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au Tome de Médine
www.maqsoud.net
Lecture et Écriture
Au Nom d'ALLAH le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux
Les lettres
Lis :
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Lis les lettres suivantes puis écris aux lignes suivantes
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Fais comme précédemment
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Fais comme précedemment
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Regarde attentivement ce qui suit et écris dans les lignes comme tu l'as vue précedemment
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6 5
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C B
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H H
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Lis et écris
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t M D 6 B J ]
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Les prolongations
Al moudouudou
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y O ,rds j , y y
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Le soukoun
As soukouunou
h h h
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G\s G [ *
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r
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s
__________________________________
Souratou l-FatiiHa
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H
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Souratou l-ikhlassou
:
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{G
q
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{G rs G is }
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g
s
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Gl h yn
– i[ . yB 5J
b ^
Le Tachahhud :
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i y
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B
q7yf :
n i[ -
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y 5
[ i[ y n i[ -
. Gp L q . Gp L
qrJ |G5[ Gl
Les salutations :
G l , i[ G l i[ j O
p
i
, i[ i[ 9iO ylf
o
i[ + y G G h
m o
9
f y yl f Gl , i[ Gl
h m
o
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i[
o
G G
+ , 0-
les noms des lettres
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C B A
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G F
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Maqsoud.net
cours d’arabe en ligne
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Deuxième étape :
=
Les mots
Au nom d'ALlah le Tous Miséricordieux, le Très Miséricodieux.
:J G l
L'École
V x V k id i
La règle Une règle Le stylo Un stylo
yB l x yB
Qd x Q d
k
La gomme Une gomme Le ciseau Un ciseau
:5d :5d
5x 5k
Le sac Un sac (cartable) Le taille crayon Un taille crayon
] ^Y 12D
:8! 2 =
Mets les mots ci-dessous vers le définie
s s J
Le lit
:yV : yU
La table Une table
Un lit
%yx %y
k
Le toilet Un toilet
y5 y
La porte Une porte
"4g "
4 f y8bx y8
b k
Le verre Un verre
La clef Une clef
g
g
J :?y?I :?y ?!
Le couteau Un couteau
La bouteille Une bouteille
:d\ix :d \ i k
La cuillière
@nV @ nU
Une cuillière La casserole Une casserole
e5V e 5UUne assiette
:frM :fr L
L'assiette La fourchette Une fourchette
X
%
Le salon
V
%,
La salle de bain
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Où est le bol
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V- <
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9
Le bol est DEVANT la porte Le bol est DANS l'amoire
9
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Le bol est ENTRE l'armoire et le canapé Le bol est DERRIERE la bouteille
J
[ :
Le professeur
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Le professeur est content Le professeur est couché
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P5 X #fT J:
Le professeur est triste Le professeur est faché
Lis et écris : 6$ - .
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(3# @E Y j 0: P5-
_________________ . 4
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0: ! &Y j :? 5G k U :? % , P5-
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_____________________________________
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L'habit
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I ? 2
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Un short Un pantalon Un manteau Une chemise
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< X? ! ?o3)
Un jilbeb Une robe Une jupe
1%3o
Le transport
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?o ?%(0
Une moto Un camion Une voiture
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Un bus Un bateau
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Un vélo Un train Un avion
+
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Une description
15 . J:
S J: ? (
?Le professeur ? h 9 n(
@( `? 0 n(
Le professeur La chemise est propre La chemise est sale
est grand (de taille) est petit (de taille)
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(3#
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La maison La maison Le professeur est Le professeur est gros
est grande est petite maigre
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@( k . Y :? (2 : m
? . : m
65
Il est faible Il est fort La mosquée est loin La mosquée est proche
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Fais des phrases en utilisant les images 8o(2 8s D X[ $
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Les chiffres
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Le corps
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Un nez Une bouche Une tête
Un oeil
u? 0 ?vF V? :. :? 5
Une jambe Un pied Une main
Un bras
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La famille
:% m : m
Le grand père
La grand mère
V <
La mère Le père
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4
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La fille Le fils
#
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L'enfant
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Maqsoud.net
cours d’arabe en ligne
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Troisième étape :
: U
Les Règles
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c f % Les pronoms
yn y8f = ( ) y
f
8 Nous
h y 8 f = (9m
f
) y 8 9 m
Tu
(masculin)
(féminin)
g y8f = (8m) y
f
8 8m Vous
(masculin)
q y8f = (ro) y 8 f r o Il
p y8f = (o) y
f
8 o Ils
p y8f = ( o) y
f
8 o Elles
-
: c f w = @N
Ajoute les pronoms aux mots
= (9m
)9 = ( )
= ( o) y5
i ? = (ym) :a ^
= (t o ) 9
D = ( ) . rD
= (ro) 6 ) i
8g k = (9m
= (¡
m) - = ( 8m) s
m
= ( ) = (o) ,yl
[
n
= (r o) 9 m ) y8J
= (9
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k ,( ySl ,tRy l
l
tRy
Le passé
6 8f : ,y=k
Il a écris : par exemple
D j D j \ a
K i? p a 6
o
, 4J Z b ] v
] V G @ J "
[ F 5U j f
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:+e t23
Certaines lettres
, ¦ [ i[ £ k
Avec Pour Dans à, de Sur Jusqu'à, De, en
à
+ , x i ! qN
:60o
Mets dans les espaces vides les lettres appropriées.
. 9ab ..... n(
.6 .... <
. Z.... : ,
%( .... 4
. #YF
. 0: .... 4
DE
.... k U 6YF
. : m
0y .... 1E
. Vs
. H 5 0 ... - dD
. 1 i .... J:
.... J:% 4
. & #$
. :e % , .... 33!:%
. &Y .... Z N
[ .... 9 3! .... 3!0
. M5
. ) 0- .... Y
. % .... <
Le masculin et le féminin
z%9{ $% ^
Une étudiante : 5yU 6
yU Un étudiant
:l i k i k
Un musulman
Une musulmane
j{
:i{
Belle Beau
& $% ^ q D
. rli x . rli k i k
. rnk¨ x . rnk¨ k k¨ k
. ayg . ayf ayf
Le féminin pluriel régulier
& z%9{ q D
yli x y
li k :li k
ynk¨x y n :nk¨
k¨k k
y?58x y
? 58k :? 58k
Complète le tableau :I:m 1 $-
y >m¨x ]{ y fHx ]{ >m¨x f Hx
ayf
. rl©yO
:5©y7
yO
6
U
D
. Jy
:d Jya
oy?
C yO
Le sujet et l'information
#b -:#
:li k to i
k ym :,y=k
par exemple
y
li k o . rli k
r
:i{ G sG ? G@ x
~ 5f y G b k 68g
Corrige la phrase :() 1 m |,[ O
: G\ G@ x
: . r ya o
: ~5f :55V
: y
l ©yO o
: :i{ ro
: ~_O :J Gx
: GsG? 95
: i k 9 m
: G ? 68g
: :r
8b k y5
(3 Ma maison
V"i0W
=
-
j o yl f s ª k c f Quoi,
yk yk k
Quoi, de
Est-ce
que
Est-ce
que
Pourquoi Combien
Où Quand Comment
Qu'est
Qu'est: I\
Que,
ce
ce
f &$
«
y y8 i F
«9
Combien de livre Qu'est ce que tu
as tu lu ?
dis ?
« 9 m
©yO - « : J G x £ 9 5 o Quand étais tu
partis à la mosquée ?
Est-ce que tu
jeûne ?
ِCrées des phrases en utilisant les outils de question
8s 23 8 D X[ $
: V"i0W =
j4 hi 80 .... . jr _ .... .
j J:% 4 " ! .... . j u
.... .
j & (3 .... . j a3#b 1$-.... .
j 49- &? .... . « # w 4#YF ... .
j 0 4 #$.... . j : 4 N.... .
v f Le présent
6
$- 9- .
6
39 P,9 .
6 3) 49- .
P(#3) 49- .
X#3) &9- .
P#3) P9-
.
6
35 Y .
6 3) Y .
X#35 &Y .
P#35 PY
.
6
5 W : i%3o
La négation
Certains verbes e !- t
: I2 23
j _ s j ^ 6o H s 6 o jDG s j D .
,I ns ,Im j\ b s j \ a ¬ D .
g s f ,4 s , 4J G@ s G @ J .
S s R
C8b s C 8a jf4s j f .
\ s [ ]f s ] f j8d s j 8 .
Kiz K i
? ]a s ] a " G s " .
]? s ] ? ]l s ] v F5Vs F 5U .
iYs iX Zb Z b g s g J .
P s 5O p b s p a 9g s 9 g J .
H g s H f 6\ i s 6
\ +8s +7 .
d s G P
GP M s L HD4s H D .
hi® h ik 6f s 6
f 6iVs 6 iU .
i\ s i[ G5\ s G 5[ .
]n® ] nk gM s g L .
>\ 5s > \ 5g s 5f .
: vf ! I2! ]^Y + O
Conjuge les verbes ci-dessous au présent
& (U Vs
%
Vs
~ )$ 3 Z % & (U
j4 9- P r #
8
& 5 0 } ?:5: D ?#S 9-
} %( 2 _ 0[ : 9- .& 5 5 8s"0 8sY-
j4 9- P5- P } 20 F0 9-
.9 3! P 9-
0 P5-
j %( 2 _ 4
. - q (3 ! %( 2 _ 4 0
.:? [(D ^Y Z Q
Complément du nom , Complément
~ ( w +f ,+f
[J[ : ] [ < $]
? ?
[J [ : <
$ ]
[ ? ] [ ?
]
0
[ 0 ]
[ X ] [ :? m ]
[ P( : m ]
[ =
? ] [ ?! T ]
[= ! T ]
[ :? % , ] [ ?(, ]
[ :e % , (, ]
Ajoute les mots ] ^ Y @N
: = -
= ( ? . + J? ) .
= ( Z + <
? $).
= ( X + ?3#. ) .
= ( =
? 0+< ).
= ( Xo{ + ? ( - ) .
= ( :? % , + ? 33! ) .
= ( 49- + 4 ? (3 ) .
= ( k U + 6 ? ) .
= ( X cO + V2
? S).
= ( X !$ + :? 3 ) .
=(6 S + kV- ) .
?
=(J ? [ : + 4 ? E- ) .
= ( Y + ?%(0 ) .
=( X, O + ?! T ) .
= ( ?0[ : + &? 3. ) .
L'impératif
6$ ← 6
Écris 5 ← 6$ il écrit il a écrit
6YF ← 6 Y^ 5 ← 6 YF
qD ← q D 35 ← qD
#YF ( 4
9- ) 6YF ( 49- ) .
P#YF ( P% 39- ) #YF ( &39- ) .
4 0 AE
d D &U
62 3#O
D"
L'émigré
& (U Vs
%
Vs
~)$ 3 Z % & (U
j E- 5 4 9- P
j m5: E 0 Z Q Xw ? D " 9-
. )( ! 8 D"
. 4
5 - . r ! 2 8: D ? 9- }Z Q
j E- 5 P(o ) P5-
Y ! P 0-
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.~ % : , &239
j ? W- r -
e - 's' } &239
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