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    sur 2

    Domaine : SCIENCES DE

    L’EDUCATION ET DE LA FORMATION

    Etablissement : INSE

    Filière : Master Professionnel


    ETUDE DU CURRICULUM DE LA
    SEFDISCIPLINE DOMINANTE 2

    SVT
    Intitulé du parcours :
    Licence Professionnelle Formation des Enseignants du Secondaire
    Semestre d’évolution : MOUSSON
    Code et intitulé de l’enseignement : FES 401

    Enseignant responsable de l’UE :


    Nom : N’ZONOU
    Prénoms : Azèï Palabimmé
    Grade académique : Inspecteur de l’Enseignement Secondaire Général
    Spécialité : SVT
    Contacts : 90149882 - WhatsApp : 98271798
    Mail : azzonou@gmail.com

    Activité 1 : S’approprier les contenus des programmes et guides classes de 4e/ 3e

    Consignes de travail :

    A1- Travailler individuellement du 20 mars au 27 mars 2023 (4e)

    A2- Travailler individuellement du 28 mars au 3 avril 2023 (3e)

    - Etudier les programmes et guides de chaque classe ;


    - Résumer les contenus de chaque leçon ;
    - Identifier les aspects pratiques du guide d’exécution de chaque leçon ;
    - Présenter les synthèses suivant le canevas ci-dessous en plénière.

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    Activité 1 : S’approprier les contenus des programmes et guides classes de 4e/ 3e

    Tableau de synthèse du programme et du guide de la classe de …


    Date
    Nom et prénom
    Contact

    Titre de la leçon Capacités visées par les Indications méthodologiques Propositions d’activités
    activités / Aspects pratiques du guide de mise en œuvre
    d’enseignement/apprentissage
    Leçon 1 : - Identifier les polluants -identification des polluants -Exposé /débats sur
    pollution de chimiques dans - détermination de l’impact la gestion des
    de la pollution sur la qualité
    l’environnement : l’environnement local de vie
    ordures ménagères
    polluants - Déterminer l’impact des - proposition des de solutions dans les maisons
    chimiques polluants chimiques sur la pour la gestion saine des -Projection des
    santé de l’homme et ordures ménagères images d’une
    - Proposer des solutions pour décharge de déchets
    remédier aux conséquences et d’ordures
    des polluants sur les êtres ménagères
    vivants.

    Page 2 sur 2

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