬7,8 ‫حجم مبيعاتها‬
X
‫من الصادرات الفالحية‬48%
‫أول منتج في افريقيا‬
‫يجوز لمجلس إدارة المكتب الوطني للصيد‬ Q 6.
‫المداولة إذا‬
‫ثلثا األعضاء حاضرون‬
A B C D
‫نصف زائد واحد حاضرون‬
X
‫نصف االعضاء حاضرون‬
‫جميع األعضاء ناقص واحد‬
‫يتم اتخاد القرارات في مجلس إدارة المكتب‬ Q 7.
‫الوطني للصيد من طرف‬
‫نصف األعضاء الحاضرون‬
‫نصف االعضاء الحاضرون زائد واحد‬ A B C D
X
‫ثلثا األعضاء الحاضرون‬
‫أكبر عدد من األصوات‬
‫من بين مسؤوليات لجنة التدقيق ماهي التي ال‬ Q 8.
‫تنتمي اليها‬
‫مساعدة مجلس اإلدارة في المراقبة‬
A B C D
‫المصادقة على البرنامج السنوي للتدقيق‬
X
‫بديل للمراقبين الخارجيين‬
‫التأكد من مطابقة نظام المراقبة الداخلي‬
‫والوقاية من المخاطر‬
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Q 9. Le Secrétaire Général gère 3 ‫ أي واحد‬،‫ كيانات‬3 ‫األمين العام يدير‬ Q 9.

entités, quelle est celle qui n'en fait
pas partie ? ‫ليس جزءًا منها؟‬
A B C D
A- Inspection Générale ‫التفتيش العام‬
B- Communication et Coopération ‫التواصل والتعاون‬ X
C- Affaires Juridiques ‫الشؤون القانونية‬
D- Audit Interne et Organisation ‫المراجعة الداخلية والتنظيم‬

Q 10. Quel est le point que ne vise ‫ما هي النقطة التي ال يستهدفها برنامج حوسبة‬
pas le programme d'informatisation ‫البنية التحتية بقيادة المكتب الوطني للصيد ؟‬ Q 10.
des infrastructures mené par l'ONP

A- Faciliter la traçabilité des ‫انتاج تسهيل تتبع منتوجات البحر‬

produits halieutiques
B- Produire et diffuser les
‫انتاج و نشر االحصائيات الخاصة‬
statistiques du secteur de la A B C D
pêche hauturière
C- Fournir un outil de pilotage, de ‫توفير اداة للتوجيه والتخطيط‬ X
planification et d'orientation
D- Ouvrir le marché marocain aux ‫فتح السوق المغربي للمأكوالت البحرية دوليا‬
produits de la mer à
l'international

Q 11. Parmi les programmes Q 11.

d'accompagnement menés par ‫أي برنامج من برامج الدعم التي ينفذها المكتب‬
l'ONP, quel est celui qui présente ‫الوطني للصيد به خطأ‬
une erreur

A- IBHAR démarré en 2008

B- FMD avec en un budget
d'indemnisation de 256 MDHS
C- La modernisation des moyens
de manutention avec 6 grues
mobiles à Agadir
D- L’appui technique aux
mareyeurs en matière
d'application de la loi 14-08
2008 ‫إبحار التي بدأت في‬
A B C D
FMD ‫ مليون درهم‬256 ‫بمزانية تعويضية تبلغ‬
X
‫ رافعات تابتة بأكادير‬6 ‫تحديث أدوات الشحن مع‬
14-08 ‫الدعم التقني لبائع الجملة حسب قانون‬

Q 12. Parmi l’idée forte du plan Q 12.

Halieutis un est inexact laquelle ‫من بين االفكار القوية لخطة هاليتوس أيها غير‬
‫صحيح‬ A B C D
A- La pérennité de la ressource
B- Le renforcement de ‫استدامة الموارد‬ X
l'aquaculture ‫تقوية االحياء المائية‬
C- Un contrôle renforcé des flux à ‫تعزيز السيطرة على التدفقات في اليابسة أكتر من‬
terre plus qu'en mer ‫البحر‬
D- La valorisation des captures à ‫تقييم الصيد على األرض‬
terre

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Q 13. Parmi les techniques de ‫أي من تقنيات الصيد التالية ال تستخدم في صيد‬ Q 13
pêche suivantes, quelle est celle ‫األسماك البيضاء في المغرب‬
qui n'est pas utilisée dans la
capture des poissons blancs au
Maroc ?
A B C D
A- Senne de plage ‫صيد البحار‬
B- Chalut semi pélagique ‫شبكة الجر شبكة سطحية‬ X
C- Madrague ‫الجرافة القاعية‬
D- Filet maillant ‫ الفخ‬/ ‫شبكة خيشومية‬

Q 14. La taille minimale pour ‫ الحجم األدنى لتسويق سمك موسى‬: Q 14.
commercialiser une sole est de

A- 23 cm 23 cm A B C D
B- 20 cm 20 cm
C- 14 cm 14 cm X
D- 11 cm 11 cm

QCM de Culture Générale :

Q 15.
Q 15. Le taux de chômage au 2020 ‫بكم قدرت نسبة البطالة في المغرب عام‬
Maroc en 2020 est de :

A- 5,5% 5,5% A B C D
B- 8,0% 8,0%
X
C- 10,5% 10,5%
D- 15,0% 15,0%

Q 16. Selon l’étude de World ‫ أي من‬، ‫وف ًقا لدراسة المنتدى االقتصادي العالمي‬ Q 16 .
Economic Forum, parmi les 4 pays ‫البلدان األفريقية األربعة التالية هي األكثر اقتصادا‬
africains suivants quel est celui qui ‫ من الطاقة من‬٪93.9 ‫حيث تنتج أكثر من‬
est le plus économique avec plus ‫مصادر متجددة ؟‬
de 93,9% d’énergie produite à
partir de sources renouvelables ?
‫السنيغال‬ A B C D
A- Sénégal ‫المغرب‬
B- Maroc ‫الكاميرون‬ X
C- Cameroun ‫أثيوبيا‬
D- Ethiopie

Q 17. La nouvelle constitution du ‫متى صدر دستور المغرب الجديد؟‬ Q 17.

Maroc a été promulguée le :

A- 11 Juin 2009 2009 ‫يونيو‬11 A B C D

B- 29 Juillet 2011 2011 ‫يوليوز‬29
C- 6 Novembre 2014 2014 ‫نونبر‬06 X
D- 20 Février 2012 2012 ‫فبراير‬20

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Q 18. Qui a écrit "Le pain nu" ‫من هو كاتب "الخبز الحافي" ؟‬ Q 18

A- Tahar Ben Jelloun ‫طاهر بن جلون‬ A B C D

B- Mohamed Choukri ‫محمد شكري‬
C- Fouad Laroui ‫فؤاد العروي‬ X
D- Leila Slimani ‫ليلى سليماني‬

Q 19. Une grande athlète ‫من هي العداءة المغربية التي توجت مرتين بطلة‬ Q 19.
marocaine a été 2 fois championne ‫العالم ؟‬
du monde. Il s'agit de :
A B C D
A- Nezha Bidouane ‫نزهة بدوان‬
B- Nawal El Moutawakil ‫نوال المتوكل‬ X
C- Fatima Aouam ‫فاطمة عوام‬
D- Hasna Benhassi ‫حسناء بن حاسي‬

Q 20. "Solar Impulse" qui est " ‫ في‬2016 ‫سوالر إمبلس" التي مرت عام‬ Q 20.
passé en 2016 au Maroc est : ‫"المغرب هي‬
A B C D
A- Un scientifique ‫عالم‬
B- Un navire solaire ‫سفينة شمسية‬ X
C- Un chanteur de Rap ‫مغني راب‬
D- Un avion solaire ‫طائرة شمسية‬

Q 21.
Q 21. Un hectare est équivalent à : ‫كم يعادل هكتار واحد؟‬

A- 100 m² ‫متر مربع‬100 A B C D

B- 1 000 m² ‫متر مربع‬1000
‫متر مربع‬10000 X
C- 10 000 m²
D- 1000 000 m² ‫متر مربع‬1000000

Q 22. Quelle est la capitale ‫ماهي العاصمة السياسية و اإلدارية لساحل العاج؟‬ Q 22.
administrative et politique de la
Côte d'Ivoire ?
‫أبيدجان‬
A B C D
A- Abidjan ‫ياموسوكرو‬
B- Yamoussoukro ‫داكار‬ X
C- Dakar ‫ليبرفيل‬
D- Libreville

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Q 23. Dans une famille, il y a 2 .‫ ولدان هما سامي وياسين‬، ‫في اسرة يوجد طفالن‬
enfants, 2 fils qui se prénomment ‫ وحنان زوجة ياسين‬، ‫رجاء هي ابنة عم يوسف‬ Q 23
Samy et Yassine. Rajaa est la ‫ ورجاء ابنة سامي الدي تزوج‬، ‫ووالدة يوسف‬
cousine germaine de Youssef, ‫كنزة‬
Hanane est la femme de Yassine
et la mère de Youssef, Rajaa est la .
fille Samy qui a épousé Kenza.
‫من هو الشخص األكبر سنا علم أن سامي هو األخ‬
Quelle est la personne la plus ‫األكبر لياسين ؟‬
âgée sachant que Samy est le A B C D
frère ainé de Yassine ?
X
A- Samy ‫سامي‬
B- Rajaa ‫رجاء‬
C- Yassine ‫ياسين‬
D- On ne peut pas savoir ‫ال يمكن ان نعرف‬

Q 24. Complétez la série : ‫ أكمل السلسلة‬: Q 24.

2 5 5 4 8 3 ? 2 5 5 4 8 3 ?

A- 9 A B C D
9
B- 19 19 X
C- 11 11
D- 12 12

Q 25. Complétez la série : ‫أكمل السلسلة‬ Q 25.

Mètre - Centimètre - Décimètre - 1 ‫ديسمتر‬ ‫سنتمتر‬ ‫متر‬

1 - 0,01 - ? 0.01
A B C D
A- 10 10
B- 100 100 X
C- 0,1 0,1
D- 0,001 0,001

Q 26. 12,5% est équivalent à : Q 26.

12,5% ‫ما دا تعادل‬

A- 1/5 1/5 A B C D
B- 1/6 1/6
C- 1/8 1/8 X
D- 1/12 1/12

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Q 27. Trouvez le couple de ‫ابحث عن عددين مفقودين‬

nombres manquant Q 27.
31 38 45 _ 59 66 _ 80 31 38 45 _ 59 66 _ 80

A- 53 14 53 14 A B C D
B- 80 30 80 30
C- 52 73 52 73 X
D- 78 96 78 96

Q 28. Trouvez le nombre ‫ اعثر على العدد المفقود‬:

manquant : Q 28.
10 21 43 87 ? 10 21 43 87 ?

A- 155 155 A B C D
B- 165 165
C- 175 175 X
D- 185 185

Hygiène et Sécurité
Q 29.
Q 29. Que signifie CHSCT ?

A. Commission d'Hygiène, de
‫المفوضية المعنية بالنظافة والسالمة وظروف‬
Sécurité et des Conditions
‫العمل‬
de Travail
B. Commission d'Hygiène, de A B C D
Santé et des Conditions ‫المفوضية المعنية بالنظافة والصحة وظروف‬
‫العمل‬ X
au Travail
C. Comité d'Hygiène, de
Santé et des Conditions ‫اللجنة المعنية بالنظافة والصحة وظروف العمل‬
au Travail
D. Comité d'Hygiène, de ‫اللجنة المعنية بالنظافة والسالمة وظروف العمل‬
Sécurité et des Conditions
de Travail

Q 30. En cas d'accident d'un Q 30

collègue grave je dois :
A. Protéger - Alerter -
Secourir
B. Alerter - Protéger -
Secourir
C. Secourir - Protéger -
Alerter
D. Protéger - Secourir -
Alerter
‫في حالة تعرض زميلي لحادثة شغل خطيرة يجب‬
‫علي‬
‫ أبلغ – أنقد‬- ‫أحمي‬
A B C D
‫ أحمي – أنقد‬- ‫أبلغ‬
X
‫ أبلغ‬- ‫ أحمي‬- ‫أنقد‬
‫ أبلغ‬- ‫ أنقد‬- ‫أحمي‬

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Management de projets

Q 31. Parmi les propositions ‫ ما‬،‫من بين المقترحات التالية التي ُتقيِّم المشروع‬ Q 31
suivantes qui qualifient un projet ‫هو المقترح الصحيح‬
quelle est celle qui est vraie

A. La caractéristique essentielle d'un

projet est d'avoir un début et une ‫الخاصية األساسية في المشروع أن يتوفر على‬
fin
‫بداية ونهاية‬
B. Les modifications qui surviennent
au cours d'un projet sont toujours
la conséquence d'une mauvaise ‫التغييرات التي تطرأ خالل إنجاز المشروع هي‬ A B C D
estimation ou d'une mauvaise ‫نتيجة سوء التقدير أو سوء التدبير‬
gestion X
C. L'arbitrage des conflits qui
‫تحكيم المنازعات الناشئة فيما يتعلق بتنفيذ‬
surgissent à l'occasion de la
réalisation d'un projet doit toujours ،‫ التكلفة‬،‫المشروع يجب أن ينبني على الجودة‬
se faire en considérant, dans ‫المدة الزمنية‬
l'ordre : la qualité, le coût, le délai
D. Le management de projet est une ‫إدارة المشاريع وظيفة محددة للشركات الهندسية‬
fonction spécifique des sociétés
d'ingénierie

Q 32. Au sens du management de Q 32.

‫ العمل يسمى‬،‫في مفهوم تسيير المشروع‬:
projet, on appelle "ouvrage"

A. L'ensemble des actions

réalisées au cours du projet
B. Un élément matériel constitutif
‫مجموع اإلجراءات المنجوزة خالل المشروع‬ A B C D
du projet
‫عنصرملموس ينتمي إلى المشروع‬
C. La méthode utilisée pour X
‫الطريقة المتبعة إلنجاز المشروع‬
réaliser le projet
‫الموضوع المادي والفكري للمشروع‬
D. L'objet physique ou intellectuel
du projet

‫ مدير التنفيد هو‬،‫خالل إنجاز المشروع‬:

Q 33. Dans la réalisation d'un Q 33.
projet, le maître d'ouvrage est celui
qui :
‫المسؤول عن التنسيق بين الجهات الفاعلة‬
A. Est responsable de la
coordination des intervenants A B C D
‫يحدد دفتر التحمالت للمشروع‬
B. Définit le cahier des charges
d'ouvrage
‫يتكلف بدراسات التصميم‬ X
C. Assure les études de
conception
‫يسير الورش‬
D. Dirige le chantier

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Q 34. Un membre de l'équipe de ‫يجب على أحد أعضاء فريق المشروع الحضرور‬
projet doit obligatoirement ‫الضروري لإلجتماعات المتعلقة بالمشروع‬ Q 34.
participer aux réunions concernant
le projet /
‫أيا كانت‬
A. Quelles qu'elles soient
B. Lorsqu'elles impliquent
‫عندما تتطرق إلى عملين أو أكثر من األعمال‬ A B C D
deux ou plusieurs travaux
C. Lorsqu'elles concernent X
les délais ‫عندما تتعلق بالمدة الزمنية‬
D. Lorsqu'elles concernent la
qualité ‫عندما تتعلق بالجودة‬

Q 35. En entreprise la mission du

chef de projet et définie : ‫ في الشركة مهمة مدير المشروع محددة ب‬: Q 35.

A. Par son contrat de travail ‫عقد عمله‬

B. Par le contrat établi pour le
projet A B C D
‫العقد المبرم للمشروع‬
C. Au cas par cas avec la
Direction de la société
X
‫على أساس كل حالة على حِدى مع إدارة الشركة‬
D. Par lui-même, après
examen du contrat
‫ بعد فحص العقد‬،‫بنفسه‬

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Management
‫ما هوما المعياران األساسيان لتحديد أولويات‬ Q 36.
Q 36. Quels sont les deux critères ‫المهام‬
fondamentaux pour prioriser ses
tâches ? ‫األهمية واالستعجال‬
‫الوقت المتاح والميزانية‬ A B C D
A. Importance et urgence ‫الصعوبة و المنفعة‬
B. Temps disponible et ‫التسليم والتوافر‬ X
budget
C. Difficulté et utilité
D. Livrer et disponibilité

Q 37. L’un de vos collaborateurs a ‫أحد موظفيك تجاوز بكثير األهداف المحددة للثالثة‬ Q 37.
largement dépassé les objectifs ‫ وتود أن تحفز أعضاء الفريق اآلخرين‬.‫أشهر‬
fixés pour le trimestre. Vous ‫ من بين الخيارات األربعة‬.‫على اتباع نموذجه‬
aimeriez motiver les autres ‫ ماهي األنجع‬، ‫التالية‬
membres de l’équipe et les inciter à
suivre son exemple. Parmi les
quatre options suivantes, laquelle
est la plus efficace ?

A. Inciter votre employé à

discuter individuellement de ‫تشجيع موظفك على مناقشة بمفرده نجاحاته‬
ses réussites
B. Évoquer les résultats positifs ‫مناقشة النتائج اإليجابية بصورة غير رسمية مع‬
de manière informelle en ‫اإلدارة‬ A B C D
présence de la direction
C. Organiser une réunion X
‫تنظيم اجتماع للفريق لمناقشة النجاحات المنجزة‬
d’équipe pour discuter en
groupe des succès accomplis
D. Vous lui demandez qu'il aille ‫تطلب منه أن يذهب ويشرح لآلخرين لماذا ال‬
expliquer aux autres pourquoi ‫يستطيعون فعل ذلك‬
il n’y arrive pas

Q 38. Le management est un acte ‫اإلدارة هي فعل يتمثل في‬

Q 38.
qui consiste à…

A. Organiser le travail de ses

collaborateurs ‫تنظيم عمل الزمالء‬ A B C D
B. Amener une équipe vers ‫جلب الفريق إلى هدف موحد‬
‫الحرص على تنفيذ المهام‬ X
un objectif commun
C. Faire exécuter des tâches ‫أخد السلطة‬
D. Prendre le pouvoir

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Q 39. Déléguer permet… ‫تفويض يسمح‬ Q 39.

A. Développer la motivation ‫تطوير دوافع الموظفين‬

des collaborateurs
B. De forcer un collaborateur
‫إجبار موظف على العمل‬ A B C D
à se mettre en action
C. D'imposer des tâches à un X
collaborateur ‫فرض واجبات على الموظف‬
D. De faire faire son travail par
un collaborateur ‫إسناد عمله لموظف آخر‬

Q 40. Quel est le rôle d'un manager ‫ما هو دور المدير المقرب‬ Q 40.
de proximité

A. Eviter que le collaborateur

travaille directement avec la
Direction ‫تجنب عمل الموظف مباشرة مع اإلدارة‬
B. Adoucir les directives données A B C D
par la direction ‫تليين التوجيهات المقدمة من اإلدارة‬
C. Etre l'interface entre X
l'encadrement supérieur et les
‫أن يكون الواجهة بين اإلدارة العليا وفرق العمل‬
équipes
D. Cloisonner la communication
entre les équipes ‫فصل اإلتصال بين الفرق التنفيذية واإلدارة‬
opérationnelle et la direction

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La pandémie de Covid-19 et le secteur de la pêche en Afrique

Période du mars à mai 2020 [Extrait]
Centre Africain des Ressource Naturelles
Philippe Tous et Slimata Soumaré

La pandémie de Covid-19 est sans aucun doute l’événement majeur de santé publique qui a marqué
les êtres humains, les sociétés et les esprits dans le monde entier et particulièrement l’Afrique ces
derniers mois. Tous les gouvernements ont adopté des mesures de santé publique, notamment le
confinement et d’autres mesures exceptionnelles dans le cadre de l’état d’urgence sanitaire, pour
réduire la propagation du virus. La chute soudaine de l’activité humaine a des conséquences sur
l’environnement, et l’utilisation/exploitation des ressources naturelles, notamment la pêche.

L’extrait de la publication ci-après se focalise sur la situation observée dans quatre pays (Maroc,
Mauritanie, Sénégal, Seychelles) extrêmement dépendants du secteur des pêches sous une forme
ou une autre… afin d’apprécier l’impact direct et indirect de la pandémie du Covid-19 et des pratiques
menées.

Effets sur les prix à la consommation

De nombreux pays ont vu leurs systèmes de suivi d’indicateurs statistiques perturbés par la crise,
notamment les systèmes de collecte des prix à la consommation qui nécessitent souvent une
présence physique sur les marchés et lieux de consommation directe. Toutefois, d’une façon
générale, la fermeture des lieux de restauration et l’arrêt de l’activité touristique ont entraîné une
baisse de la demande et une chute des prix. Des disparités existent cependant en fonction des
produits et d’autres effets indirects. Au Maroc, la baisse des prix reste très faible pour les produits
de consommation courante qui sont dominés par la sardine. En outre, la demande est repartie à la
hausse avec le début du mois de Ramadan mi-avril, dans le cadre d’une inflation maîtrisée pour
tous les produits alimentaires. En Mauritanie, la consommation de poisson reste secondaire dans
l’alimentation (à peine 3 % des protéines proviennent du poisson). Toutefois, le fait que les produits
habituellement destinés à l’exportation aient pu se retrouver en quantité importante sur le marché
local a pu légèrement fléchir les prix vers le bas. Aux Seychelles, la baisse de la demande pour le
tourisme a conduit l’État à prendre des mesures pour diminuer les charges de production des
pêcheurs artisans et maintenir les prix à un niveau décent, bien qu’inférieur à la situation d’avant la
crise. À Dakar, au Sénégal, le prix de la sardinelle, base de l’alimentation de très nombreux
ménages, a atteint certains jours plus de 300 FCFA l’unité, soit près du double du prix avant la crise.
Cet indicateur révèle donc une réelle baisse de production et des problèmes d’approvisionnement,
et une source d’inflation inquiétante puisque le poisson constitue 10 % des sources de protéines en
moyenne. Dans d’autres pays fortement importateurs de poisson, la situation varie
considérablement. Au Cameroun, la suspension des importations de tilapia élevé en Chine a conduit
à une pénurie de poisson et à une brusque augmentation des prix. Au Kenya, la même mesure a
provoqué un report de la demande sur les produits locaux et une nette amélioration des revenus
des pêcheurs artisans.

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1/ Selon cet article, quelles sont les raisons qui ont entrainé une fluctuation des prix à la
consommation des produits halieutiques ? (2 points)

- Fermeture des lieux de restauration

- Arrêt de l’activité touristique
- L’apport protéinique du poisson dans l’alimentation des populations
Dit autrement une consommation importante ou pas des produits de la mer par les habitants d’un
pays. OU. Une politique d’encouragement ou pas de la consommation du poisson
- Un arrêt de la production
- Un arrêt des importations

2/ Au travers des éléments contenus dans l’article remplissez le tableau suivant. (2 points)

Fluctuation des prix des produits halieutiques durant la pandémie Covid-19

Pratiques et conséquences

Précision sur la
Pays fluctuation des Qu’est ce qui a contribué à cette fluctuation + ou - ?
prix
Baisse des prix Consommation courante de la sardine
Maroc faible puis hausse Consommation encouragée durant le Ramadan par une
maîtrisée inflation maîtrisée des produits alimentaires
Consommation faible du poisson (3% des protéines)
Produits qui partent principalement à l’export
Mauritanie Baisse des prix Fermeture des échanges
Arrivée massive sur le marché local des produits avec des prix
prévus à l’export
Baisse du Tourisme accompagné par une baisse des
Les Seychelles Maintien des prix charges de production des pêcheurs artisans, avec
maintien d’un revenu en baisse mais décents.
Forte consommation de poisson (10% des protéines)
Prix du poisson
Sénégal Baisse de la production
phare X2 = inflation
Problèmes des importateurs pour l’approvisionnement
Pays principalement importateur
Cameroun Hausse des prix Suppression des importations du Tilapia de Chine
Pénurie
Suspension des importations
Kenya Maintien des prix Report de la demande sur les produits locaux
Amélioration des revenus des pêcheurs locaux

3 / Selon vous quelle stratégie nationale déployée au Maroc et largement appuyée et relayée par
l’ONP a contribué à la gestion de la fluctuation des prix des produits halieutiques pendant cette
période de crise au bénéfice des pêcheurs et de la filière ? En quelques lignes présentez cette
stratégie et expliquer en quoi elle a été bénéfique (6 points)

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- Compréhension de la question ………………./1

- Pertinence des idées apportées (Cf. Précision de correction) ………………./3,5
- Qualités syntaxique, lexicale, orthographique ………………./1,5
Total ………………./6

Remarque de fond : L’analyse du texte et notamment le tableau de synthèse rempli avant (question 2) leur
donne l’indication que plus un pays est consommateur de poisson mieux le secteur de la pêche du pays a
pu supporter la crise, car les gens ont continué à consommer malgré tout du poisson et qui plus est si les
gouvernements ce qui est le cas du Maroc ont soutenu la production et/ou mis en place des mesures
spécifiques. La question a pour but d’appréhender les capacités à utiliser une information donnée et la
coupler avec des connaissances du secteur et des stratégies déployées.
Informations sur la question :
Hout Bladi (Moroccan seafood) est une stratégie du Ministère de l’Agriculture et de la Pêche Maritime
dédiée à la labellisation et au marketing institutionnel des produits de la mer marocains. Ce programme cible
le marché national et international sous deux étendards :
- Hout Bladi : Signature de campagne de communication et marque collective des produits de la mer
marocains sous signe de qualité destinés au marché national.
- Moroccan Seafood : Signature de campagne de communication et marque collective des produits
de la mer marocains sous signe de qualité destinés aux marchés de l’export.

ATTENTION :
- Ils peuvent parler du programme lancé par le Département de la Pêche et suivi par l’ONP en 2008
IBHAR et revue en 2013 sous le nom IBHAR II, incitant à la modernisation des flottes de pêche
côtière Ce n’est pas le lien attendu avec le texte qui fait référence à la consommation du
poisson dans un pays pour le maintien ou pas du prix des produits de la pêche en période de
crise.
- Ils peuvent aussi se focus sur la stratégie HALIEUTIS car c’est la plus visible. S’ils utilisent les
principes de cette stratégie pour argumenter sur le fait que les actions mises en place lors de son
déploiement (traçabilité, système d’information déployés, moyens de manutention qui préserver la
salubrité du poisson..) ont contribué à encourager la consommation du poisson pendant la crise,
compter juste
- S’ils parlent de l’ouverture des halles pendant la crise accepter l’argument

Concours ONP / 2020 – Catégorie D 15 / 18

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‫جائحة كوفيد ‪ 19‬و قطاع الصيد البحري في إفريقيا‬

‫الفترة ما بين مارس وماي ‪[ 2020‬مقتطف]‬
‫المركز اإلفريقي للموارد الطبيعية‬
‫فيليب توس وسليماتا سوماري‬

‫تعتبر جائحة كوفيد‪ 19‬وبدون شك الحدث الصحي البارز الذي أثر على العنصر البشري والمجتمع والعقول في العالم‬
‫بأسره وخصوصا في القارة اإلفريقية في الشهور األخيرة ‪.‬جميع الحكومات تبنت تدابير احترازية فيما يخص الصحة‬
‫العامة‪ ،‬كالحجر الصحي وغيره من التدابير األخرى االستثنائية‪ ،‬في إطار ما يسمى بحالة الطوارئ الصحية للحد من‬
‫انتشار الفيروس ‪.‬االنخفاض المفاجئ في النشاط البشري كانت له آثار سلبية على البيئة كاستغالل الموارد الطبيعية وخاصة‬
‫صيد األسماك‪.‬‬

‫يركز هدا المقتطف على الوضعية المالحظة في أربعة بلدان‪ ،‬المغرب موريتانيا السنغال والسيشل والتي تعتمد بالخصوص‬
‫على هذا القطاع للتمكن من تقييم التأثير المباشر وغير المباشر للجائحة والممارسات المترتبة عنها‬
‫التأثيرات على أثمنة اإلستهالك‬
‫شهدت العديد من البلدان تعطل أنظمتها لتتبع المؤثرات اإلحصائية والسيما أنظمة جمع أسعار االستهالك والتي تحتاج الى‬
‫التواجد الفعلي في األسواق وأماكن االستهالك المباشر‪ ،‬فإغالق المطاعم ووقف النشاط السياحي أديا إلى انخفاض الطلب‬
‫وبالتالي انخفاض األسعار ومع ذلك هناك بعض التفاوتات حسب نوع السلعة واآلثار غير المباشرة األخرى‪.‬‬

‫في المغرب‪ ،‬ال يزال االنخفاض في األسعار طفيفا للغاية بالنسبة للمنتجات االستهالكية اليومية التي يغلب عليها السردين ‪.‬‬
‫وبالمقابل انتعش الطلب مرة أخرى في شهر رمضان حيث تمت السيطرة على التضخم بالنسبة لجميع المنتجات الغذائية ‪.‬‬
‫في موريتانيا‪ ،‬يبقى استهالك السمك ثانويا في النظام ألغدائي ومع ذلك فإن المنتجات المعدة للتصدير تتواجد بكمية كبيرة‬
‫في األسواق وبأسعار منخفضة تماما‪.‬‬

‫في سيشل‪ ،‬أدى انخفاض السياحة إلى اتخاذ تدابير لخفض تكاليف إنتاج الصيادين والحفاظ على األسعار‪.‬‬

‫في داكار بالسينغال‪ ،‬وصل سعر السردين والذي يعتبر الغداء األساسي للعديد من األسر إلى ‪ 300‬فرنك إفريقي للوحدة‬
‫أي ضعف السعر قبل األزمة ‪.‬لذلك حصل انخفاض حقيقي في اإلنتاج ما ترتب عنه مشكل التضخم‪.‬‬

‫يختلف الوضع كثيرا بالنسبة للبلدان األخرى التي تستورد كميات كبيرة من األسماك ‪.‬أما في الكاميرون أدى تعليق استيراد‬
‫البلطي إلى نقص في األسماك وزيادة حادة في األسعار ‪ .‬هانا كينيا من نفس اإلجراء وتمكنت من السيطرة على الوضع‬
‫حيث اهتمت بالمنتجات المحلية التي من خاللها تحسن دخل الصيادين الحرفيين‪.‬‬

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‫‪ / 1‬وفق هذا المقال‪ ،‬ما األسباب التي أدت إلى تقلب أسعار االستهالك للمنتجات السمكية؟ (نقطتان)‬

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‫‪ / 2‬من خالل العناصر الواردة في المقال‪ ،‬امأل الجدول التالي‪( :‬نقطتان)‬

‫تقلب أسعار المنتجات السمكية خالل جائحة كوفيد ‪ 19‬الممارسات والعواقب‬

‫التدقيق في‬ ‫البلد‬

‫ما الذي ساهم في هذه التقلبات ‪ +‬أو ‪ -‬؟‬
‫تقلبات األسعار‬

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‫‪ / 3‬برأيك ‪ ،‬ما هي اإلستراتيجية الوطنية المطبقة في المغرب والتي يدعمها وينقلها المكتب الوطني للصيد على نطاق‬
‫واسع والتي ساهمت في تسيير تقلبات أسعار المنتجات السمكية خالل فترة األزمة هذه لصالح الصيادين والفرع؟ في‬
‫بضعة أسطر ‪ ،‬قدم هذه االستراتيجية واشرح كيف كانت مفيدة‪ 6( .‬نقاط)‬

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‫‪-‬‬ ‫‪Compréhension de la question‬‬ ‫‪………………./1‬‬

‫‪-‬‬ ‫)‪Pertinence des idées apportées (Cf. Précision de correction‬‬ ‫‪………………./3,5‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Qualités syntaxique, lexicale, orthographique‬‬ ‫‪………………./1,5‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪………………./6‬‬

‫‪Concours ONP / 2020 – Catégorie D‬‬ ‫‪18 / 18‬‬