La Formation du Féminin

• Generally, to convert nouns and adjectives to feminine, you add the letter –e to the
masculine form.
Ex: Un ami français Une amie française
A male friend from France A female friend from France

• If a word ends with –é, the same rule applies.

Ex: Il est fatigué Elle est fatiguée
He is tired She is tired

• If a masculin word ends with the letter –e, that word does not change to feminin.
Ex: Un élève belge/russe/suisse Une élève belge/russe/suisse
A Belgium/Russian/Swiss student (male , female)

Anwsers

a) Une amie spontanée

b) Une journaliste mexicaine
c) Une étudiante réservée
d) Une candidate hollandaise
e) Une artiste espagnole
f) Une commerçante chinoise
g) Une architecte âgée
h) Une voisine charmante
i) Une jeune suisse
j) Une avocate sénégalaise

b) FORMATION DU FEMININ (2)

1. If a noun or adjective end with the letter -n, add the letter -e to the maculine form. Ex:
musulman = musulmane;
americain = americaine;
plein = pleine;
voisin = voisine;
commun = commune ;

If adjectives end with the letters -el, -il, -ul, -en, -on, double the last consonant and add the
letter -e to the masculine form.
Ex:
• If nouns or adjective end with the letters -as, -os, -et, double the last consonant. Ex:
• The following masculine adjectives (in)complet, concret, (in)discret, inquiet, secret
change to feminine by adding -ete.
Ex: (in)complet = (in)complète;
concret = concrète;
(in)discret = (in)discrete;
inquiet = inquiète;
secret = secrète;
2. Transformez au féminin.

1. Il est petit. (He is small)

2. Tu es fatigué ? (You tired?)
3. C'est un élève français. (It is a French student)
4. C'est un jeune très calme. (He is a young man who is very calm)
5. Ils sont sympathiques. (They are kind)
6. J'ai un voisin. (I have a neighbour)

Answers :
1. Elle est petite.
2. Tu es fatiguée ?
3. C'est une élève française
4. C'est une jeune très calme
5. Elles sont sympathiques
6. J'ai une voisine

EXERCISE 1 : Transformez au féminin

1. C'est un criminel cruel. 1. He is a cruel criminal

2. Ton chat est trop gras.
3. Au zoo, le lion africain est
inquiet.
4. J'ai un voisin coréen et un
argentin.
5. Jean est un bon informaticien.
6. Julien est un artisan lorrain.
7. M. Dupont est un bon patron.
8. Martin, le copain de Paul, est
sourd-muet.
2. Your cat is very fat
3. At the zoo, the african lion is
anxious
4. I have a korean and argentine
cousin
5. Jean is a good programmer
6. Julien is an artisan from
Lorrain.
7. Mr. Dupont is a good boss.
8. Martin, is Paul’s friend deaf
and dumb?

Answers :
1. C’est une criminelle cruelle
2. Ta chatte est trop grasse
3. Au zoo, la lionne africaine est inquiète
4. J’ai une voisine coréenne et une argentine
5. Jeanne est une bonne informaticienne
6. Julienne est une artisane lorraine
7. Mme Dupont est une bonne patronne
8. Martin, la copine de Paul est sourde-muette

EXERCISE 3: Transformez au féminin

1. Il est comédien. (He is a comedian)

2. C'est un ami commun. (He is a common friend)
3. C'est un jeune homme gentil mais sot. (He is a young and nice man, but dumb)
4. Le voisin de Pierre est américain. (Pierre’s cousin is american)
5. J'ai des cousins australiens. (I have Australian cousins)
6. C'est un grand champion de tennis. (He is a great tennis champion)
7. Voilà un gros paysan breton. (Here is a fat farmer from Breton)
8. Il est nul en maths. (He is useless at math)
Answers :

1. Elle est comédienne.

2. C'est une amie commune.
3. C'est une jeune femme gentille mais sotte.
4. La voisine de Pierre est américaine.
5. J'ai des cousines australiennes.
6. C'est une grande championne de tennis.
7. Voilà une grosse paysanne bretonne.
8. Elle est nulle en maths.

LES PROFESSIONS

0. Qui soigne les malades? Un médcin

1. Qui joue dans un film? Un acteur / Une actrice
2. Qui dessine? Un dessinateur / Une dessinatrice
3. Qui joue au tennis? Un joueur de tennis / Une joueuse de tennis
4. Qui enseigne au lycée? Un professeur / Une professeure
5. Qui joue dans un orchestre? Un musician / Une musicienne
6. Qui écrit des articles de journal? Un journaliste / Une journaliste

For more names of professions, refer Pg: 34 and 35

Les Verbes du 1er Groupe

 Verbs are either:

regular = they follow the normal rules because the verb radical does not change during
conjugation
irregular = they do not follow the normal rules because the verb radical changes during
conjugation

 French verbs are conjugated differently depending on the person/subject and tense.

 In French, 90% of the verbs are regular. Regular verbs are divided in 3 groups:

1st group : verbs ending in –er

2nd group : verbs ending in –ir
3rd group : verbs ending in –re, -ir, and –oir

Irregular verbs: 14 in number

Rule to conjugate 1st group verbs: drop the -er from the radical, then add the six
present tense endings specific to -er verbs : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent
Subject Pronoun 1st group verb ending
je -e
tu -es
il -e
 elle -e
nous -ons
vous -ez
ils -ent
elles -ent

Subject Pronoun 1st group verb Parler (to speak) Habiter (to live)
ending
je -e Je parle j‘habite
tu -es Tu parles Tu habites
il -e Il parle Il habite
elle -e Elle parle Elle habite
nous -ons Nous parlons Nous habitons
vous -ez Vous parlez Vous habitez
ils -ont Ils parlent Ils habitent
elles -ont Elles parlent Elles habitent

Exercise 1 : Complétez en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent de

l'indicatif.
1. Ce n'est pas possible ! Vous ... {arriver) toujours en retard. (It’s not possible! You all arrive
always late)
2. Tu... {penser) seulement à t'amuser ! (You think only of having fun!)
3. Nous ... {travailler) huit heures par jour : c'est fatigant ! (We work 8 hours per day)
4. Elles ne ... {manger) pas de viande : elles sont végétariennes. (They do not eat meat: they
are vegetarian)
5. Je ne ... {trouver) pas mon sac. (I am not able to find my bag.)
6. Il... {étudier) sérieusement et il a des notes excellentes. (He studies seriously and he takes
notes)

ANSWERS:

1. Vous arrivez toujours en retard.

2. Tu penses seulement a t’amuser.
3. Nous travaillons huit heures par jour.
4. Elles ne mangent pas de viande: elles sont végétariennes.
5. Je ne trouve pas mon sac.
6. Il étudie sérieusement et il a des notes excellentes.

Exercise 2: Conjuguez les verbes au présent

1. Vous ______ (parler) espagnol ? (You speak spanish)
2. Elles _______ (habiter) au Mexique. (They stay in Mexico)
3. Tu _______ (étudier) combien de langues ? (You study ho many languages?)
4. Je _______ (saluer) mon voisin. (I greet my neighbour)
5. Nous ______ (téléphoner) en Italie. (We call to Italy)
6. Il nous _______ (présenter) son professeur. (He introduces us to his teacher)
Answer:
1. parlez; . habitent; 3. étudies; 4. salue; 5. téléphonons; 6. présente

LE PRONOM INDÉFINI “ON” (INDEFINITE PRONOUN “ON”)

Definition: Traditional methods teach that “on” means “one”. But in today’s French, “on” is mostly
used instead of “we” or “they”, and used mostly when speaking.

Ex: 'On y va?' = Shall we go?

'comme on dit' = as they say

NOTE: “On” is always conjugated in the 3 rd person singular (like il/elle)

Here is how “on” works:

A. On = people in general; everyone

On s'amuse beaucoup dans les parcs d'attraction  (People have lots of fun in the theme park)

On peut visiter le château en été  (People can visit the castle in the summer)

B. On = someone

On sonne à la porte: va ouvrir = (Someone is at the door: go and open)

On m’a volé mon porte-monnaie = (Someone has stolen my purse)

C. On = we

On a décidé d'aller à la piscine tous ensemble = We decided to go to the pool together

On va à la plage demain = We’re going to the beach tomorrow

NOTE:  When “on” means “we”, the adjective, if any, will agree in number and gender
with the true meaning of “on”: so, it will be plural for sure, feminine or masculine.
On est contents = (we are happy)
On n’est pas très sportifs = (we are not very sporty)
Hier, on s'est bien amusé(e)s = (Yesterday, we had lots of fun)
 When “on” means “one, you, people”, or an unspecific person, it’s usually masculine
singular.
Quand on est sportif, on est pas fatigué = (when you are sporty, you are not tired)
Quand on gagne un prix, on est content = (When you win a prize, you are happy)

Exercices pour l’exemen:

A) Remplacez les sujets soulignés par le pronom on et faites tous les changements nécessaires.
0. Ce soir, nous regardons un film à la télé. (This evening, we watch a film on TV)  Ce soir, on
regarde un film à la télé.
1. Aujourd'hui, tout le monde parle couramment anglais. (Today, everyone speaks English fluently)
2. Est-ce que quelqu'un a pensé à acheter du pain? (Has someone thought of buying bread?)
3. Mes amis et moi, nous sommes allés en boîte et nous nous sommes amusés. (My friends and me,
we went to the club and had fun)
4. Qu'est-ce que les gens font quand ils sont stressés? (What do people do when they are stressed?)
5. Nous avons raté le bus et nous ne sommes pas arrivés à l'heure. (We missed the bus and we arrived
late).
6. Tout le monde aime bien le prof d'anglais. (Everyone likes the English teacher)
7. Nous voulons faire une randonnée samedi prochain. (We wish to go for a walk next Saturday)
Ans:
1. Aujourd'hui, on parle couramment
anglaise.
2. Est-ce qu’on a pensé à acheter du pain?
3. Mes amis et moi, on est allés en boîte et
on s’est amusés.
4. Qu'est-ce qu’on fait quand on est
stressés?
5. On a raté le bus et on n’est pas arrivés à
l'heure.
6. On aime bien le prof d'anglais.
7. On veut faire une randonnée samedi
prochain.

B) Récrivez les phrases en utilisant le pronom

on.
0. Ce soir, nous allons au cinéma. (This
evening, we are going to the cinema hall) 
Ce soir, on va au cinéma.
1. Nous sommes tous d'accord. (We all agree) Ans:

2. Dans ce magasin, les personnes parlent 1. On est tous d'accord.

anglais. (In this shop, people speak English) 2. Dans ce magasin, on parlent anglais.
3. Regarde! Quelqu'un t'a envoyé une lettre. 3. Regarde! on t'a envoyé une lettre.
(See! Someone has sent you a letter)
4. Dans ce village, on aime danser.
4. Dans ce village, les gens aiment danser. (In
this village, people like to dance) 5. On a oublié de fermer la fenêtre.
5. Quelqu'un a oublié de fermer la fenêtre. 6. Quand il neige, on va skier
(Someone forgot to close the window)
6. Quand il neige, nous allons skier. (When it
snows, we go skiing)
 1. LES PAYS ET LES NATIONALITÉS

▪ Unlike English, all French nouns have a gender: masculine or feminine.

▪ Most names of countries in French are feminine in gender.
▪ Nationality is also divided in masculine and feminine forms.
▪ Countries ending with the letter –e are feminine.
▪ Countries ending not with the letter –e are masculine.
▪ Nationalities in French never start with a capital letter, unlike English

PAYS EMGLISH NATIONALITÉS

l’Europe Europe européen(ne)
la France France français(e)
l’Italie Italy italien(ne)
l’Espagne Spain espagnol(e)
le Portugal Portugal portugais(e)

l’Amérique America américain(e)

les États-Unis USA américain(e)
le Canada Canada canadien(ne)
le Québec Québec québécois(e)
le Mexique Mexico méxicain(e)
le Pérou Peru péruvien(ne)
l’Argentine Argentina argentin(e)

Océanie Oceania océanien(ne)

l’Australie Australia australien(ne)

Examples for exam:

1. Je m’appelle Maria. Je suis italien/italienne. Ans : italienne
2. Je m’appelle Daniel. Je suis écossais/écossaise. Ans : écossais.
3. Je m’appelle Marcus. Je suis anglais / anglaise. Ans : anglais.
4. Je m’appelle Luisa. Je suis portugais / portugaise. Ans :portugaise.
5. Sridevi est une actrice indien / indienne Ans : indienne (Sridevi is an Indian actress)
6. Albert Einstein est un physicien allemand / allemande. Ans : allemand (Albert Einstein is
. a German physicist)
7. Jeanne d’Arc est une héroïne français / française. Ans : française (Joan of Arc is a French
heroine)
8. Justin Bieber est un chanteur américain / américaine. Ans : américain (Justin Bieber is an
. American singer)
9. Le Samourai est un guerrier japonais / japonaise. Ans : japonais (The Samurai is a
. Japanese warrior)
10. La marque OPPO est chinois / chinoise. Ans : chinoise (The brand OPPO is chinese)

Book examples : c5 ex 21 , C3 ex -5

Examples for exam:

1. Inde. Il est ______, elle est _____.
2. France. Il est _____. Elle est _____.
3. Espagne. Il est _____. Elle est _____.
4. Canada. Il est ______. Elle est _____.
5. Japon. Il est ______. Elle est _____.
Answers :
1. Indien, indienne
2. Français, français
3. Espagnol, espagnole
4. Canadien, canadienne
5. Japonais, japonaise

Transformez les phrases à la forme négative

 Negative sentences are created:
subject + ne + verb + pas
Ils sont francais = Ils ne sont pas francais
(They are French = They are not French)

 Ne becomes n' in front of a vowel or the letter "h":

J'aime la mer = Je n'aime pas la mer
(I like the sea = I do not like the sea)

 With pronominal verbs, ne comes immediately after the subject:

Je m'appelle Martine = Je ne m'appelle pas Martine
(My name is Martin = My name is not Martin)
Examples
1. Joël Dicker est écrivain.
2. Elle est anglaise.
3. Ils étudient à Londres.
4. C’est le portable de Luc.
5. Elles habitent à Madrid.
6. Nous parlons espagnol
Answers:
1. Joël Dicker n'est pas écrivain. (JD is not a writer)
2. Elle n'est pas anglaise. (She is not English)
3. Ils n'étudient pas à Londres. (They don’t study in London)
4. Ce n'est pas le portable de Luc. (This is not Luc’s phone)
5. Elles n'habitent pas à Madrid. (They don’t stay in Madrid)
6. Nous ne parlons pas espagnol. (We don’t speak spanish)

Transformez les phrases à la forme négative.

1. Ils parlent chinois. (They speak chinese)
2. Tu habites a Paris ? (You live in Paris?)
3. Vous etes en vacances. (You all are on vacations)
4. Ce sont des commercants libanais. (These are libyan businessmen)
5. Elle etudie l’espagnol. (She studies Spanish)
6. C’est un avocat anglais. (He is an English lawyer)

Answer :
1. Ils ne parlent pas chinois.
2. Tu n’habites pas a Paris ?
3. Vous n’êtes pas en vacances.
4. Ce ne sont pas des commerçants libanais.
5. Elle n’étudie pas l’espagnol.
6. Ce n’est pas un avocat anglais.

Transformez avec ‘Est-ce que‘

 By adding ‘est-ce que’ in front of an assertive sentence, we can change it into an
interrogative sentence.
 Whenever the subject begins with a vowel/h, ‘e’ in ‘est-ce que’ will be removed and
written as est-ce qu’
 For eg:
Ils mangent des pommes (they eat some apples- assertive)
Est-ce qu’ils mangent des pommes? (do they eat apples- interrogative)

Examples for exam:

1. Elle est américaine.
2. Elle travaille dans un café.
3. Ils viennent de Cannes.
4. Il n'étudie pas à Paris.
5. Elles s'appellent Marión et Sophie.
Answers :
1. Est-ce qu'elle est américaine ?
2. Est-ce qu'elle travaille dans un café.
3. Est-ce qu'ils viennent de Cannes.
4. Est-ce qu'il n'étudie pas à Paris.
5. Est-ce qu'elles s'appellent Marión et Sophie
EXERCISE 2: Complétez les textes avec le mot entre parenthèses à la forme correcte

A. Elle s'appelle Miriam, elle est (1) ____________ (musicien), c'est une (2) __________
(pianiste célèbre). Elle est (3) _________ (petit), (4) ___________ (discret) et (5) __________
(fragile), mais très (6) _________ (déterminé). C’est la fille (7) ________ (cadet) d’une famille
(8) ________ (brésilien) qui habite en Italie. Elle vit (9) _________ (seul), elle n’est pas (10)
________ (marie).

B. Jeanne et Marion sont (1) _______ (canadien). Ce sont deux (2) _______ (étudiant) en
histoire de l’art. Elles aiment la culture (3) _________ (européen) et elles vont a l’université de
Paris. Elles habitent avec deux filles (4) _________ (marocain) très (5) ________ (mignon).
Jeanne aime les spécialités (6) ________ (indien), Marion préfère une cuisine plus (7) ________
(traditionnel).

Answer :

A. Elle s'appelle Miriam, elle est (1) musicienne, c'est une (2) pianiste célèbre. Elle est (3)
petite, (4) discrète et (5) fragile, mais très (6) déterminée. C’est la fille (7) cadette d’une
famille (8) brésilienne qui habite en Italie. Elle vit (9) seul, elle n’est pas (10) mariée.

B. Jeanne et Marion sont (1) canadiennes. Ce sont deux (2) étudiantes en histoire de l’art. Elles
aiment la culture (3) européenne et elles vont a l’université de Paris. Elles habitent avec deux
filles (4) marocaines très (5) mignonnes. Jeanne aime les spécialités (6) indiens, Marion préfère
une cuisine plus (7) traditionnelle.