LA PLACE DE L’ADJECTIF

En général, l’adjectif est placé après le nom : un enfant heureux, une histoire
merveilleuse, une voiture rapide, etc. C’est toujours le cas si l’adjectif décrit :
- la couleur : une veste noire, des chaussures vertes
- la forme : une table ronde, une table rectangulaire
- la nationalité : un opéra italien, un roman allemand
D’autres adjectifs se mettent avant le nom :
- Les adjectifs placés avant le nom sont courts et très souvent utilisés : bon/
mauvais, beau/ joli, petit/ grand/ gros, nouveau/ jeune/ vieux, court/ long, autre/
même, double/ demi, etc.
Exemples : un beau tableau – un grand film – une jeune étudiante – une
grosse tempête
- Les adjectifs numéraux sont aussi toujours placés avant le nom.
Exemples : le deuxième élève , les trois éléments suivants, ...
Remarques :

- “Beau, vieux, nouveau” deviennent “ bel, vieil, nouvel” devant voyelle ou “h” muet
du nom masculin singulier.

- Devant un adjectif pluriel “des” devient “de” :

- Certains adjectifs changent de sens selon leur place.

Un grand homme ≠ un homme grand
Une pauvre fille ≠ une fille pauvre

EXERCICES
Exercice 1 : Soulignez la bonne réponse
Exemple : une voiture vieille – une vieille voiture
1. une amie bonne – une bonne amie
2. une mauvaise note – une note mauvaise
3. une histoire ennuyeuse – une ennuyeuse histoire
4. un étudiant étranger – un étranger étudiant
5. le mois suivant – le suivant mois
6. une grosse salade – une salade grosse
7. une vieille carte postale – une carte postale vieille
8. le dernier métro – le métro dernier
9. un film original – un original film
Exercice 2 : Remettez dans le bon ordre le nom et l’adjectif et faites les accords
nécessaires
Exemple : jeune/ deux filles deux jeunes filles
1. intéressant/ des conférences
.................................................................................................................................
2. beau/ trois bébés
.................................................................................................................................
3. nouveau/ mes uniformes
.................................................................................................................................
4. passionnant/ des professions
.................................................................................................................................
5. français / un étudiant
.................................................................................................................................
6. chaud/ des étés
.................................................................................................................................
7. mince/ des femmes
.................................................................................................................................
8. spécial/ des endroits
.................................................................................................................................
9. libanais/ des enfants
.................................................................................................................................
10. anglais/ des étudiantes
.................................................................................................................................
Exercice 3 : Choisissez la bonne réponse
1. Une ............................
A. petite fille contente B. contente fille petite
2. Vous avez mal à la ............................?
A. main gauche B. gauche main
3. J’ai un ............................ .
A. chien gros B. gros chien
4. J’habite dans un ............................
A. beau village espagnol B. beau espagnol village
5. Ma ............................vient en vacances chez nous cet été.
A. tante française B. française tante
6. Dans le ............................, il y a des livres.
A. vert sac B. sac vert
7. Écoutez monsieur, il y a un ............................
A. problème petit B. petit problème
8. Ces personnes ont une ............................
A. vie difficile B. difficile vie
9. Luc a souvent ............................
A. des mauvaises idées B. des idées mauvaises
10. Madeleine porte ............................
A. une chemise neuve B. une neuve chemise
Exercice 4 : Mettez les adjectifs entre parenthèses à la place qui leur convient
1. (premier– étranger) C’est le ....................... étudiant ....................... du collège.
2. (vieux – français) J’aime les ....................... films ....................... .
3. (luxueux – grand) Elle vit dans un ....................... appartement ...................... .
4. (nouveau–classique) Je reçois un ..................... disque de musique ......................
5. (italien – joli) C’est un .................... tableau ....................qui va bien dans le salon.
Exercice 5 : Choisissez le bon mot
1. Je porte toujours cette (vieille/ bleue) chemise. Je l’adore.
2. Elle a acheté des chaussures (jolies/ italiennes), elles sont supers !
3. Tu as vu ? Il a toujours des vêtements (originaux/ beaux)
4. Est-ce que vous avez un (grand/ noir) manteau pour aller avec cette robe ?
5. Ah ! Non, pas ton pull (gris/ gros) ! Je ne l’aime pas, celui-là.
Exercice 6 : Mettez les adjectifs à la bonne place. Faites des modifications (si
nécessaire)
Exemple : deuxième – grand
Notre .................maison ................. est une très .................. maison ...................
Notre deuxième maison ..................... est une très grande maison .....................
1. nouveau – très bon
Mon ................. appareil photo ................ est un ................... appareil .................
2. premier – difficile
Le ................ jour ................. de la semaine est un .................. jour .................... .
3. deux – intéressant
Les ............... premières .............. parties sont des ............... chapitres ...................
4. dernier - difficile
Les ................ trois ................. exercices sont des ............... exercices ...................
5. bleue - grande
La ................. maison .................. au coin de la rue est à M. Rival.