PROGRAMME D’ETUDES

1- PROGRAMME DES MODULES LIES AUX COMPETENCES GENERALES.

Enoncé de la compétence: Dessiner les éléments en élévation en coupe et section de construction en BA et en bois
Titre du module: Dessin
Niveau d’études: 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 88 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations pédagogiques
Des éléments simples du gros œuvre
- Les murs;
- Les linteaux;
Représenter des éléments simples
- Les appuis; Dessiner les éléments simples du gros œuvre
du gros œuvre
- Les seuils;
- Les perrons;
- Les fondations simples.
Ouvertures dans la construction
- Nomenclature;
Indiquer les parties de baies
Représenter les baies et ouvertures - Baies de portes;
Dessiner les différentes baies
- Baies de fenêtres;
- Soupiraux.
Des éléments en béton armé
Représenter des éléments en béton - Semelles; Respecter les conventions du dessin des éléments en
armé - Poteaux; béton armé
- Poutres.
Différentes vues d’une construction.
Dessiner une façade, un pignon d’une partie de
Représenter des différentes vues - Les éléments de parties de construction ;
construction
d’une construction. - Les façades et les coupes de partie de
Dessiner la coupe d’une partie de construction
construction;

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Enoncé de la compétence: Appréhender les notions relatives au matériel, outils et matériaux de construction en BTP
Titre du module : Connaissance des matériaux
Niveau d’études : 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 30 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations pédagogiques
FOURNITURE DES CHANTIERS:
- Approvisionnement; Donner les techniques de stockage des matériaux
- Stockage des matériaux; Enoncer le principe de choix des matériaux
- Choix des matériaux
LES BETONS:
- Granulométrie et son influence:
Etudier les matériaux artificiels, - Ségrégation: ses causes et se incidences;
les liants, les mortiers, les - Le retrait et ses causes;
bétons et le bois de construction - Dosage; Définir les termes
- Vibration et son importance; Donner les caractéristiques
- Différents modes de vibration; Calculer les composants
- Matériel de vibration;
- Fabrication des bétons; Illustrer au maximum par des schémas
- Poste de bétonnage;
- Installation rationnelle suivant importance de chantier.
LES BETONS ARMES:
- Révisions des principes, rôle des armatures, position
théorique des armatures;
- Le coffrage: rôle, installation rationnelle du poste de coffrage, Définir les termes
Etudier les bétons armes, le
les machines et outillages employés; Donner les rôles des armatures et du coffrage
béton précontraint, les bétons
- Conception des coffrages: ossature, platelage, stabilisation; Donner le principe de ferraillage de quelques
spéciaux et la préfabrication
- Coffrage et ferraillage d’un poteau: position des aciers, rigidité éléments en béton armé
du coffrage, stabilisation;
- Coffrage des planchers: dalles simples, dalles nervurées,
principe et utilisation du bois

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Enoncé de la compétence: .Appréhender les techniques de construction des gros œuvres, second œuvre et des ouvrages provisoires des chantiers de BTP
Titre du module: Procédés de réalisation
Niveau d’études: 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 36 heures
N° Eléments de compétence
Etudier les isolations,
l’assèchement des murs, les
isolations thermiques et
phoniques
Etudier les murs, les
ouvertures dans les murs, les
conduits de ventilation et
d’aération
Etudier les échafaudages
Etudier les toitures
terrasses, les charpentes en
béton armé
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Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations pédagogiques
ISOLATION THERMIQUE:
- Généralités;
- Matériaux courants; Définir les termes
- Utilisation des matériaux en fonction du climat. Identifier les matériaux
ASSECHEMENT DES MURS: Donner les domaines d’utilisation
- L’humidité: ses origines et ses effets;
- Les mesures de protection contre l’humidité
LES MURS Définir les termes
- De clôture en maçonnerie, préfabriqués, terminologies des éléments constitutifs, Donner les rôles
- règlements administratifs Donner les différents types
- De soutènement: poussée des terres, équilibre à obtenir, profil et fondations:
 a) en maçonnerie;
 b) en béton;
 c) en béton armé.
- Du réservoir: rôle, construction, forme, étanchéité;
- Liaisonnement dans les murs: position des blocs, liaisonnement dans une
maçonnerie composite;
- Les chaînages dans les murs: fonction et différents types.
LES OUVERTURES DANS LES MURS:
- Rôle général; Types et caractères particuliers; esthétique; nomenclature;
- Normalisation des baies; Les soupiraux: rôle, emplacement, formes; esthétique Définir les termes
- Les linteaux: arcs et plates-bandes; tracé; exécution, Esthétique Décrire les techniques
- Les appuis: rôle, formes, exécution, esthétique; Donner les rôles
- Les chaperons et les bandeaux
LES CONDUITS DE VENTILATION ET D’AERATION :
- règlement général.
LES ECHAFAUDAGES:
Définir les termes
- Différentes sortes;
Décrire les techniques
- Technique de montage;
Donner les règles de sécurité
- Règles générales de sécurité
LES TOITURES TERRASSES:
- Etude générale; Définir les termes
- Procédés de construction; Décrire les techniques
- Pente, étanchéité; Schématiser la structure
- Revêtement asphalté et revêtement multicouche
Enoncé de la compétence : Déterminer les quantités d’ouvrages simples
Titre du module : Devis et estimation
Niveau d’études : 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 44 heures
N° Eléments de compétence
Utiliser les unités du système
international
Calculer les surfaces et volumes des
solides géométriques
Etudier des éléments circulaires et
sphériques
Eléments de contenu Indicateurs d’évaluation Recommandations pédagogiques
Unités : -Convertir d’une unité à une autre
- Conversion ; -Etablir une correspondance entre plusieurs
- correspondances unités
Surfaces et volumes des solides géométriques
- Le cube;
- Le parallélépipède rectangle;
- Le cylindre;
-Déterminer les surfaces te les volumes de
- Le prisme droit;
solides géométriques
- La pyramide et le tronc de pyramide;
- Le cône et le tronc de cône.
- Décomposition d’un solide quelconque en solides
géométriques simples.
Eléments circulaires
- Le cercle ;
- La couronne ;
- L’arc de cercle ;
- La corde ; -Déterminer les surfaces et volumes des solides
- La flèche ; circulaires et sphériques
- Le segment ;
- Le secteur.
La sphère :
- surface et volume

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2- PROGRAMME DES MODULES LIES AUX COMPETENCES PARTICULIERES

Enoncé de la compétence: Réaliser des ouvrages en maçonnerie.

Titre du module: Exécution des maçonneries et échafaudages
Niveau d’études:3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 60 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
Introduction des baies dans les ouvrages:
Réaliser une baie avec un linteau en La baie et le linteau sont réalisés sur le mur selon le
- Linteaux en maçonnerie
maçonnerie de brique et appui dessin et les règles de l’art
- Appui de fenêtre
Exécution d’un enduit:
Réaliser un enduit - Support planéité et épaisseurs des différentes couches
Implanter un ouvrage simple. - Mortiers respectées
- Différentes couches
Les dallages:
- Support planéité, respectées
Réaliser un dallage.
- Exécution, forme horizontalité éventuelle et épaisseurs respectées
- Chapes lissées

Enoncé de la compétence : Réaliser des ouvrages en terres

Titre du module : ouvrages en terre
d’études : 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études : 40 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
Mouler la terre à l’aide des moules en Moulage de la terre argileuse Moulage correct
bois ou en acier Séchage au soleil Séchage correct
Alléger la terre argileuse avec de la Terre renforcée de paille dans le sens vertical Dosage correct de paille
fibre végétale et les copeaux de bois Terre renforcée de lattes de bois callée entre madriers Structuration juste du bois
Appliquer la terre en couche minces
Application sous forme d’enduit Parement plan
sous forme d’enduit

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Enoncé de la compétence: Réaliser le coffrage d’éléments de construction
Titre du module: Exécution de coffrage
Niveau d’études: 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 48 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
Façonnage des coffrages simples linteaux ; poteaux ;
goussets appuis…
Réaliser le coffrage d’éléments Implantation des coffres, Dimensions et dispositions des différentes surfaces de
simples. Préparation des éléments du coffrage l’élément brut du décoffrage conformes
Réalisation et pose de coffrage
Etaiement

Enoncé de la compétence: Réaliser le ferraillage d’éléments de construction

Titre du module: Exécution de ferraillage
Niveau d’études 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 55 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
Ferraillage d’éléments simples
Réaliser le ferraillage d’éléments Armatures solides
Découpage et assemblage des aciers,
simples Enrobage respecté
pose des armatures

Enoncé de la compétence: Réaliser des ouvrages en béton armé

Titre du module: Mise en œuvre du béton
Niveau d’études: 3ème Année
Durée minimale de la formation pour ce niveau d’études: 55 heures
N° Eléments de compétence Eléments de contenu Critères de performance Recommandations pédagogiques
Préparation des matériaux
Malaxage
Fabriquer et mettre en œuvre un béton Béton mis en place et solidaire des autres éléments environnants
Mise en place du béton
Vibration

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