1/Entoure les mots dans lesquels tu 1/Entoure les mots dans lesquels tu

entends le son [] : entends le son [] :

La forêt _ La télévision _ Une reine La forêt _ La télévision _ Une reine

Un pommier _ Le maître _ Mon père Un pommier _ Le maître _ Mon père

2/Complète avec è , ei , ai (aî), ê : 2/Complète avec è , ei , ai (aî), ê :

-La m….tresse explique la leçon. -La m….tresse explique la leçon.

-Je souligne avec la r…..gle . -Je souligne avec la r…..gle .

-L’oiseau replie ses ……les . -L’oiseau replie ses ……les .

-L’ab…..lle nous donne du miel . -L’ab…..lle nous donne du miel .

-Il n’a jam…..s visité l’Amérique. -Il n’a jam…..s visité l’Amérique.

-Il fait chaud, ouvre la fen….tre ! -Il fait chaud, ouvre la fen….tre !

1/Entoure les mots dans lesquels tu 1/Entoure les mots dans lesquels tu
entends le son [] : entends le son [] :

La forêt _ La télévision _ Une reine La forêt _ La télévision _ Une reine

Un pommier _ Le maître _ Mon père Un pommier _ Le maître _ Mon père

2/Complète avec è , ei , ai (aî), ê : 2/Complète avec è , ei , ai (aî), ê :

-La m….tresse explique la leçon. -La m….tresse explique la leçon.

-Je souligne avec la r…..gle . -Je souligne avec la r…..gle .

-L’oiseau replie ses ……les . -L’oiseau replie ses ……les .

-L’ab…..lle nous donne du miel . -L’ab…..lle nous donne du miel .

-Il n’a jam…..s visité l’Amérique. -Il n’a jam…..s visité l’Amérique.

-Il fait chaud, ouvre la fen….tre ! -Il fait chaud, ouvre la fen….tre !