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Exercice 1 :
La copie d’écran ci-dessous montre le travail qu’a effectué Léa à l’aide d’un tableur à propos des fonctions 𝑓 et 𝑔.
Exercice 2 :
Léa souhaite réaliser un escalier pour monter à l’étage de son appartement.
Elle a besoin pour cela de connaitre les dimensions du limon (planche dans laquelle viendront se fixer les
marbres de cet escalier).
Elle réalise le croquis ci-dessous.
Sur ce croquis :
Le limon est représenté par le quadrilatère ACDE.
Les droites (AC) et (ED) sont parallèles.
Les points E, A et B sont alignés.
Les points B, C et D sont alignés.
Exercice 3 :
45
1) Pourquoi la fraction n’est pas irréductible ? justifier votre réponse.
120
2) Simplifier la fraction.
45 5 3
3) Calculer : − ×
120 8 2
Exercice 4 :
Une entreprise rembourse à ses employés le coût de leurs déplacements professionnels, quand les employés
utilisent leur véhicule personnel.
Pour calculer le montant de ces remboursements, elle utilise la formule et le tableau d’équivalence ci-dessous
proposés par le gestionnaire :
Document 1
Formule Tableau
Montant du remboursement :
𝑎+𝑏×𝑑
Où :
• 𝑎 est un prix (en euros) qui ne dépend
que de la longueur du trajet ;
• 𝑏 est le prix payé (en euros) par
kilomètre parcouru ;
• 𝑑 est la longueur en kilomètre du
« trajet aller ».
1) Pour un « trajet aller » de 50 𝑘𝑚, vérifier que le montant du remboursement est environ 10,1 €.
2) Dans le cadre de son travail, un employé de cette entreprise effectue un déplacement à Le Mans. .
Il choisit de prendre sa voiture et il trouve les informations ci-dessous sur un site internet.
Exercice 5 :
Programme A : Programme B :
Choisir un nombre de départ
Choisir un nombre de départ
soustraire 1 ajouter 2 Ajouter 1
Multiplier le résultat par le nombre de départ
Soustraire 2 au résultat
1. Montrer que, lorsque le nombre de départ est 3, le résultat obtenu avec le programme A est 10.
2. Lorsque le nombre de départ est 3, quel résultat obtient-on avec le programme B ?
3. Lorsque le nombre de départ est -2, quel résultat obtient-on avec le programme B ?
4. Quel(s) nombre(s) faut il choisir au départ pour que le résultat obtenu avec le programme A soit 0 ?
5. Paul prétend que les deux programmes de calcul fournissent toujours les résultats identiques.
A-t-il raison ? Justifier la réponse.