Electronique numérique, logique séquentielle séance 3: les compteurs asynchrones

Prérequis :
Analyse combinatoire : connaître et savoir utiliser les portes logiques de base.
Analyse séquentielle : fonctionnement des bascules et des registres.
Analyser, lire et établir un chronogramme.

Buts de la séance :
Réaliser un compteur asynchrone constitué de plusieurs bascules afin qu’il effectue la séquence désirée.
Faire le lien entre comptage et fréquence.

Exercice :
On souhaite réaliser un compteur asynchrone comptant de manière régressive de 7 à 0

1) Quel est le modulo de ce compteur ?

2) Tracer le chronogramme théorique des sorties de ce compteur (voir chronogramme 1 fourni en

annexe).

3) Réaliser ce compteur à l’aide de bascules de ce type :

4) Sur le chronogramme des sorties de ce compteur. Comparer la fréquence de l’horloge avec les
fréquences des différentes sorties. Tirez-en une conclusion générale sur les fréquences de sorties pour
les compteurs à n bascules modulo N =2n

5) Dans une salle de travaux pratiques, les étudiants disposent d’un générateur TTL de fréquence fixe
9.6KHz. Pour leur expériences les étudiants ont besoin d’utiliser une fréquence de 600Hz. Leur
enseignant leur donne comme indice : « utilisez un compteur asynchrone ». Saurez-vous aider ces
étudiants à résoudre le problème ?

6) Réaliser un compteur asynchrone réalisant la séquence 1, 2, 3, 4, 5, 6 à l’aide de quelques portes

logiques et de bascules de ce type:

7) Quel est le modulo de ce compteur ?

8) Tracer le chronogramme (chronogramme 2 fourni) des sorties de ce compteur. Comparer la fréquence

de l’horloge avec les fréquences des différentes sorties. Tirez-en une conclusion générale sur les
fréquences des sorties pour les compteurs à n bascules modulo N < 2n
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