COMPARAISON – EXERCICES

Exercice n° 1 :
Choisissez un adjectif ou un adverbe pour exprimer la comparaison comme dans
le modèle.
Chauffage électrique – cher – un chauffage au gaz.
Le chauffage électrique est plus cher que le chauffage au gaz.
Il est beaucoup plus cher. – Il est bien plus cher.
1. Chemise en laine – chaud – chemise en coton.
..........................................................................
2. L’anglais – facile / difficile – le chinois.
.........................................................................
3. Le football – populaire – le tennis.
..........................................................................

Exercice n° 2 :
Complétez avec « aussi...que », « autant de...que » ou « autant que... ».
1. Ils ne viennent pas...............souvent............avant.
2. Il n’a pas plu..............hier.
3. Je n’ai jamais vu quelqu’un qui a...............énergie........lui.
4. Tu peux crier.................tu veux, je ne t’écoute pas.
5. En France, il y a.................sortes de fromage..........de jours dans l’année.

Exercice n° 3 :
Dans les phrases suivantes, soulignez la subordonnée de comparaison et indiquez
si elle exprime une relation d’équivalence ou une relation de différence.
1. Ainsi donc c’était arrivé comme elle le craignait (M. Déon). – 2. Mon exil était plus
sérieux et plus lointain qu’il n’avait paru.(J. Gracq) – 3. La pauvre vieille regarda la
viande comme l’eût fait un chien famélique. (B. Clavel). – 4. La plus jeune des deux
soeurs, nommée Eugénie, était ausi jolie que sa soeur était belle ; et aussi vive, aussi
étourdie que sa soeur était grave et posée (Rétif de la Bretonne).
Exercice n° 4 :
Exprimez l’égalité.
Complétez les phrases suivantes avec :
Aussi...que, autant de...que, autant...que, autant que, autant.
1. J’aime.........les films policiers.......les films poétiques. – 2. Ils ont
acheté...........boissons........il est nécessaire. – 3. Valérie court...........vite.......les autres.
– 4. Nous allons...........au cinéma.......au théâtre. – 5. Ils se sont
montrés............désagréables.........leurs voisins. – 6. Elle mange............ ........moi. – 7.
La Renault « Clio » coûte.........cher........la Peugeot 205. – 7. Elle fait la
cuisine.........bien......sa mère.

Exercice n° 5 :
Exprimez la supériorité.
Complétez les phrases suivantes avec :
Plus...que, plus de...que (de), davantage de...que (de), plus que.
1. Ma nouvelle voiture consomme........... .........la précédente. – 2. Les Français
mangent.........viande........pain. – 3. Il y a .........alcool dans le cognac ........dans le vin.
– 4. Mes enfants aiment.........les frites........les épinards. – 5. Les prix
sont..........avantageux dans les grands magasins.......dans les petites boutiques. – 6.
Jean est intelligent et travailleur, il a..........chances de réussir........Paul qui est
paresseux. – 7. Le TGV (train à grande vitesse) est...........rapide........un train
ordinaire.

Exercice n° 6 :
Exprimez l’infériorité.
Complétez les phrases suivantes avec :
Moins...que, moins de...que (de), moins que.
1. J’achète...........fruits en conserve.........fruits frais. – 2. Les roses se
conservent.........longtemps......les tulipes. – 3. Les places de cinéma
coûtent...........cher.......les places de théâtre. – 4. Les légumes surgelés
sont..........bons......les légumes frais. – 5. Dans la ville, il y a.........circulation entre 9
heures et 11 heures.......entre 17 heures et 19 heures. – 6. Elle a .............difficultés à
parler anglais........à parler allemand. – 7. Nous mangeons
beaucoup............pain.......vous.
Exercice n° 7 :
Complétez les phrases suivantes par plutôt ou plus tôt, aussitôt ou aussi tôt :
La séance s’est terminée.............qu’on ne l’avait prévu. – Pour venir annoncer la
nouvelle, André courait............qu’il ne marchait. – Les nageurs plongent..............que
le départ est donné. – Le soleil ne se montra pas.................que l’aurait souhaité notre
photographe. – On le craint............qu’on ne le respecte. – Nos invités arrivèrent une
heure.............que nous ne les attendions. – Trop tard : les chasseurs ne s’étaient pas
levés............que le gibier. – Le silence se fit dans la salle...............qu’apparut le chef
d’orchestre.

Exercice n° 8 :
Meilleur, mieux...
Complétez les phrases suivantes avec :
Bien / meilleur / moins bon / mieux / moins mauvais / plus mauvais / pire
AU CONCERT
« J’adore ce morceau de jazz ! Il est nettement................que le précédent.
- Tu as raison, le premier morceau était..............que celui-ci.
- Mais il était.................que celui qu’on a entendu la semaine dernière. Tu te
rappelles les couacs ?
- Oh, là, là : une vraie catastrophe. Mais je crois que la façon de jouer du groupe
qui était venu à Noël était encore............. !
- Ceux-là, on devrait leur interdire de jouer. N’importe quel amateur débutant
joue...............qu’eux.
- Oh ! oui, on pourrait leur donner le prix du....................groupe de jazz
français !
- On est un peu dur quand même, c’est difficile de..............jouer.
- Quand on ne joue pas..............on ne fait pas de concert ! »

Exercice n° 9 :
Comparez...
Faites des comparaisons sur les éléments donnés.
Un petit village / une grande ville
Comparez :
- le cadre de vie. – le prix des loyers, des maisons, des appartements. – la pollution. –
les loisirs. – les spectacles. – les magasins. – etc.

Exercice n° 10 :
Expressions avec plus et moins.
Complétez avec une expression de la liste.
Au moins / d’autant plus de.../de moins en moins / moins...moins.../ ni plus ni
moins / plus ou moins / sans plus
PIERRE : Alors tu as passé un bon week-end ?
PAUL : Bof, je suis resté chez moi,....... .
PIERRE : Il me semble que depuis quelque temps, tu sors....... . Fais
attention !........on sort...........on a envie de sortir. Tu aurais dû te bouger un peu plus.
Il a fait un temps magnifique.
PAUL : Je vais te dire. Je reste chez moi avec............plaisir que j’ai aménagé ma
terrasse en jardin.
PIERRE : Ah, c’est nouveau ça ! Te voilà jardinier : Et ça pousse, ........., ce que tu as
planté ?
PAUL : ........... . Je crois que je n’ai pas la main verte. Mes rosiers ont pris 5 cm en un
mois, .......... .
PIERRE : Ça doit être à cause de la pollution.

Exercice n° 11 :
Exprimez la différence
A. Répondez aux questions suivantes.
Exemple : A ton avis ce manteau est gris sombre ou noir ?
A mon avis il est plutôt nois que gris.
1. Ses cheveux sont châtains ou blonds, qu’est-ce-que tu en penses ? – 2. Tu crois
qu’elle est timide ou seulement réservée ? – 3. Dans votre pays il fait chaud ou il fait
froid ? – 4. En général, pour voyager, tu prends le train ou l’avion ?
B. Transformez les phrases comme dans les exemples.
Exemples : Anne et Nathalie, les deux secrétaires, travaillent d’une
manière différente.
Anne travaille autrement que Nathalie.
Ces deux étudiants, Alain et Thierry, ont un bon style mais très différent l’un de
l’autre.
Alain a un autre style que Thierry.
1. Paul et Sophie ont des opinions très différentes sur le sujet. – 2. Mes parents ont
chacun une philosophie différente de la vie. – 3. Mon frère et moi n’avons pas les
mêmes amis. – 4. Un chanteur de rock et un chanteur d’opéra ne chantent pas de la
même façon. – 5. Les adultes et les enfants n’ont pas du tout les mêmes goûts.

Exercice n° 12 :
Répondez affirmativement ou négativement à la question en utilisant « le
même », « la même », « les mêmes » et en trouvant le substantif ou la
nominalisation conceptuelle reprenant l’idée contenue dans la question.
Ex : Il n’aime que la musique classique. Et sa soeur ?
Réponse : Elle a exactement les mêmes goûts que lui.
1. C’est incroyable, il n’admet pas qu’on le contredise. Sa femme est comme lui ? – 2.
Nous avons dérapé sur une plaque de verglas en sortant du tunnel, et vous comment
avez-vous eu cet accident ? – 3. Il a très mal réagi en apprenant sa défaite aux
élections ; et le second de sa liste ? – 4. J’ai acheté des chaussures du 35 pour
Catherine. Qu’est-ce-que tu as pris pour ta fille ? – 5. La police s’est déplacée en
hélicoptère pour aller plus vite, et les journalistes ? – 6. Il s’est présenté à
Polytechnique, et ton fils ? – 7. Heureusement, j’ai pu bénéficier d’une bourse pour
faire mes études, et Philippe ?

Exercice n° 13 :
Le plus..., le meilleur – Le moins..., le pire.
Terminez les phrases suivantes en utilisant :
Le / la plus.../ le / la meilleur(e).../ le / la moins.../ le / la pire.../
Exemple :
Mon accident de voiture
- a été le pire moment de mon existence.
- restera le plus mauvais souvenir de ma vie.
- a été le moins dramatique de tous mes ennuis.
1. Le jour de son licenciement........................ .
2. L’arrivée du premier homme sur la lune.......................... .
3. La destruction de la nature................................. .
4. L’invention de la voiture anti-pollution.............................. .
5. La pièce que nous avons vue samedi dernier................................. .
6. La naissance de ma fille.................................... .

Exercice n° 14 :
Ajoutez les termes manquants dans les propositions elliptiques de comparaison :
J’aime mieux la paix que la bataille. – Tu aimes mieux la bataille que moi. – Pourquoi
l’ont-ils rudoyé comme un malfaiteur ? – Il fait plus froid la nuit que le jour. – Il aime
mieux se promener seul qu’avec un bavard.

Exercice n° 15 :
Ne confondez pas comme, conjonction de comparaison, avec comme, conjonction
de temps ou de cause. Dans les phrases qui suivent, soulignez les propositions
subordonnées et identifiez-les.
1. Comme ils s’en allaient, les arbres eurent un craquement de navire (D. Boulanger).
– 2. Le mercredi, comme il n’avait pas de leçon à préparer pour le lendemain, il est
sorti à la recherche d’un cinéma (M. Butor). – 3. Nous avons agi comme vous le
désiriez. – 4. Heureusement, comme il n’y avait pas de quoi rire, ça tombait bien (J.
Lanzmann).

Exercice n° 16 :
Distinguez les différentes sortes de subordonnées introduites par comme, tel que,
si...que, et analysez ces subordonnées :
Il vous a dit cela comme il aurait dit autre chose. – Un client se présenta comme six
heures sonnaient. – Comme il venait de pleuvoir, les escargots se promenaient. – Le
résultat est tel que nous l’avions espéré. – Le résultat est tel qu’il vaut mieux ne pas
s’en vanter. – Il n’est pas si facile qu’on le croit parfois de faire comprendre une
chose aussi simple.

Exercice n° 17 :
Exprimez l’intensité.
Complétez les phrases avec :
Très / trop / beaucoup . beaucoup trop
1. Elle voulait voir ledirecteur, mais elle est arrivée................tard, il était déjà parti.
2. Du champagne ? Mais oui j’en veux, je l’aime.............. .
3. Vous êtes............jolie, mais votre robe est un peu...........longue.
4. Mon mari a............mal à la gorge parce qu’il a fait son exposé en
parlant..........fort.
5. Pendant trois heures, tout le monde s’est ennuyé ; je pense que son discours
était..........long.
6. Qu’est-ce-qu’il y a pour le déjeuner ? J’ai...........faim.
7. Je vais vite prendre quelque chose à manger, je ne peux plus attendre.
J’ai...........faim.

Exercice n° 18 :
Remplacez les points de suspension entre parenthèses par le mot qui convient :
1. ........ que son professeur l’avait prévu, il a échoué à son examen. – 2. Il criait
........... .......on l’avait écorché vif. – 3. Il s’acharne à faire du sport.........qu’à faire ses
études. – 4. Vous vous angoissez pour un rien, .... ........... .....vous vous enthousiasmez
trop facilement. – 5. Le maire d’une grande ville n’est pas...........connu de ses
administrés......celui d’un petit village. – 6. Les travaux de plomberie ont
duré........longtemps........nous ne l’avions prévu. – 7. Un cadre ancien
conviendra..........à ce pastel......un cadre moderne. – 8. Ton foulard vert va...........bien
avec ton manteau beige.......le bleu. – 9. Ce voyage aux Indes m’a.......appris.....tous
les livres que l’on a pu écrire sur le même sujet. – 10. ........on fait de sports, .........on a
envie d’en faire.

Exercice n° 19 :
Expression de la ressemblance
Complétez en n’utilisant qu’une seule fois chaque mot ou expression de la liste :
une copie, une doublure, un sosie, ressembler, pareil, identique, même(s),
comme, tel (tels, etc.) que
LÉA : Figure-toi qu’hier dans la rue, j’ai eu un choc. J’ai croisé un type
qui.................à Johnny Halliday : .............yeux bleux délavés, cheveux blonds et un
peu négligés...............à ceux du chanteur. Une............conforme quoi !
ANNA : C’était peut-être lui !
LÉA : Non, parce qu’il était avec une femme qui l’appelait Maurice et que je vois mal
un type célèbre..............Johnny se balader à 8 heures du matin une rue du XIXème
arrondissement.
ANNA : Dans ce cas, c’était peut-être............. .
LÉA : En tout cas, il aurait pu faire la................de Johnny dans un de ses films. Il
avait une façon de marcher..............à celle du chanteur et comme lui il était chaussé
de bottes mexicaines et portait un blouson de cuir noir et un jean. C’était
Johnny.............on le voit dans les magazines.

Exercice n° 20 :
Comparaison et expressions idiomatiques
« Dormir comme un loir » - « Têtu comme une mule »
Il existe en français de nombreuses expressions idiomatiques qui ont cette structure.
Les comparaisons sont faites sur un verbe ou sur un adjectif suivis de comme et d’un
élément donnant une sorte d’image.
Beaucoup de ces images sont données par des noms d’animaux.
Quelques-unes d’entre elles vous sont proposées dans l’exercice ci-dessous.
Associez les verbes suivants aux noms d’animaux proposés.
Aidez-vous des définitions.
Verbes : dormir / chanter / siffler / être fait / courir / sauter / souffler
Adjectifs : têtu / gai / paresseux / bavard / frisé / rusé / sale
Dormir comme un loir Loir : petit animal rongeur qui se niche dans le creux des
arbres ou des rochers et qui ne sort pas de tout l’hiver.
...................comme un rat Rat : petit mammifère rongeur à très longue queue que
l’on attrape avec un piège.
.................comme un rossignol Rossignol : petit oiseau passereau qui charme par ses
mélodies très harmonieuses.
.................comme un cabri Cabri : petit de la chèvre qui se déplace presque toujours
en faisant des bonds.
................comme un merle Merle : oiseau passereau au plumage noir qui émet un
son aigu et modulé.
.................comme un phoque Phoque : mammifère amphibie aux membres courts et
palmés, au cou très court et au pelage ras qui respire très

.................comme une gazelle
Têtu comme une mule
...................comme une pie
..................comme un pinson
..................comme un lézard
..................comme un cochon
..................comme un renard
..................comme un mouton
fort.
Gazelle : mammifère d’Afrique à longues pattes fines qui
se déplace très vite.
Mule : hybride de l’âne et de la jument qui a la réputation
de ne pas bien obéir.
Pie : oiseau à plumage noir qui fait toujours beaucoup de
bruit.
Pinson : petit oiseau passereau qui chante tout le temps.
Lézard : petit reptile saurien qui aime rester immobile au
soleil.
Cochon : animal domestique souvent malpropre.
Renard : mammifère carnivore sauvage à pelage très
fourni qui a une réputation d’adresse et de fourberie.
Mouton : animal domestique à toison laineuse et bouclée.

Exercice n° 21 :
Voici un certain nombre d’expressions françaises, très employées dans le langage
courant. Trouvez la liste ci-dessous les comparaisons correspondant aux verbes
suivants:
Verbes : dormir, manger, arriver, pousser, rire, pleurer, courir, nager, mentir, boire,
entrer, se ressembler, parler, être.
...............comme une Madeleine. ..............comme un dératé. ....................comme un
poisson. ................ comme un loir. .......................comme une marmotte.
...................comme un chien dans un jeu de quilles. .......................comme un bossu.
....................comme dans un moulin. .........................comme deux gouttes d’eau.
...................comme un ogre. ....................comme un champignon.
.......................comme un arracheur de dents. .....................comme un livre.
......................comme quatre. ..................comme un oiseau. ................comme un trou.