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La symétrie axiale

Les prérequis
Les capacités attendues

❖ La médiatrice d’un segment.


❖ Droites dans le plan : Parallélisme et perpendicularité.
❖ Construire le symétrique d’un point, d’un segment, d’une ❖ Le symétrique d’une figure par rapport à une droite
droite, d’une demi-droite, d’un angle et d’un cercle.
❖ L’étude de la conservation de distance, alignement,
mesure des angles et la surface.
Orientations pédagogiques

❖ La symétrie axiale est un outil puissant pour étudier les figures dans le
plan et les transformations géométriques qui conserve les distances.
Extensions ❖ La symétrie axiale est considérée comme un acquis qu’il faut utiliser et le
renforcer, qui forme avec le parallélogramme un outil efficace dans la
résolution des problèmes variantes (les quadrilatères particuliers) pour
habituer les élèves à rédiger de petite démonstration et de justifier des
❖ Les transformations géométriques : translation et constructions géométriques.
❖ Il faut se concentrer sur le fait que la symétrie axiale conserve les
homothétie. distances, l’alignement et mesure des angles en utilisant les mesures et
l’observation.
❖ Il ne faut pas présenter la symétrie axiale comme
une application dans le plan.

: 08 h
Prof : ABD BAHOUS 2iéme année collégiale parcours international (ACPI) 2020/2021
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Activités Contenu de cours Evaluation / Observations

Activité 01 : 1- Symétrique d’un point : Exercice d’application n°1 :


Soient A et B deux points distincts du Soit ABC un triangle rectangle en
Définition 1 :
plan. A tel que AB = 3cm et AC = 4cm
1) Construire (  ) la médiatrice du Le symétrique d’un point M par rapport à une droite ( D ) est le
segment  AB  ? 1) Construire E le symétrique du
point M ' tel que ( D ) est la médiatrice du segment  MM '
2) Que représente le point A par point B par rapport au point A ?
rapport au point B ? Exemple : 2) Montrer que le point E est le
3) Compléter la phrase suivante : symétrique du point B par rapport
Si une droite (  ) est la médiatrice d’un à la droite ( AC ) ?
segment  MM ' ,alors M ' est .………
……………... du point M par rapport à
la droite (  )

Remarque :
Si un point A appartient à la droite ( D) alors le symétrique du point
A par rapport à ( D) est A lui-même.
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Activités Contenu de cours Evaluation / Observations

Activité 02 : 2- Le symétrique d’un segment : Exercice d’application n°2 :


Définition 2 : Soit ABC un triangle rectangle en
A tel que AB = 4cm
Le symétrique d’un segment  AB  par rapport à une droite ( D ) est
le segment  A ' B ' tels que A ' et B ' sont les symétriques respectifs 1) Construire M le symétrique du
point A par rapport à la droite
du points A et B par rapport à la droite ( D ) .
( BC ) ?
Exemple :
2) Déterminer le symétrique du
segment  AB  par rapport à ( BC )
3) Déduire la longueur du segment
 BM  ?
Soient (  ) une droite et  AB  un
segment :
1) Tracer A ' le symétrique du point A
par rapport à (  ) ? Propriété 1
2) Tracer B ' le symétrique du point B Le symétrique d’un segment est un segment de même longueur.
par rapport à (  ) ? On dit que la symétrie axiale conserve les longueurs.
3) Que représente le segment  A ' B ' Exemple :
point par rapport au segment  AB  ? Dans l’exemple précédent :
Le segment  A ' B ' est le symétrique du segment  AB  par rapport à la
4) Comparer AB et A ' B ' , conclure ?
droite ( D) , alors A' B ' = AB = 4cm
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Activité 03 : 3- Le symétrique d’une demi-droite : Exercice d’application n°3 :


Définition 3 : Exercice page
Le symétrique d’une demi-droite  AB ) par rapport à une droite ( D )
est le demi-droite  A ' B ') tels que A ' et B ' sont les symétriques
respectifs du points A et B par rapport à la droite ( D ) .
Exemple :

1) Tracer A ' et B ' les symétriques


respectifs du points A et B par rapport
à () ?
2) Que représente la demi-droite
 A ' B ') point par rapport au demi-
droite  AB ) ?
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Activité 04 : 4- Le symétrique d’une droite : Exercice d’application n°4 :


Définition 4 : Exercice page
Le symétrique d’une droite ( AB ) par rapport à une droite ( D ) est la
droite ( A ' B ') tels que A ' et B ' sont les symétriques respectifs du
points A et B par rapport à la droite ( D ) .
Exemple 1: ( La droite ( AB ) coupe l’axe de symétrie )

1) Tracer A ' et B ' les symétriques


respectifs du points A et B par rapport
à () ?
2) Que représente la droite ( A ' B ')
point par rapport à la droite ( AB ) ?
3) soit C un point de la droite ( AB )
a) Tracer C ' le symétrique du point
C par rapport à (  ) ?
b) est ce que les points A ' , B ' et C '
sont alignés ? conclure ?
Les droites ( AB ) et ( A ' B ') se coupent sur l’axe de symétrie
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Exemple 2: (La droite ( AB ) est parallèle à l’axe de symétrie) Exercice d’application n°5 :
Exercice page

Les droites ( D ) ; ( AB ) et ( A ' B ') sont parallèles.


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5- Symétriques des points alignés : Exercice d’application n°6 :
Propriété 2 On considère la droite (  ) et A
et B deux points n’appartiennent
Les symétriques des points alignés par rapport à une droite sont des
points alignés. pas à la droite (  ) .
On dit que la symétrie axiale conserve l’alignement des points. Soit I le milieu du segment  AB 
1) Construire les points A ' , B ' et
Exemple : I ' les symétriques respectifs des
points A , B et I par rapport à la
droite (  ) ?
2) Montrer que les points A ' , B '
et I ' sont alignés ?

Les symétriques respectifs des points alignés A, B et C par rapport à la


droite ( D ) sont les points A’, B’ et C’
On a les points A’, B’ et C’ sont alignés.
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Activité 05 : 6- Le symétrique d’un angle : Exercice d’application n°7 :


Voir la figure ci-dessous : Exercice page
Définition 5 :

Le symétrique d’un angle ABC ˆ par rapport à une droite ( D ) est

l’angle A ' Bˆ ' C ' tels que A ' , B ' et C ' sont les symétriques respectifs
du points A , B et C par rapport à la droite ( D ) .
Exemple :
1) Construire les points A ' , B ' et C ' les
symétriques respectifs des points A , B
et C par rapport à la droite (  )
2) Déterminer les symétriques des demi-
droites [AB) et [AC) par rapport à la
droite (  )
3) Conclure le symétrique de l’angle
BACˆ par rapport à la droite (  )
4) Comparer les mesures des angles
BACˆ et B ' Aˆ ' C ' . Conclure.
Le symétrique de l’angle ˆ
ABC par rapport à la droite ( D) est l’angle
A ' Bˆ ' C ' .
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Exercice d’application n°8 :


Propriété 3
Soit EFG un triangle isocèle en
Le symétrique d’un angle est un angle de même mesure. ˆ = 50
point E tel que: FEG
On dit que la symétrie axiale conserve les mesures des angles. 1) Construire E ' le symétrique de
E par rapport à la droite ( FG ) ?
Exemple : 2) Calculer la mesure de l’angle
FEˆ ' G ?
ˆ = 65
3) Montrer que : E ' FG ?

L’angle A ' Bˆ ' C ' est le symétrique de l’angle ˆ par rapport à la


ABC
droite ( D) , alors A ' Bˆ ' C ' = ABC
ˆ = 40
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Activité 06 : 7- Le symétrique d’un cercle : Exercice d’application n°9 :


Recopie la figure ci-dessous : On considère le cercle C de centre
Définition 5 :
O et de rayon 2 cm , et soit ( D )
Le symétrique d’un cercle C ( O, R ) par rapport à une droite ( D ) est une droite.
le cercle C ' (O ', R ) de même rayon R tel que les centres de ces cercles 1) Construire la figure.
O et O ' sont des points symétriques par rapport à ( D ) 2) Construire le cercle ( C ') le
symétrique du cercle (C ) par
(C ) Exemple 1:
rapport à la droite ( D )
3) Déterminer le rayon du cercle
( D) ?
1) Construire les points N et P les
symétriques respectifs de O et M par
rapport à la droite (  ) .
2) Tracer le cercle ( C ') de centre P et
qui passe par le point N .
3) Conclure le symétrique du cercle (C )
par rapport à la droite (  ) Le symétrique du cercle C (O, 2cm) par rapport à la droite ( D ) est le
4) Montrer que : OM = NP = r , cercle C '(O ', 2cm) ,tel que O ' est le symétrique de O par rapport à ( D )
conclure ? Remarque :
Les deux cercles C et son symétrique C ' ont le même périmètre et la
même surface.

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