Lycée qualifiant Devoir à domicile Niveau : 3APIC Lycée qualifiant Devoir à domicile Niveau : 3APIC

Essalam N°01 – Semestre 2 Pr : A.BOUZAGRI Essalam N°01 – Semestre 2 Pr : A.BOUZAGRI

2019-2020 2019-2020

 Exercice 01 :  Exercice 01 :
I) Soit un nombre réel : I) Soit un nombre réel :
1) Résoudre les équations suivantes: 1) Résoudre les équations suivantes:
; ; ; ;
2) a- montrer que : 2) a- montrer que :
b- Déduire les solutions d’équation : b- Déduire les solutions d’équation :
3) Résoudre les inéquations suivantes en représentant les solutions sur une 3) Résoudre les inéquations suivantes en représentant les solutions sur une
droite graduée : droite graduée :
; ;
II) Problème : (En suivant les étapes de résolution d’un problème) : II) Problème : (En suivant les étapes de résolution d’un problème) :
Dans un collège, la moitié du nombre des étudiants sont en 1ére année, leur Dans un collège, la moitié du nombre des étudiants sont en 1ére année, leur
quart en 2ème année et 70 étudiants en 3ème année. quart en 2ème année et 70 étudiants en 3ème année.
Déterminer le nombre total des étudiants dans ce collège. Déterminer le nombre total des étudiants dans ce collège.
 Exercice 02 :  Exercice 02 :
Soit un parallélogramme tel que : , et la translation qui Soit un parallélogramme tel que : , et la translation qui
transforme en . transforme en .
1) Construire le point l’image du point par la translation 1) Construire le point l’image du point par la translation
2) Construire le point tel que : 2) Construire le point tel que :
3) Montrer que le point est le milieu du segment 3) Montrer que le point est le milieu du segment
4) Quelle est l’image du point par la translation ? justifier. 4) Quelle est l’image du point par la translation ? justifier.
5) Déterminer la mesure de l’angle 5) Déterminer la mesure de l’angle
 Exercice 03 :  Exercice 03 :
1) Simplifier l’expression suivante : 3) Simplifier l’expression suivante :
2) Soit un triangle 1) Soit un triangle
a) Construire les points et tels que : a) Construire les points et tels que :

b) Montrer que : b) Montrer que :

c) Que peut-on dire des deux droites et c) Que peut-on dire des deux droites et