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Accueil » Série d'exercices : Équations et Inéquations du second degré - 2nd Collège

Série d'exercices : Équations et Inéquations du Sixième
Cours Math 6e
second degré - 2nd Exo Maths 6e
Sciences de la Vie 6e
Exercice 1 Forme canonique Cinquième
Compléter les égalités suivantes : Sciences de la vie 5e
Sciences de la terre 5e
a) x2 + 2x = (x + 2)
2
− … ; Math 5e
Cours Maths 5e
b) x2 + 6x = (x + 3)
2
− … ; Exo Maths 5e
Quatrième
2
1 Cours Maths 4e
c) x2 − x = (x − ) − … ;
2 Exo Math 4e
PC 4e
d) x2 − 4x = (x − …)
2
− … ; Cours PC 4eme
Exo PC 4e

e) x 2
+ 3x = (x + …)
2
− … ; f) x 2
−
1
x = (x − …)
2
− …
Histoire 4e
2
SVT 4e
Exercice 2 Forme canonique
Science de La Vie 4e
Mettre sous forme canonique les trinômes suivants : Science de la terre 4e
Exo SVT 4e
a) x2 + 2x + 3 b) x2 − 4x + 8
Exos Sciences de la Vie 4e
Exos sciences de la terre
c) x2 − x − 20 d) 2x2 + 4x − 7
4e
Troisième
e) 4x2 + 2x − 3
PC 3e
Cours PC 3e
1
f) −x2 − x + 3 Cours Physique 3e
2
Cours Chimie 3e
Exo PC 3e
g) −x 2
+ 4x − 8
Exos Physique 3e
Exos chimie 3e
h) −3x2 − 6x + 15
BFEM PC
Exercice 3 Trinômes incomplets
Histoire
Résoudre dans R, sans utiliser le discriminant, les équations suivantes :
Maths 3e
Cours Maths 3e
a) 2x2 + 5x = 0
Exos maths 3e
BFEM Maths
b) 2x2 − 49x = 0
QCM Maths 3e
SVT 3e
c) (x + 5)2 − 4x − 20 = 0
Science de La Terre 3e
Science de La Vie 3e
d) x2 − 25 + 3(x + 5) = 0
Exo SVT 3e
BFEM SVT
e) 4x2 − 81 = 0

f) (x − 9)2 − 49 = 0
Lycée
g) (3x − 7)2 − 4(x + 1)
2
= 0 Seconde
Exercice 4 Résolution d'équations du second degré Math 2nd
Résoudre dans R les équations suivantes : Cours Maths 2nd
Exo maths 2nd
a) x2 − 12x + 36 = 0 Devoir Maths 2nd
PC 2nd
b) 4x2 + 12x = −9 Cours PC 2nd
Exo PC 2nd
c) 2x2 − 5x − 7 = 0 Cours SVT Seconde
Première
d) x2 − 5x + 6 = 0 Maths 1ere
Cours Maths 1ere
e) 3x2 − x = 4 Exos Maths 1ere
Devoir Maths 1ere
f) 3x2 − 10x + 3 = 0 PC Première
Cours PC 1ere
g) −x2 − 6x + 16 = 0 Exo PC Première
Cours SVT Première
h) 2x2 + 5x + 12 = 0 Terminale
Maths Terminale
i) −x2 + 3x + 4 = 0 Cours Maths TS
Exos Maths Terminale
j) x2 − 22x + 105 = 0 Devoir Maths Terminale
PC Terminale
k) 5x2 + 7x − 34 = 0 Cours PC Terminale
Exo PC Terminale
l) 2x2 − 5x + 3 = 0 SVT Terminale
Exos SVT Terminale
Philosophie
2
x 5
m) − 3x + = 0
2 2 Cours Philo
Savoir-faire Philo
2
x
n) − x −
3
= 0
Texte Philo
2 2
Exo Philo
2
Histoire
x 9
o) − + 2 = x Géographie
5 5

2
x x
p) − + + 1 = 0
2 2

q) x2 + x√2 = 4

r) x2 + 3 = 2x√3 Connexion utilisateur

Nom d'utilisateur *
s) x2 + 2x√2 + 1 = 0

t) 4x2 + 5 = 4x√5
Mot de passe *

2
u) x − (3 − 2√2)x + 4 − 3√2 = 0

Créer un nouveau compte

2 2 2
Demander un nouveau mot de passe
v) 2(x + 1) − 3(x − 1) + 4(x + 1) = 0

Exercice 5 Discriminant réduit

Se connecter
Soit l'équation (E) : ax
2 ′
+ b x + c = 0 , avec
a ≠ 0.

On pose Δ′ = b
′2
− ac

(Δ
′
s'appelle le discriminant réduit).

1) Établir les résultats suivants :

a) si Δ′ < 0 , alors (E) n'a pas de solution réelle.

′
b
b) si Δ′ = 0 , alors (E) a une solution double x0 = −
a

c) si Δ′ > 0 , alors (E) a deux solutions :

′ ′ ′ ′
−b − √Δ −b + √Δ
x
′
= et x
′′
=
a a

2) Résoudre dans R les équations suivantes en utilisant Δ′ , le discriminant réduit.

a) x2 + 12x + 35 = 0

b) x2 + 4x + 5 = 0
c) x2 − 10x + 23 = 0

d) 4x2 − 12x + 9 = 0

e) x2 2√3x − 22 = 0

2
3 2 2
f) x
2
+ x − ( ) = 0
2 3 3

Exercice 6 Équations paramétriques

On considère l'équation suivante :

(m − 1)x
2
+ 2mx + m − 2 = 0 (m paramètre réel).

1) Déterminer l'ensemble E des valeurs de m pour lesquelles cette équation est du second degré.

2) On suppose, pour la suite, que m appartient à E. Déterminer alors m pour que l'équation :

a) n'admette aucune solution.

b) admette une solution double (qu'on déterminera).

c) admette deux solutions distinctes (qu'on calculera en fonction de m).

3) Reprendre les questions 1) et 2) pour les équations suivantes :

a) x2 − (2m + 1)x + m
2
+ m = 0

b) x2 − 2(m + 1)x − 2m − 3 = 0

c) mx2 + 2(m − 1)x + 2 − 3m = 0

2 2
d) (m + 1) x − 2(m + 1)x + 1 − m = 0

2 2
e) m x − 2m(m + 1)x + 2m + 1 = 0

Exercice 7 Équations dont la résolution se ramène à celle d'équations du second degré

1) Équations avec des valeurs absolues

Résoudre dans R les équations suivantes :

a) x2 − 2|x| − 3 = 0

2
b) x − 3x − 15 = |4x − 5|

c) 2x|x − 1| + |x + 4| = 0

2) Équations fractionnaires

Résoudre dans R les équations suivantes :

x 5 5 − 2x
a) − =
2
x + 2 x − x − 6 x − 3

2
2 3 3x − 1
b) + =
2
x − 1 x x − x

1 1 9
c) + =
2 2
x x − 1 x (x − 3)

1 1 1 33
d) + + =
x − 1 x − 2 x − 3 11x − 26

3) Équations bicarrées ou équations avec changement de variable

Résoudre dans R les équations suivantes :

a) x4 − 11x
2
+ 18 = 0

4 2
b) 9x − 12x + 4 = 0

c) 2x4 + 11x
2
+ 5 = 0

d) x4 + x
2
− 6 = 0

4 2
e) 14x − 9x + 1 = 0

f) 3x4 + 5x
2
− 2 = 0

2
2x + 1 2x + 1
g) ( ) + 2( ) − 3 = 0
x − 3 x − 3

h) x − 5√x − 6 = 0

Exercice 8 Somme et produit des racines

Déterminer, s'ils existent, les nombres x et y dont on connaît la somme S et le produit P :

a) S = 26 et P = 165

b) S = −46 et P = 529

c) S = 2 et P = −1

d) S = −3 et P = 9

31 6
e) S = et P =
35 35

20
f) S = −1 et P =
81

g) S = 200 et P = 9999

Exercice 9 Somme et produit des racines

L'équation ax2 + bx + c = 0 est supposée avoir deux racines x′ et x′′ .

Calculer en fonction de la somme et du produit des racines les expressions suivantes :

1 1
E1 = + ;
′2 ′′2
x x

1 1
E2 = +
′3 ′′3
x x

′ ′′
x + 3 x + 3
E3 = + ;
′′ ′
x + 1 x + 1

′ 3 ′′ 3
E4 = (x − 3) + (x − 3)

Exercice 10 Existence et signe des racines

Étudier, suivant les valeurs de m, l'existence et le signe des solutions pour chacune des équations
suivantes :

a) (m + 1)x2 − 2mx + m − 3 = 0

2
b) (m − 3)x − 2(m − 3)x + m − 2 = 0

2
c) (m − 6)x + (2m + 3)x + m + 4 = 0

d) (m2 − 4)x
2
− 2(m − 2)x + 1 = 0

Exercice 11 Existence et signe des racines

1) Trouver m pour qu'on ait deux solutions de signes contraires dans chacun des cas suivants

a) x2 + 2mx + m − 3 = 0
b) (2m − 5)x2 + mx + 7 = 0

2
c) (m − 5)x + (7m − 1)x − 4m + 1 = 0

2) Déterminer m pour qu'on ait deux solutions strictement positives dans chacun des cas suivants :

2
a) (m − 3)x + (2m − 1)x + m + 1 = 0

2
b) (m − 4)x − 2(m − 2)x + m − 1 = 0

3) Reprendre la question 2) dans le cas où les deux solutions sont strictement négatives.
Exercice 12 Existence et signe des racines. Relation entre les racines

On considère l'équation suivante :

2
(m + 3)x + 2mx + m − 5 = 0

1) Étudier, suivant les valeurs du paramètre m, l'existence et le signe des solutions .

2) Déterminer m tel qu'on ait deux solutions x′ et x′′ vérifiant :

′ ′′
(2x − 1)(2x − 1) = 6

3) Lorsque l'équation admet deux solutions x

′
et x
′′
, montrer qu'il existe une relation indépendante de
m entre elles.

4) Former une équation du second degré ayant pour solutions :

′ ′ ′′ ′′
X = 3x − 2 et X = 3x − 2

Exercice 13 Existence des racines. Relation entre les racines

Soit l'équation :

2 2
x − 2(m + 1)x + m + 2 = 0.

1) Étudier, suivant les valeurs de m, l'existence des racines.

2) Déterminer m pour que l'une des racines soit le double de l'autre.

Exercice 14 Application du théorème donnant le signe d'un trinôme

1) Étudier, suivant les valeurs de x , le signe des trinômes suivants :

A = (2x − 3)(x + 4)

B = (x + 1)(7 − x)

2
C = x − 11x + 10

2
D = −3x + 4x + 4

2
E = −3x + x − 2

2
F = 2x − x + 1

2
G = −9x + 12x − 4

2) Étudier, suivant les valeurs de x, le signe des fractions rationnelles suivantes :

3x − 1
H =
2 − x

2
x + 4x − 21
I =
2
−2x + 9x + 5

−5x + 3
J =
2x2 + 5x − 3

2
3x + 5x − 2
K =
2
6x − 23x + 7

Exercice 15 Inéquations du second degré

Résoudre dans R les inéquations suivantes :

1) inéquations du second degré

4
a) −3x2 + 4x − ≥ 0
3

1
b) −x2 − x − < 0
4

c) −4x2 − 3x + 1 ≤ 0

d) −x2 − 4x − 5 > 0

e) −2x2 + 3x + 1 > 3x
2
+ 5x − 1

f) −5x2 + 4x − 12 < 0

2) inéquations dont la résolution se ramène à celle d'inéquations du second degré

2 2
a) (2x − 3) − (2x − 3)(x + x + 1) ≤ 0

2 2
b) (−9x + 12x − 4)(2x + x − 6) > 0

2 2
c) (2x − 2x√5 + 1)(−2x − 9x + 5) ≥ 0

d) (3x + 2)2 < (x

2
+ 5x + 2)
2

e) (3x2 − x + 1)
2
≥ (2x
2
+ 9x − 4)
2

3) cas où l'inconnue apparaît au dénominateur

x + 3 3(x − 8)
a) <
2(x − 1) x − 5

2
x + x − 6
b) ≥ −1
x2 − x − 6

2
3x − 6x + 4
c) > 2
2
2x − x − 1

x + 5 2x + 1 23
d) − ≥
3 − x x + 2 4

x − 4 x
e) − ≤ 1
x − 1 3 − x

1 1 6
f) + ≤
x − 1 2x − 3 6x − 7

2
(x − 1)(3x + x − 10)
g) ≥ 0
1 − 2x

Exercice 16 Systèmes d'inéquations

Résoudre dans R les systèmes d'inéquations suivants :

2
x + x − 20 < 0
a) {
2
2x + 7x + 3 ≥ 0

⎧ 7 3
⎪
⎪
2
⎪ x − x + > 0
⎪
⎪ 2 2

b) ⎨
⎪
⎪
⎪ 2x − 7
⎪
⎪
⎩ ≤ 1
x − 4

25
c) 2 < (2x − 3)
2
<
4

1 1 1
d) < <
x + 1 (x − 1)(x − 3) x + 3
 2
⎧
⎪ 2x + 5x − 3 > 0

e) ⎨ −x2 − 3x + 4 ≥ 0
⎩
⎪
2
x − 2x + 1 > 0

Exercice 17

Soit l'équation (E) d'inconnue réelle x :

4 3 2
x + 10x + 26x + 10x + 1 = 0

1) a) Montrer que 0 n'est pas solution de (E).

b) En déduire que (E) a les mêmes solutions que

10 1
′ 2
(E ) : x + 10x + 26 + + = 0
2
x x

1
2) On pose X = x + .
x

1
a) Montrer que x2 + = X
2
− 2.
2
x

b) Montrer que si x est solution de (E ′ ), alors X est solution de l'équation

′′ 2
(E ) : X + 10X + 24 = 0

3) Résoudre (E ′′ ), puis en déduire les solutions de (E).

4) Utiliser la même méthode pour résoudre l'équation :

4 3 2
2x − 9x + 8x − 9x + 2 = 0

Exercice 18

1) Sans chercher la solution de l'équation 2x

2
− (√7 − √5)x − 9 = 0 déterminer la somme et le
produit des racines.

2) Soit l'équation √2x2 + √x − 2√3 + 4√2 = 0 . Sachant que 2 est racine déterminer l'autre racine
sans calculer Δ le discriminant.
Exercice 19

Soit P (x) = 3x
2
− 5x + 1 un trinôme du second degré qui admet deux racines distinctes notées x
′

et x′′ .

1) Sans déterminer ces racines, calculer :

′ ′′ ′ ′′ ′2 ′′2 ′3 ′′3
x + x , x x , x + x , x + x

′ ′′
1 1 x x
′
(3x − 1)(3x
′′
− 1) ,
′
+
′′
, et ′′
+
′
x x x x

′ ′′
x x
2) Déterminer une équation qui a pour racines X1 =
′′
et X2 =
′
x x

Exercice 20

1) Déterminer le trinôme du 2nd degré vérifiant :

P (x) − P (x − 1) = x et P (0) = 0

2) Exprimer Sn = 1 + 2 + 3 + …… + n en fonction de n

3) Quelle est la valeur de 1 + 2 + 3 + … … + 1000 ?

Exercice 21 Problèmes du second degré

Les différentes questions sont indépendantes.

1) Déterminer deux nombres entiers consécutifs sachant que la somme de leurs carrés est 2813.

2) Trouver les dimensions d'un rectangle de périmètre 140 m et de diagonale 50 m.

3) Quelle est l'aire maximale d'un champ rectangulaire que l'on peut entourer avec 200 m de clôture ?

4) La somme de 720 000 F doit être partagée entre un certain nombre de personnes.
Sil y avait 5 personnes des moins, la part de chacune se trouverait augmentée de 2000 F .

Combien de personnes participent au partage ?

5) Deux villes A et B sont distantes de 75 kilomètres. Un cycliste va de A en B et revient en A. La
durée totale du trajet aller et retour est égale à cinq heures et trente minutes. Sachant que la vitesse
moyenne à l'aller surpasse de cinq kilomètres par heure la vitesse moyenne au retour, calculer les
vitesses moyennes à l'aller et au retour.

6) Calculer les côtés de l'angle droit d'un triangle rectangle ABC , d'hypoténuse BC = a sachant que
5a
AB + AC = .
4

7) Soit un demi-cercle de diamètre AB = 2R. Un point M du demi-cercle se projette

orthogonalement en H sur la droite (AB). Déterminer le point M dans les cas suivants :

4
a) 2AM − 3AH = R
5

b) AH 2 + 2H M
2
= 2R
2

19
c) AM + HB = R.
8

8) La pierre dans le puits

Je laisse tomber une pierre dans un puits et au bout de 3 secondes j'entends le "plouf".
Quelle est la profondeur du puits ?

Information : Un caillou en chute libre, lâché sans vitesse initiale, parcourt au bout de t secondes une
distance x = 4.9t
2
(en mètres). La vitesse du son est de 340 m ⋅ s.

▶ Correction des exercices

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Commentaires
Mamoudou (non vérifié) Je voulais des exercice de second S okier
mar, 01/29/2019 - 16:35 Aide moi sur les correction des exercices
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Mmzollodia123@gmail.com
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Kanio Keita (non vérifié) Élève

lun, 01/16/2023 - 07:09 Je veux la correction des exercices merci beaucoup
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 Email:
Siramady17.sory@gmail.com
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Kanio Keita (non vérifié) Élève

lun, 01/16/2023 - 07:09 Je veux la correction des exercices merci beaucoup
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Siramady17.sory@gmail.com
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Laye dît Luis D... (non vérifié) À l'école

mer, 02/08/2023 - 12:43 Les formules et les exercices corrigés
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Cheikhouna bamb... (non vérifié) Exos

mer, 05/15/2019 - 16:07 Apprendre
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Wadebamba99@gmail.com
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Serigne Mbacké MBAYE (non vérifié) PDF

lun, 12/09/2019 - 23:12 PDF
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serignembackembaye16@gmail.com
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Albert rashford (non vérifié) Étudier

mer, 02/05/2020 - 19:49 Faire des exercices
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Albert@yahoo.com
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Suzanne (non vérifié) Étudier

mer, 02/05/2020 - 19:51 Faire des exercices
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suzannebasse551@gmail.com
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Cissé (non vérifié) Exercice

lun, 12/26/2022 - 16:39 Équations
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Cissemary@gmail.com
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Gaye (non vérifié) Obtention de correction

lun, 05/18/2020 - 01:51 Bonjour, Mr je voudrais avoir la correction intégrale de la série
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Email:
omargayezion@gmail.com
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Ndeye Yacine Cisse (non vérifié) Très contente

lun, 04/19/2021 - 00:31 Très contente
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Sarr (non vérifié) Maths

ven, 07/02/2021 - Je m' exercice
14:33
Email:
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mbayesarrmbaye890@gmail.com
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Mathurin (non vérifié) Demande de correction

mar, 03/01/2022 - 20:02 Avec les détails
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Email:
nguemamathurin24@gmail.com
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nafi Exercice
sam, Salut
03/12/2022
- 21:22 Email:
permalien ndyenafissa@yahoo.fr
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DAOU (non vérifié) Math

lun, 05/23/2022 - 14:35 97307398
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Email:
oumoudioni76@gmail.com
répondre

Baye thiam (non vérifié) Apprendre

jeu, 03/24/2022 - 00:16 Pour réussir
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Email:
thiambarham132006@gmail.com
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jean paul abdou... (non vérifié) exo 1

dim, 03/27/2022 - 18:29 g pas compris
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Email:
jeanpaulabdoum@gmail.com
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Anna Aicha (non vérifié) Répondre à une question

ven, 04/08/2022 - 20:09 Il s’agit juste de trouver la forme canonique avec l’équation
permalien
qu’il t’ont donné sachant que C est nul , tu poses la formule, tu
calcules après tu complète
Email:
annatoure110@gmail.com
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Ndiaga Diao (non vérifié) Erreur

dim, 05/15/2022 - 00:09 Exercice 7: Le g) à des erreurs X=2x+1/x-3 au lieu de X=x^2
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Natou sow (non vérifié) Avoir la moyenne en maths

lun, 05/16/2022 - 19:10 Comprendre les cours et les leçons
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Email:
natousha20@gmail.com
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Kouame Alexandre (non vérifié) Cours exercice et devoir de maths de 2nd

mer, 09/21/2022 - 21:00 Je m'exerce en mathématiques
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Email:
kouame178jean@gmail.com
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Elias Thiang (non vérifié) Maths

lun, 12/19/2022 - 00:58 coure et exercices et devoir
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Email:
Mathematique288@gmail.com
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Kouame Alexandre (non vérifié) Cours exercice et devoir de maths de 2nd

mer, 09/21/2022 - 21:01 Je m'exerce en mathématiques
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Email:
kouame178jean@gmail.com
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Ravier (non vérifié) Demande

sam, 09/24/2022 - 23:31 Y’a pas le corrigé des exercices svpl
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Email:
raviertentacion@gmail.com
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Mubashir (non vérifié) Mathématiques

sam, 11/05/2022 - 11:48 Comment télécharger les documents
permalien Email:
mukhtarmubashir27@gmail.com
répondre

Hamidou goni (non vérifié) Apprendre

mer, 12/28/2022 - 10:35 Pour être parmi les meilleurs élèves du monde
permalien Email:
Hamidougoni414@gmail.com
répondre

Anonyme (non vérifié) La correction svp

mar, 02/07/2023 - 21:50 La correction svp
permalien
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Moukila (non vérifié) Corrigé des exercices

lun, 02/13/2023 - 08:48 Tout ces exercices sont formidable
permalien
Email:
mickmoukila11@gmail.com
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Anonyme (non vérifié) C'est bien fait

mer, 11/08/2023 - 20:43 C'est bien fait
permalien
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