Date : NOM : Prénom : classe :

A2 : rechercher et extraire l'information pour décrire le fonctionnement de l'appareil

reproducteur masculin.
Compétence du socle
Domaine 1 : exploiter des données
Aucun élément Quelques organes Organe producteur Tous Organes identifiés
identifié identifiés mais pas identifié et leur rôle sont identifiés
le fonctionnement fonctionnement parties et parties du
(rôle) du spermatozoïde spermatozoïde
MI MF MS TBM
Domaine 4 : utiliser des instruments d'observation (microscope)
Mise au point faite Mise au point faite Mise au point faite Mise au point faite
par le professeur par le professeur mais difficulté à spermatozoïdes repérés
cellule non repérée et/ou difficulté repérer les
repérage spermatozoïdes
MI MF MS TBM

Situation : A partir de la puberté, les organes reproducteurs du garçon commencent à

fonctionner et lors des premières éjaculations, du sperme est produit, le sperme contient
des cellules reproductrices : les spermatozoïdes.

Problème : Comment sont produits les spermatozoïdes ?

Document 1 : Le trajet des spermatozoïdes et le rôle des différents organes de l’appareil

reproducteur de l’homme :
A la puberté, l’homme émet du sperme, un liquide blanchâtre contenant des centaines de
millions de spermatozoïdes, mais aussi 90% d’eau et des éléments nutritifs pour les
spermatozoïdes. Le liquide est fabriqué par les vésicules séminales et par la prostate où il
est stocké.

Les spermatozoïdes sont fabriqués dans les tubes séminifères situés dans les testicules (1)
puis stockés dans l’épididyme (2). Cette production est continue, de la puberté jusqu'à
la mort. Lors d’une stimulation (ex : rapport sexuel), l’épididyme se contracte : les
spermatozoïdes sont expulsés dans le spermiducte (3)(ou canal déférent). Ils se mélangent
au liquide nourricier produit par les vésicules séminales (5) et la prostate (4). Le sperme
passe ensuite par l'urètre (7) et sort par l'orifice (8) à l'extrémité du pénis (6).

Le spermatozoïde est la cellule reproductrice masculine, elle est mobile grâce aux
battements du flagelle. La tête du spermatozoïde contient le noyau (non visible au
microscope).
Document 2 : schéma de l'appareil reproducteur masculin vue de profil

1. Sur le schéma de l'appareil reproducteur vue de face, replace les légendes et donne
la fonction de chaque organe dans le tableau.

2. Décris la coupe de testicule observée au microscope, précise où se situent les

spermatozoïdes.

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3. A l'aide des documents et de l'observation microscopique, indique comment les

spermatozoïdes sont produits : organe producteur, le rythme de production des
spermatozoïdes et la période de production (début/fin)

Organe producteur
Rythme de production
Période de production

4. Légende la photo de l'observation du spermatozoïde au microscope, en retrouvant

les légendes dans le texte.
 ORGANE FONCTION/ RÔLE

schéma de l'appareil reproducteur masculin

vue de face.

Spermatozoïde observé au microscope.

A LÉGENDER