Exercices sur loi normale et estimations

On cherchera à traiter les deux exercices sans regarder le corrigé. En cas de doute ou de faute de frappe dans les
résultats du corrigé, le signaler par mail.
Exercice 1. En sociologie, la désirabilité sociale est le biais qui consiste à vouloir se présenter sous un jour favorable à
ses interlocuteurs. Ce processus peut être inconscient, ou au contraire être le résultat d’une volonté délibérée de manipuler
son image aux yeux des autres ou de ne pas être stigmatisé socialement, d’être conforme aux attentes sociales. Ce concept
est particulièrement pris au sérieux par les sociologues qui font des enquêtes. En effet ce biais peut-être dommageable
quant aux résultats. Par exemple, l’échelle psychométrique de Marlowe-Crowne offre une mesure de la désirabilité sociable.
On considère donc la variable Désirabilité Sociale (D.S) exprimée sur une échelle normalisée allant de 0 à 20 . On
notera par P la population des enfants. On désigne par X la variable égale au score D.S. sur cette échelle. Une étude a
montré que pour la population globale P, on a une moyenne µ ∼ 10.5 et un écart type σ ∼ 4.5, et que cette variable suit
une loi normale : X ,→ N (10.5; 4.5).
1.
(a) On choisit un enfant au hasard. Calculer la probabilité pour que son score D.S. soit supérieur à 13.
(b) Trouver la valeur de a telle que P [X ≥ a] ∼ 0.95
2. Pour deux échantillons de 300 enfants et 150 adultes soumis au stress, les scores de désirabilité sociale sont donnés
par le tableau suivant :
Classes [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[ [10; 12[ [12; 14[ [14; 16[ [16; 18[ [18; 20[
Effectifs (enfants) 4 11 26 49 67 60 39 25 19
Effectifs (adultes) 1 8 13 30 35 37 17 7 2
En utilisant des estimations par intervalles de confiance, avec c = 0.95, peut-on dire qu’en situation de stress, les
enfants ont un score D.S. moyen supérieur à celui des adultes ?
Exercice 2. On considère une variable aléatoire X qui suit une loi normale de moyenne µ = 3.7 et d’écart-type σ. On
suppose que P [2.3 ≤ X ≤ 5.1] = 0.97. Déterminer l’écart-type σ.

1
Corrigé de l’Exercice 1.
1. a)Puisque X ,→N (10.5, 4.5), il s’agit de calculer P [X ≥ 13] pour la loi N (10.5, 4.5). On trouve, à l’aide la
calculatrice :
P [X ≥ 13] = 0.7107.
b) Toujours à l’aide de la calculatrice, avec l’inverse de la loi normale, on trouve que le nombre a tel que P [X ≥ a] = 0.95
est a = 3.0982.

2. Pour les enfants, la moyenne de l’échantillon est menf = 11.926, et son écart-type est senf = 3.6452. L’échantillon est
de taille n = 300 > 30, c’est donc un grand échantillon : on travaille avec la loi normale N (0, 1). Avec α = 1 − c = 0.05,
on trouve zα = 1.96. Donc aα = 0.4132.
On note µenf la moyenne du score de D.S. de la population des enfants. L’intervalle de confiance pour la moyenne est
Iαenf (µ) = [11.513, 12.339] : avec la confiance c = 95%, on peut dire que µenf ∈ Iαenf (µ).

Pour les adultes, la moyenne de l’échantillon est madu = 11.213, et son écart-type est sadu = 3.1338. L’échantillon est
de taille n = 150 > 30, c’est donc un grand échantillon : on travaille avec la loi normale N (0, 1). Avec α = 1 − c = 0.05,
on trouve zα = 1.96. Donc aα = 0.50319.
On note µadu la moyenne du score de D.S. de la population des adultes. L’intervalle de confiance pour la moyenne est
Iαadu (µ) = [10.71, 11.716] : avec la confiance c = 95%, on peut dire que µadu ∈ Iαadu (µ).

Les deux intervalles de confiance s’intersectent. On ne peut donc pas conclure, avec une confiance de 95%, que le score
moyen de D.S des enfants est supérieur à celui des adultes.

Corrigé de l’Exercice 2.
X − 3.7
On pose Z = . On sait que Z ,→ N (0, 1). Donc on écrit :
σ
 
2.3 − 3.7 X − 3.7 5.1 − 3.7
P [2.3 ≤ X ≤ 5.1] = P ≤ ≤
σ σ σ
 
1.4 1.4
=P − ≤Z≤ = 0.97.
σ σ

Cela correspond donc à la valeur α = 1 − 0.97 = 0.03 du tableau inverse de la loi N (0, 1) pour un risque α bilatéral ,
donné dans le formulaire. On trouve zα = 2.17. On en déduit :
1.4 1.4
= zα = 2.17 et donc σ = = 0.645.
σ 2.17
On peut vérifier à la calculette que si X ,→ N (3.7, 0.645), alors P [2.3 ≤ X ≤ 5.1] = 0.97 (bon exercice ! ).