Vous êtes sur la page 1sur 2

Thème 2 :

Les mélanges Chapitre 2 : Les schémas en chimie 


Contexte :

En séance de physique-chimie, lors de travaux pratiques, on doit pouvoir lire et faire


des schémas. Pour expliquer ou reproduire une expérience.

Mais quelles sont les règles de la schématisation en chimie ?

Travail à faire : A partir des exemples proposés et des images ci-dessous, propose des
schémas des différents outils de physique-chimie

Nom et photo Schéma Fonction


Bécher
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
Erlenmeyer
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
Eprouvette graduée
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….

Tube à essai
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….

Entonnoir
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
Pipette plastique
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
…………………………..………………..……………….
Thème 2 :
Les mélanges Chapitre 2 : Les schémas en chimie 
Bilan

En physique-chimie, ..................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

A la différence d’un dessin, ....................................................................................................................................


............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

On doit annoter ..........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

Exercice

Complète le schéma de cette expérience avec les termes suivants : Eau ; Baguette ; Spatule ; Sel ; Bécher.

Vous aimerez peut-être aussi