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REPUBLIQUE GABONAISE 2009 – MATHEMATIQUES

DIRECTION DU BACCALAUREAT Série : D


Durée : 4 heures
Coefficient : 4

Exercice 1 (5 points)

Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal ; 


,  (unité graphique : 1 ).
On considère dans l’ensemble ℂ des nombres complexes l’équation :
 ∶   − 8 + 5   + 17 + 25  − 40 = 0.
1. On pose, pour tout élément  de ℂ,  =   − 8 + 5   + 17 + 25  − 40.
a) Calculer 4 + 4 .
b) Déterminer deux nombres complexes  et tels que pour tout nombre complexe ,
 =  − 4 − 4   +  + .
c) Résoudre l’équation  .
2. Soient !, " et # les points d’affixes respectives : $ = 4 + 4 ;  = 1 + 2 et  = 3 − .
$ − 
On pose ∶ , = .
 − 
a) Ecrire , sous forme exponentielle.
b) En déduire la nature du triangle !"#.
3. Soit . la rotation de centre " qui transforme # en !.
a) Déterminer une écriture complexe de ..
0
b) Soit / le point du plan d’affixe + 3. Déterminer l’affixe du point  qui a pour image / par ..

4. A tout point 1 d’affixe  distincte de 3 − , on associe le point 1′ d’affixe ′ telle que :
 − 1 − 2
3 =
−3+
On pose  = 4 + 5 et  = 4 + 5′ où 4, 5, 4′ et 5′ sont des nombres réels.
3 3

a) Déterminer 4′ et 5′ en fonction de 4 et 5.
b) Interpréter géométriquement un argument de ′.
c) Déterminer et construire l’ensemble Γ$ des points 1 tels que ′ soit un imaginaire pur.
d) Déterminer et construire l’ensemble Γ des points 1 tels que ′ soit un réel strictement négatif.
e) Déterminer et construire l’image Γ$3 de Γ$ par ..

Exercice 2 (4 points)

1. On considère la suite numérique 7 définie pour tout entier naturel non nul par :
$ = 1
8 2 3
79$ = − 7 +
5 5
3
On pose ∶ 7 = 7 − .
7
a) Démontrer que 7 est une suite géométrique dont on déterminera le premier terme et la
raison.
b) Exprimer 7 en fonction de :.
c) En déduire une expression de 7 en fonction de :.

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2. Un professeur de mathématiques choisit au hasard, à chaque cours, des élèves de sa classe et les
interroge. Il est établi que :
• Si un élève de cette classe est interrogé à un cours, la probabilité qu’il soit interrogé au cours
$
0
suivant est .
• Si un élève n’est pas interrogé à un cours, la probabilité qu’il soit interrogé au cours suivant

0
est .
OBIANG, un élève de cette classe est interrogé au premiers cours.

Soit ;7 l’évènement : « OBIANG est interrogé au :<è>? cours » ; on note @7 la probabilité de l’évènement ;7 .
a) Reproduire et compléter l’arbre pondéré suivant :

;

;
;

;

;

;

b) Calculer @; ∩ ; et @B; ∩ ; C. En déduire que la probabilité que OBIANG soit interrogé au
$
troisième cours est 0.
c) OBIANG a été interrogé au troisième cours. Quelle est la probabilité que le professuer l’ait interrogé
au cours précédent ?
 
d) Justifier que pour tout entier naturel :, @79$ = − 0 @7 + 0.
e) Déterminer @7 en fonction de :.
f) Déterminer les valeurs de : pour lesquelles on a : @7 D 0,45.

Problème (11 points)


Partie A
On considère la fonction numérique E de la variable réelle 4 définie sur F0; ∞H par : E4  4   2  I:4.
1. Etudier le sens de variation de E.
2. a) Démontrer que l’équation E4  0 admet une solution unique  sur H1; 2F.
b) Déterminer un encadrement de  d’amplitude 10J.
c) En déduire le signe de E4 pour tout 4 appartenant à F0; ∞H.

Partie B
Soit K la fonction numérique de la variable réelle 4 définie sur F0; ∞H par :
1  I:4
K4  4 
4
On note L la courbe représentative de K dans le plan muni d’un repère orthonormé ; M, N (unité : 1 )
1. a) Déterminer les limites de K en 0 et en ∞.
b) Interpréter graphiquement les résultats obtenus.

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2. a) Justifier que K est dérivable sur F0; +∞H et calculer K 3 4 où K′ est la fonction dérivée de K.
E4
b Vérifier que ∶ K 3 4 = .
4
c) Etudier le sens de variation de K et dresser son tableau de variation
3. déterminer une équation de la tangente ∆ à L au point d’abscisse 1.
4. Tracer la tangente ∆ et la courbe L dans le repère ; M, N .
5. a) Calculer en ², l’aire Y du domaine limité par la courbe L , l’axe des abscisses et les droites
d’équations 4 = 1 et 4 =  ;  étant le réel défini dans la partie A.
− ] + 3  − 1
b Démontrer que ∶ Y = ².
2

Partie C
1. on considère la fonction numérique ℎ de la variable réelle 4 définie sur ; = H1,31 ; 1,32F par :
1
ℎ4 = 4 − E4 .
2
Démontrer que ℎ = .
2. On note ℎ′ la fonction dérivée de ℎ.
a) Calculer ℎ3 4 .
b) Etudier le sens de variation de ℎ′. On pourra calculer ℎ33 4 et étudier son signe sur ;.
c) Prouver que pour tout 4 de ;, on a : −0,7 ≤ ℎ3 4 ≤ −0,6 et |ℎ3 4 | ≤ 0,7.
d) Etudier le sens de variation de ℎ.
e) Démontrer que pour tout 4 de ;, on a : ℎ4 ∈ ;.
3. On considère la suite numérique 7 définie pour tout entier naturel non nul : par :
$ = 1,3
c
79$ = ℎ7
a) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel :, on a : 7 ∈ ;.
b) Démontrer que pour tout entier naturel :, on a : |79$ − | ≤ 0,7|7 − |.
$ f 7
c) Démontrer que pour tout entier naturel :, on a : |79$ − | ≤ $dd e$dg .
d) En déduire la limite de la suite 7 .

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