LE 03 – 05 – 2021 LE 03 – 05 - 2021

AE : RIVE GAUCHE /CAP : SEBENIKORO AE : RIVE GAUCHE /CAP : SEBENIKORO

Comité pédagogique Comité pédagogique

ECOLE PRIVEE : EPID Classe : 9ème Année ECOLE PRIVEE : EPID Classe : 9ème Année

DEVOIR SURVEILLE DE MATHEMATHIQUES DEVOIR SURVEILLE DE MATHEMATHIQUES

A. QUESTION DE COURS A. QUESTION DE COURS

1. Enonce le réciproque du théorème de Pythagore et précise dans quel cas on 1. Enonce le réciproque du théorème de Pythagore et précise dans quel cas on
l’utilise. l’utilise.
2. Comment résoudre un système d’équation par la méthode mixte ? 2. Comment résoudre un système d’équation par la méthode mixte ?
B. Algèbre (10 𝑃𝑇𝑆) B. Algèbre (10 𝑃𝑇𝑆)
5𝑥 − 3𝑦 = 2 5𝑥 − 3𝑦 = 2
Exercice 1 : 1. Résous le système suivant : { Exercice 1 : 1. Résous le système suivant : {
3𝑥 + 5𝑦 = 1 3𝑥 + 5𝑦 = 1
2. Résous puis interprète graphiquement les inéquations suivantes : 2. Résous puis interprète graphiquement les inéquations suivantes :
5𝑥 − 2 ≤ 2𝑥 + 2 2x − 4 ≥ x + 1 5𝑥 − 2 ≤ 2𝑥 + 2 2x − 4 ≥ x + 1
a){ ; b){ a){ ; b){
3𝑥 + 4 ≥ −5 6x + 2 > 8x − 2 3𝑥 + 4 ≥ −5 6x + 2 > 8x − 2
Exercice 2 : Situation du COVID-19 dans une ville. Exercice 2 : Situation du COVID-19 dans une ville.
Si on ajoute le nombre de guéris au triple du nombre de décès, on trouve 550 Si on ajoute le nombre de guéris au triple du nombre de décès, on trouve 550
Cas. Mais le nombre de guéris est aussi égal à quatre fois le nombre de décès Cas. Mais le nombre de guéris est aussi égal à quatre fois le nombre de décès
plus 480 Cas. plus 480 Cas.
a. Trouve le nombre de guéris et le nombre de décès dû au COVID-19 dans a. Trouve le nombre de guéris et le nombre de décès dû au COVID-19 dans
cette ville. cette ville.
b. Donne le nombre total de personnes qui ont été infectés dans cette ville b. Donne le nombre total de personnes qui ont été infectés dans cette ville
sachant que qu’il reste encore 2001 cas en soins. sachant que qu’il reste encore 2001 cas en soins.
B. Géométrie (10 PTS) C. Géométrie (10 PTS)
Exercice 1 : Construis un cercle de centre O et de rayon 𝑟 = 3 𝑐𝑚. Exercice 1 : Construis un cercle de centre O et de rayon 𝑟 = 3 𝑐𝑚.
1. Construis dans ce cercle un triangle DEF tel que : 1. Construis dans ce cercle un triangle DEF tel que :
[DE] est un diamètre du cercle et [DF] = 3 𝑐𝑚. [DE] est un diamètre du cercle et [DF] = 3 𝑐𝑚.
2. Sachant que ce triangle est rectangle en F calcule [FE]. 2. Sachant que ce triangle est rectangle en F calcule [FE].
3. Calcule : sin 𝐷̂ 𝑒𝑡 cos 𝐸̂ . 3. Calcule : sin 𝐷̂ 𝑒𝑡 cos 𝐸̂ .

Exercice 2 : Soit un triangle ABC talque : [AB] = [AC] Exercice 2 : Soit un triangle ABC talque : [AB] = [AC]
1. Il faut quelles conditions pour que ABC soit un triangle rectangle ? 1. Il faut quelles conditions pour que ABC soit un triangle rectangle ?
2. Construis ce triangle. 2. Construis ce triangle.
3. Trace la hauteur [AH] issue de A. 3. Trace la hauteur [AH] issue de A.
4. Donne une formule permettant de calculer cette hauteur. 4. Donne une formule permettant de calculer cette hauteur.
5. Démontre que : sin 𝐵̂ = cos 𝐶̂ . 5. Démontre que : sin 𝐵̂ = cos 𝐶̂ .